重庆市涪陵第十一中学九年级历史下册第2课第一次世界大战及其后果名师精编学案(无答案)川教版

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1、名校名 推荐第一次世界大战及其后果一、学习目标1记住第一次世界大战的导火索、大战开始和结束的时间;2了解第一次世界大战的概况和进程,知道萨拉热窝事件和凡尔登战役;3理解第一次世界大战的性质及其影响。4(学生填写) :二、学习重难点学习重点:1萨拉热窝事件,凡尔登战役。2(学生填写) :学习难点:1对萨拉热窝事件的认识;第一次世界大战的性质。2(学生填写):三、学习方法阅读法、圈点批注法、讨论法、比较法、练习法、图表法。四、学习准备教科书、世界历史地图册五、知识链接:大战根源第一次世界大战大战起因和各主要交战国的战略方针,大战的根源在于帝国主义时期资本主义发展不平衡性的加剧,后起的帝国主义国家强

2、烈要求重新瓜分世界。早在1882 年,德国即拉拢奥匈和意大利建立 三国同盟 ( TripleAlli-ance),即同盟国。 1892 1907 年,逐步形成英法俄“三国协约”( TripleEntente ),即协约国。两大军事集团的对立,加速了双方扩军备战和争夺战略要地的步伐。巴尔干和地中海成为双方争夺的焦点。随着资本主义经济危机和政治危机的加深,各帝国主义国家统治集团迫切希望从战争中寻求出路。1914年 6 月 28 日,奥匈帝国皇位继承人弗兰茨?斐迪南大公被塞尔维亚族青年刺死的事件,成为大战的导火线。7 月 28 日,奥匈对塞宣战;8 月 1 日,德国对俄宣战;同月3 日,德国对法宣战

3、;同月4 日,英国对德宣战。大战从此全面展开,先后卷入战争的达33 国,总人口达15 亿。东线战场毒气弹爆炸时的情景在东线,俄军统帅部(尼古拉?尼古拉耶维奇大公为最高统帅)决定以西北方面军进攻东普鲁士,以西南方面军进攻加利西亚,后者为主攻方向。1914 年 89 月间,俄军在东普鲁士遭惨败,但在加利西亚打败了奥匈军(F X J康拉德 ?冯?赫岑多夫为总参谋长) 。德国为援助奥匈,对俄国西北、西南两个方面军的接合部(维斯瓦河中1名校名 推荐游)发动大规模进攻,德军失利。随后,俄军企图乘胜打进德国腹地,德军抢先发动新的进攻,企图歼灭罗兹地区俄军。双方的企图均未实现。在巴尔干战场,奥匈军对塞尔维亚的

4、多次进攻,遭到塞尔维亚和门的内哥罗军队的英勇还击。1914 年 10 月,土耳其参加同盟国一方作战,对协约国构成新的威胁。西线战场1914 年,双方的速决战计划破产,西线由运动战转入阵地战。大战爆发后,德军(总参谋长为 HJ L von 毛奇,或称小毛奇)的主攻部队和钳制部队按计划行动。1914 年 8月 21 25 日,德军同法军 (总司令为 J-J -C 霞飞) 和英国远征军 (总司令为 JDP弗伦奇,后由 D黑格继任)在法国东北边境多次交战,即“1914 年边境之战” 。法军南撤,德军推进到巴黎以东马恩河地区。1914 年 9 月,德军在该地区遭法军大规模反击,史称“ 1914年马恩河战

5、役” (见马恩河会战) ,德军退至埃纳河一线。至此,西线大部地段开始形成阵地战。在法国北部地区,交战双方的翼侧暴露。 1914 年 910月,德军和英法联军为相互迂回对方翼侧而实施连续机动,直到海岸方止,史称“奔向大海”(“ race to the sea ”)作战。到 11 月,整个西线从运动战转入阵地战。1916 年,德军再次把主要力量移向西线,与法国展开凡尔登大会战。2 月,德军调集27 万兵力猛攻法国北部要塞凡尔登,企图一举消灭法军,法国形势危急。法国政府动员全国力量支援凡尔登前线,激战持续7 个多月,德军伤亡 30余万人,未能攻陷凡尔登。英、法为牵制德军,于 7 月初向索姆河一线德军

