(完整版)新版人教版七年级古诗词文言文理解性默写精编.

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1、最新人教版七年级古诗词文言文理解性默写 (最全面汇编) 第一部分古诗词 观沧海曹操 1观沧海中,写望海的初得景象,描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹,山岛竦峙”。 2观沧海中,表现诗人博大的胸怀,豪迈的进取精神的句子或运用想象、夸张、虚写手法的句子: 日月之行,若 出其中。星汉灿烂,若出其里。 3观沧海一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。 4观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 5观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 6观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东

2、临碣石,以观沧海。 7曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在观沧海中他用日星之行,若出其中,星汉灿烂, 若出其里,四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。 8观沧海中描写大海雄伟壮阔的诗句是秋风萧瑟,洪波涌起 9. 观沧海中对景物作总写,在视觉上用动静结合的手法突出远观的景物的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 10. 统领全篇的句子东临碣石以观沧海。 次北固山下王湾 1次北固山下一诗中托大雁传书,抒发游子思乡之情的诗句:乡书何处达?归雁洛阳边。” 2王湾在次北固山下中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“海日生残夜,江春入旧年”。 3王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水

3、面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 4.次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:海日生残夜,江春入旧年 5王湾的次北固山下一诗中阐述光明驱尽黑暗,暖春赶走严冬的人生哲理的名句是 6.次北固山下与首联遥相呼应,使全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪,表现作者无限乡思的诗句是:乡书何处达, 归雁洛阳边。 7次北固山下中既是写景,又是诗眼的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 8次北固山下立意新颖,构思巧妙,富有哲理,表现了时序的交替,描写景物和节令中,蕴含自然之趣“状难写 之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是:海日生残夜,江春入旧年。 9. 我多么思念亲爱的故乡,书信

4、早已写好,如何寄回家园?掠过晴空的北归鸿雁啊,拜托你们,把信捎到洛阳那边。 请写出与这段话意思相同的两句诗。 ,。 天净沙。秋思马致远 1天净沙秋思中道出天涯游子思乡之情的诗句是断肠人在天涯 2.马致远在 天净沙?秋思中摄取九种景物来表现秋天的句子是:枯藤 老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。暗 含题中“秋”字的三个最直接的景象是:枯藤、老树、西风。 3.天净沙?秋思中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中是哪两句:枯藤老树昏鸦和 古道西风瘦马。 4.天净沙秋思中主旨句是:夕阳西下,断肠人在天涯。 5.天净沙?秋思中写景的诗句是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马;与崔颢的诗句“

5、日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁”心情相似的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。 6、天净沙秋思中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 7马致远在天净沙秋思中渲染萧条冷落凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。 8马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 , 1.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是:我寄愁心与明月随 风直到夜郎西。 2“月亮”是文人笔下常见的景物,请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上下句 3.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦

6、哀怨之情的诗句是: 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 4.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁 心与明月,随君直到夜郎西 峨眉山月歌李白 (1)李白峨眉山月歌一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是峨眉山月半轮秋;明写月映清江美 景,暗点秋夜行船之事的一句是影入平羌江水流。 (2)李白峨眉山月歌一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是 夜发清溪向三峡,思君不见下渝洲。 江南逢李龟年杜甫 1、杜甫江南逢李龟年一诗中,隐写 风景不殊 ,江河有异 的乱世时难的景况,表达出 同是天涯沦落人的感慨的句子 是:正是江南好风景,

7、落花时节又逢君 2、江南逢李龟年中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的两句是: 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 3、江南逢李龟年中言过去之盛,为下文作了铺垫的是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 4、江南逢李龟年中暗写现实之衰的两句诗是:正是江南好风景,落花时节又逢君 5.杜甫的江南逢李龟年一诗中,既暗示时令是暮春,又借景比喻二人潦倒处境的诗句是:落花时节又逢君。 6.杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢 君 行军九日思长安故园岑参 1.寄托诗人对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望:遥怜故园菊,应傍战场开。 夜上受降

8、城闻笛李益 1从全诗来看,前两句写的是色,第三句写的是声;末句抒心中所感,写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、 铺垫 2.描绘边塞月色的独特景色,借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 3.正面写情,摄制征人望乡的特写镜头点明主旨的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡 4.表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 5、表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 第二部分文言文 诫子书诸葛亮 1.诸葛亮诫子书中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 2.全文中

9、心论点是(静以修身,俭以养德); 3.表现躁的危害的反面论证的句子是(淫慢则不能励精,险躁则不能治性) 4.阐述过度享乐和急躁对修身养性不利影响的句子是:(淫慢则不能励精,险躁则不能治性) 5.诫子书中阐述学、才、志的关系的句子是:非学无以广才,非志无以成学。 文本作者抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?找出这几个句子。 答案: A、淡泊:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 B、立志:非学无以广才,非志无以成学。 C、惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯萎,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 三者之间的关系:诸葛亮主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系的,缺一不可的。

