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1、名校名 推荐第 9 课 中华文化的勃兴导学案学习目标:1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和军事家的主张2、将春秋战国时期经济、政治思想联系起来,理解春秋战国时期是一个大变革时代。3、通过学习孔子的教育成就,教育学生树立良好的学风,养成良好的学习习惯。学习重点: 孔子的政治主张和教育成就。难点: 通俗讲解各位思想家的主张。学习过程:(一)自主学习1、看课本P46-47 ,说出孔子的政治主张和教育成就2、阅读课本P47-49( 1)我的问题:( 2)我们的问题:( 3)老师的问题:什么叫百家争鸣;孔子在教育方面成就,对你学习有什么意义;(二)拓展延伸诸子百家学说中,有哪些积
2、极的东西值得现代社会吸收利用?(四)用列表方式总结本课的内容:学派代表人物时期主张儒家道家墨家法家兵家1名校名 推荐(五)巩固训练1. 儒家学 派的创始人是A. 孔子B. 颜子C. 孟子D. 曾子2. 下列关于老子的说法,不正确的是A. 姓李名耳B. 道教创始人C.他的思想反映在道德经中D. 春秋楚国人3. “知已知彼者,百战不殆”的军事格言出自A. 朝非子B. 墨子C. 孙膑D. 孙武4. 主张不要过分捕捞鱼鳖,按时令进出伐树,持续利用自然资源的是A. 孔子B. 韩非子C. 孟子D.墨子5 认为治理国家要顺其自然,“无为而治”的思想家是A. 墨子B. 孟子C. 韩非子D. 庄子6. 下列哪
3、些不是韩非子的观点为政以德,爱惜民力对立的双方能够相互转化支持正义战,反对不义战争提倡法治,主张改革建立君主专制中央集权国家合理利用自然资源A. B. C. D. 7. “战胜而强立,故天下服矣”,这句话是谁提出的?A. 庄子B. 孟子C. 韩非子D. 孙膑8. 提出“制命而用之”观点的是战国时期的A. 孙武B. 孟子C. 韩非子D. 孙膑9. “齿以坚折,舌以柔存”包含深刻的辩证法思想,此语出自A. 老子B. 孔子C. 庄子D. 墨子10. 孟子要求统治者用“仁政”治国的主张,实际上是对孔子“”思想的发展。11. 阅读下列材料“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫,”请回答:这句话出自什么时期哪一学派的代表人物?他是谁?这句话是什么意思?此人的主要思想观点有哪些?2