6、阵地发动反攻。此役较之凡尔登战役更为惨烈。德军依托坚固既设阵地,顽强固守,并不断发起反击,英法联军首次使用坦克等新式武器,但战至 11 月,双方伤亡 约 120 万人,英法联军推进缓慢,未取得重大进展,西线再度转为胶着状阵地战,但战略主动权开始转向协约国。大战的结 束1918 年 11 月 11 日清晨 ,德国政府代表 M埃尔茨贝格尔同协约国联军总司令福煦在法国东北部贡比涅森林的雷道车站签署停战协定,德国投降。根据协定,德国必须在15 天内从法国、比利时撤出军队。同时须从土耳其、罗马尼亚、奥匈帝国及非洲撤出军队。还必须交出 5000 门大炮、 25000 挺机枪 、3000 门迫击炮、 170

7、0 架飞机、 5000 台火车机车、15万节车皮和 5000 辆卡车。自习阅读教材第2 课第一次世界大战及其后果P8 12,完成下列内容的学习:1根本原因:2导火线(直接原因) :萨拉热窝事件年,奥匈帝国皇位继承人在波斯尼亚首府被塞尔维亚枪击身亡,这就是萨拉热窝事件。3爆发标志:年月,向宣战;全面爆发:向宣战,至此,第一次世界大战全面爆发。4交战双方:同盟国(1882 年德奥 意) 协约国( 1907 年英法 俄)2名校名 推荐5凡尔登战役:年,在西线,德法双方在展开血战,人们把凡尔登战场称为“绞肉机”、“屠场”、“地狱”。是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役(即一战的转折点) ,德军在西

8、线丧失了作战的主动权。6结束:年月,第一次世界大战以的战败告终。影响:( 1)性质:这是一场的战争。( 2)是人类历史上的空前洗劫,历时4 年多,死伤 3000 多万,损失达 3400 多亿美元。( 3)大战不仅激化了交战国国内的矛盾,而且促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。( 4)战争后期,爆发十月革命,建立了世界上第一个国家。自探一、创设情景导入:二、阅读体验,整体感知。仔细阅读教材回答:一位历史学家在谈到 20 世纪初欧洲形势时说: “欧洲变成一只火药桶, 只等一粒火星将它引爆。 ”“火药桶 ”是指什么地区?最终引爆这支 “火药桶 ”的 “火星 ”具体指哪一历史事件? “一切

9、历史都是当代史 ”,生活在 21 世纪的你怎样评价这一事件?它对今天有什么警示?自测1第一次世界大战开始于()A 1914 年 6 月B 1914 年 7 月C 1918 年 11 月D 1919 年 1 月2第一次世界大战中为维护民族独立而战的是()A意大利B 奥匈帝国C塞尔维亚D英国3在第一次世界大战中同盟国失败的原因不包括()A同盟国始终处于两线作战的不利局面B美国参战增强了协约国实力C长期战争导致国家崩溃D协约国所进行的战争是正义的4第一次世界大战是一场()A帝国主义的掠夺战争B 反法西斯战争C资产阶级革命D 民族民主战争5第一次世界大战中,具有决定意义的战役是()A马恩河战役B 马祖

10、尔湖战役C凡尔登战役D索姆河战役3名校名 推荐6第一次世界大战中,被称为“绞肉机”“地狱”的战役是()A马恩河战役B 莫斯科战役C 凡尔登战役D斯大林格勒7一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只火药桶,只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是()A帝国主义列强争夺巴尔干半岛B萨拉热窝事件C奥匈帝国向塞尔维亚宣战D三国同盟的形成8期中考试中老师要求同学们对“一战”做一全面评价,你认为其爆发的根本原因是A三国同盟和三国协约两大军事集团的形成()B萨拉热窝事件C帝国主义国家政治经济发展不平衡D巴尔干地区成为争夺焦点9以下有关“一战”的说法,你认为不正确的是()A一战

11、以同盟国的战败而告终B一战前意大利先加入协约国,战争爆发后转为同盟国作战C塞尔维亚的行为可理解为民族解放战争D“一战”历时四年,是人类史上的空前浩劫10 1914 年 7 月,德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指:()A三国同盟成立B三国协约形成C萨拉热窝事件D凡尔登战役11第一次世界大战是一场帝国主义战争,主要依据是()A 交战双方都是帝国主义国家B交战国的目的是重新瓜分世界C英德矛盾是主要矛盾D是由于帝国主义矛盾斗争引起12 1916 年的凡尔登战役发生在以下哪一条战线()A 西线B东线C南线D北线13南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是: “1914 年 6 月 28 日,普林西波在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”请回答:( 1)材料中的“普林西波”他是哪国人?“他的子弹”射向了哪国哪个人物?( 2)材料中的事件我们称之为什么?它是哪一个重大历史事件的导火线?( 3)这一重大历史事件的交战双方是谁?4名校名 推荐自结通过本课学习,你学到了哪些知识?你还有什么体会?5

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