【创新方案】高中生物人教版选修一 创新演练阶段检测专题1 课题1 每课一练

上传人:飞*** 文档编号:14506395 上传时间:2017-11-01 格式:DOC 页数:4 大小:101KB
返回 下载 相关 举报
【创新方案】高中生物人教版选修一 创新演练阶段检测专题1 课题1 每课一练_第1页
第1页 / 共4页
【创新方案】高中生物人教版选修一 创新演练阶段检测专题1 课题1 每课一练_第2页
第2页 / 共4页
【创新方案】高中生物人教版选修一 创新演练阶段检测专题1 课题1 每课一练_第3页
第3页 / 共4页
【创新方案】高中生物人教版选修一 创新演练阶段检测专题1 课题1 每课一练_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【创新方案】高中生物人教版选修一 创新演练阶段检测专题1 课题1 每课一练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【创新方案】高中生物人教版选修一 创新演练阶段检测专题1 课题1 每课一练(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、(时间:20 分钟;满分 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 32 分)1下列哪种条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸()A氧气、糖源充足 B氧气充足、缺少糖源C缺少氧气、糖源充足 D氧气、糖源都缺少解析:当氧气、糖源都充足时 ,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸,当缺少糖源 时,醋酸菌将乙醇转变为乙醛,再将乙 醛变为醋酸。答案:A2在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌也不能大量增长的原因是( )A经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌而无其他杂菌B其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源C在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他杂菌不适应环境而被抑制D酵母菌发酵产生大量

2、酒精,杀死了其他杂菌解析:冲洗的目的是洗去浮尘,在冲洗 过程中, 杂菌和酵母菌洗掉的机会是均等的,异养微生物都能利用糖,根本的原因还是其他微生物不适应 缺氧和酸性环境。答案:C3. 下图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液 pH 变化的曲线是( )A BC D解析:果醋的制作是利用醋酸菌将葡萄糖或乙醇变成醋酸的原理进行的。本题中的醋酸菌利用的原料是发酵初期产生的酒精,故在整个 发酵过 程中,培养液 pH 一直降低,如曲线所示。答案:B4下列叙述不能够防止发酵液被污染的是()A榨

3、汁机要清洗干净,并晾干B发酵瓶要清洗干净,用体积分数为 50%的酒精消毒C装入葡萄汁后,封闭充气口D发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接解析:榨汁机清洗,并晾干,发酵瓶清洗,并用体积分数为 70%的酒精消毒,防止器材上的菌种进入发酵液;装入葡萄汁,封 闭充气口,防止空气中的菌种进入,发酵装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,阻 挡外面空气中的菌种 进入发酵液。答案:B5食醋生产过程中,具有协同作用的菌是()曲霉细菌酵母菌醋酸菌A BC D解析:食醋酿造与果醋酿造所用原料不同,食醋 酿造一般用粮食,内含大量淀粉,先用曲霉使淀粉水解成单糖,使蛋白 质水解成氨基酸,然后用酵母菌

4、使糖转变成酒精,最后用醋酸菌使酒精氧化成醋酸。食醋生产就是这些菌协同作用的 结果。答案:C6下列产醋最多的措施是( )A在果酒中加入灭菌的食醋,并通气B在果酒中加入变酸的果酒表面的菌膜,并通气C将果酒暴露在空气中D在果酒中加入冲洗葡萄的水,并通气解析:因食醋经灭菌不含有菌种,空气中和冲洗葡萄的水中可能有醋酸菌,但数量不大,只有变酸的果酒表面的菌膜中有大量的醋酸菌。答案:B7用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时,正确的操作为()A先在试管中加入发酵液 2 ml,再滴加 3 滴重铬酸钾溶液B先在试管中加入发酵液 2 mL,再加入 3 molL1 的 H2SO43 滴,摇匀,再滴加常温下饱和的重铬

5、酸钾溶液 3 滴C直接将 2 mL 重铬酸钾倒入发酵液中D用试管取 2 mL 发酵液放在酒精灯上加热,待温度降至常温时,再往里面加入 3滴 3 molL1 的 H2SO4,摇匀后,再加入 3 滴常温下饱和的重铬酸钾溶液解析:重铬酸钾用于酒精的鉴定,必 须在酸性条件下才能与酒精 发生反应,因此需先加入 H2SO4 后再加入重 铬酸钾 ,混匀,即呈 现灰绿色,不需要加热。答案:B8下列关于发酵条件的叙述中,不正确的是()A葡萄汁装入发酵瓶时,要留有约 1/3 的空间B要想一次得到较多的果酒,在葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满C制葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在 1012 d 左右D制葡

6、萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些,但时间一般控制在 78 d 左右解析:在发酵过程中菌种生长繁殖需要消耗氧,因此,将葡萄汁装瓶时应留有约 1/3 的空间。答案:B二、非选择题(共 18 分)9(18 分) 微生物在发酵食品的加工中起着极其重要的作用,可利用微生物制作果酒和果醋等。下列是利用微生物制作果醋的流程示意图和发酵装置示意图,回答下列有关问题: 挑 选 葡 萄 冲 洗 榨 汁 A 醋 酸 发 酵 果 醋(1)挑选新鲜的葡萄,榨汁前除了要冲洗外还要除去枝梗,应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?_。(2)发酵装置要清洗干净,并且用_消毒。发酵装置上排气口的作用是_。(3)A 过程是_ ,A 过程完

7、成后,若要产生果醋,应该打开充气口,原理是_。(4)在这个发酵过程中,应对发酵产物及时检测,检测时应从_口取样。(5)制葡萄醋的过程中,应将温度严格控制在_ ,可用什么简单易行的办法证明葡萄醋中的确有醋酸生成?_。(6)为检验果汁发酵未完成时是否有酒精产生,某同学进行了如下实验:在试管中加入发酵液 2 mL,然后滴入饱和重铬酸钾溶液 3 滴,振荡试管,观察到试管内未呈现灰绿色,得出结论,葡萄酒制作失败,发酵液中无酒精产生。你认为该同学实验设计有没有问题,如果有,请加以说明和更正。_。解析:(1)为防止先除去枝梗再冲洗时将杂菌混入果实内部,故先冲洗再去枝梗。(2)发酵装置一般用体积分数为 70%

8、的酒精消毒,效果最好;果酒、果醋生产过程均有CO2 气体产生,故排气口是为 了排出 CO2。(3)根据流程图判断, 过程 A 为 酒精发酵,制果醋时由于醋酸菌为好氧菌,故需充入氧气。(4)发酵过程需及时检测发酵液,从出料口取样。(5)醋酸具有食用性,呈酸性,故可通过品尝或用 pH 试纸检测。(6)用重铬酸钾检验是否有酒精产生时,一要注意重铬酸钾的酸性环境(有硫酸) ,二要有对照。答案:(1)先将葡萄进行冲洗,再除去枝梗(2)体积分数为 70%的酒精用来排出发酵过程中产生的 CO2(3)酒精发酵醋酸菌是好氧细菌(4)出料(5)3035品尝或用 pH 试纸检测(6)有问题。第一,试管中加入发酵液后应先加入 3 滴 3 mol/L 的硫酸,然后再滴入常温下饱和的重铬酸钾溶液;第二,应再增加两组对照,一组将发酵液用新制作的葡萄汁代替,另一组将发酵液用酒精代替

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号