10、志是成才的前提 和基础,但志向的培养又必须修养品德。 论语十二章 1.孔子非常重视学习,在中用“温故而知新,可以为师矣”明确温习旧知的重要性。 2.孔子在论语中论述当别人不了解甚至误解自己时,认为应当采取的正确态度,表明个人修养,保持君子风格的语 句是“人不知而不愠,不亦君子乎”。 3.论语中阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 4.论语中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。 5.论语中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不 善者而改之。 6.论语十二章中孔子认为学习和思考要结合起来,才有成效

11、,所以他说 .学而不思则罔,思而不学则殆 7胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时,引用论语中孔子的话 有朋自远方来,不亦乐乎!表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。 8. 论语十二章中,论述学习的三个层次的语句是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者 9. 论语十二章中的“逝者如斯夫”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。 10. 现实生活中,人们为了表明“只要谦虚求教,到处有老师”的观点时,常引用论语十则中孔子的话:三人 行,必有我师焉。 11如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过:“择其善者而从之,其不善者而改之”(论语十二章) 12.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚

12、品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 13.孔子在述而篇中论述君子对待富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。 14论语十二章中,感叹时间流逝的名句是:逝者如斯夫,不舍昼夜。 15.唐太宗有一句名言:“以人为鉴可以知得失”,由此我们可以联想到论语中孔子的话:择其善者而从之,其不 善者而改之。 16.“吾日三省吾身”的具体内容(曾子以为治学的人应该重视品德修养)是:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 传不习乎? 17.军队的首领可以被改变,但是男子汉的志气是不能被改变的。用论语的话说就是:三军可夺帅也匹夫 不可夺志也 18. 论语 中说既要广博地学习各方面的知识,

13、又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是博学而笃志 切问而近思。 19.随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十 而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 20. 孔子极力提倡“安贫乐道”,即使 “饭疏食饮水曲肱而枕之”,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中。 21. 强调了按时复习的重要性(学而时习之不亦说乎); 22. 以信为本,曾子反躬自省时,总会说(与朋友交而不信乎); 23. 道德修养的最高境界是(从心所欲不逾矩); 24. 讲兴趣是最好的老师的句子(知之者不如好之者,好之者不如乐之者); 25. 运用比喻,指明时间宝贵,要珍

14、惜时间的句子(逝者如斯夫,不舍昼夜) 通假字1.不亦说乎说,通”悦”,愉快。2.吾十有五有,通”又”,古人在两位数的整数和零数之间常常加” 有”字。 咏雪 原文 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰: “ 白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰: “ 撒盐空中差可拟。” 兄女曰: “ 未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 注释译文 未若柳絮因风起(未若:不如)(因:凭借)( “ 因” 在这里有特殊含义) 讲论文义(讲解诗文)(讲:讲解)(论:讨论) 俄而雪骤,公欣然曰(俄而:不久,一会儿)(骤;迅速)(欣然:高兴的样子) 与儿女讲论文义(儿女:这里当“ 子侄

15、辈 ” 讲,即年轻一辈) 内集:家庭聚会。 差可拟:差不多可以相比。差,大致、差不多。拟,相比。 因:凭借 古今异义 1:儿女古义:子侄辈的人,指家中的年轻一代人今义:指子女 2:因古义:趁,乘,凭借今义:因为 3:文义古义:诗文今义:文章的意思 文言文特殊句式 1省略句:(1)谢太傅(于)寒雪日内集 2倒装句:(1)白雪纷纷何所似(宾语前置:白雪纷纷何所似) 3判断句:(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。“ 即” 表示 “ 这就是 ” ,“ 也 ” 在这里表 “ 是” 的意思,译为 “ 这就 是谢太傅的大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子” 。 译文 在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人

16、聚会在一起,跟子侄辈的人谈论诗文。不久,雪下得很大,太傅高兴地说:“ 这 纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 他哥哥的长子谢朗说:“ 把盐撒在空中差不多可以相比。” 他哥哥的女儿谢道韫说:“ 不如比 作风把柳絮吹得满天飞舞。” 太傅高兴得笑了起来。她是谢太傅大哥谢无奕的女儿,也是左将军王凝之的妻子。咏 雪 中心思想 咏雪:本文通过寒日“ 咏雪 ” 的故事,写出了少年的聪慧、机智,表达了作者的喜爱之情。同时,谢道韫的对 答使 “ 公大笑乐 ” ,体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气。 陈太丘与友期 原文 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“ 尊君在不? ” 答曰: “ 待君久不至,已去。” 友人便怒: “ 非人哉!与人期行,相委而去。” 元方曰: “ 君与家君期日中,日中不至,则是 无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 译文 陈太丘跟一位朋友相约同行,约定的时间是中午。中午已过,(友人)没到,太丘不再等候就走了。太丘走后, (友人)才来。陈元方那年七岁,正在门外玩耍。友人问元方:“ 你爸爸在家吗 ?” 元方

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