《重庆市綦江县隆盛中学七年级历史上册第6课春秋争霸名师精编学案(无答案)川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市綦江县隆盛中学七年级历史上册第6课春秋争霸名师精编学案(无答案)川教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐春秋争霸识记与理解学能力与方法：（ 1）习通过阅读多段阅读材料，培养和提高阅读能力。目（ 2）通过概括春秋时期的历史特点、管仲改革的 内容等， 培养和提高概括能标力。（ 3）学习和初步掌握了解、分析和评估古代战争的方法。情感态度与价值观：通过学习齐国、楚国和越国发展史，认识改革对历史发展的推动作用。通过学习越王勾践的事迹，进行奋发图强的教育。重点1、 “春秋”和“春秋五霸”2、 齐桓公首霸难点1、 王权衰落的原因、表现及影响2、 吴王阖闾、夫差与越王勾践三人之间的关系教学过程 :自主学习（一）阅读本课学习目标、重难点和本页下面的知识体系。（二）阅读教材春秋争霸( 课前完成 , 将重
2、要的 知识点在书本上标记出来。)知识体系：1、 周平王东迁的时间和都城（识记）春秋争霸春秋五霸2、 春秋时期的起止时间（识记）3、 “春秋五霸”1、 管仲改革（理解）齐桓公首霸2、齐桓公“尊王攘夷”的策略（理解）3、葵丘会盟与齐桓公称霸（识记）晋楚争霸1、 晋楚城濮大战与晋文公称霸（识记）2、楚庄王称霸（识记）吴越争霸1、吴王改革与吴王称霸（理解）2、 越王勾践恢复和发展国力（运用）3、 越王称霸（识记）（三）导学练习（预习完毕，完成下列练习，检查自己的预习情况。课前完成）1、公元前年，周平王迁都（今河南洛阳），从此我国历史进入时期。2 公元前 770 年公元前476 年，是历史上的时期。1名
3、校名 推荐3、在春秋争霸过程中，、先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。4、齐桓公任用政治家为相 进行改革，使齐国国力更加强盛。5、晋文公通过之战打败楚国成为霸主。6、春秋时期的第一个霸主是，最后一个霸主是。合作探究（一）预习交流（由组长主持分组进行， 交流和讨论解决预习中的问题和各位组员的学习疑问）1. 组内交流预习情况 , 互相补充完善2. 组内探讨各自的疑问 , 形成初步的解决方案 .（二）布置展示任务, 组内合作交流, 共同准备1、各组将本组不能统一的问题向全班提出。2、西周时，“礼乐征伐自天子出” 。春秋时，“礼乐征伐自诸侯出” 。这个变化说明了什么？3、说说成语“退避三舍” 、“一鸣惊人” 、“问鼎中原” 、“卧薪尝胆”的来源。除此之外，你还知道哪 些？简述其来源。课后反思2
