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1、名校名 推荐第 16 课三国鼎立一、预习导学知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。二、学习目标:1. 掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。2. 分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。3. 掌握三国鼎立局面形成的具体过程。三、重难点:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。【学习过程】本课的内容设计分为二部分:第一部分为“官渡之战与赤壁之战”;第二部分为“三国鼎立的形成” 。一、官渡之战与赤壁之战1. 阅读教材,完成下列表格(找出官渡之战与赤壁之战发生的时间、交战双方、影响及战争特点是什么?)战役名称发生时间交战双方影响特点官渡之战赤壁之战2. 阅读材料,回答问
2、题。材料一曹操将汉献帝迎到许,控制了皇帝,用皇帝的名义发号施令,“挟天子以令诸侯”。材料二曹操强调“唯才是举”只要有才能的人,即使出身下层的人,它也注意提拔。他先后下了三次“求贤令”选拔和任用有才能的人。材料三 曹操起兵后, 因缺乏粮食,招募的新兵有的中途叛逃, 有的将领几乎饿死。 严酷的现实使他深深体会到军粮的重要性。他决定推行屯田制。( 1)曹操为何能在官渡之战中以少胜多?( 2)分析讨论赤壁之战中军事上占据优势的曹操为何会失败?1名校名 推荐(3) 官渡之 和赤壁之 都是我国古代以少 多的著名 役, 比 它 的相同点。(4) 制一个三国鼎立的示意 。3. 以下材料是名人 曹操的 价, 回
3、答。材料一“曹操是了不起的政治家、 事家,也是个了不起的 人。”毛 材料二“我 到曹操很容易就 想起三国演 , 更而想起 台上那一位花面奸臣,但 不是 察曹操的真正方法。其 曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。” 迅材料三“可 非常之人,超世之杰矣。”西晋 寿(史学家)材料四“操 托名 相, 。”周瑜你 曹操的 价是什么?二、三国鼎立的形成1. 教材,完成下列表格。政 建立 都城建立者魏蜀吴2. 材料,思考 。2名校名 推荐材料一魏国修建许多水利工程,北方的生产明显恢复和发展起来,“家家丰足, 仓库盈溢”。材料二蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。材料三吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。230 年,吴国大将卫温率万人船队到达夷洲(今台湾岛) ,加强了台湾地区和内地的联系。你是如何评价三国鼎立这一政治格局的?3