《高考地理二轮复习 第二部分第一讲技法三利用图表信息课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考地理二轮复习 第二部分第一讲技法三利用图表信息课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.利用地理图表信息解题的一般步骤：第一步，根据图表 名称，判断图表类型；第二步，依据图例和注记，从图 表中提取信息；第三步，回顾教材，构建联系，找准解 题依据；第四步，调用知识，分析信息，准确作答。其 中最为关键的环节是挖掘图像信息，现以下题为例，介 绍从地理图像中获取信息的一般方法。,例艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用，下图是1万多年来艾丁湖变迁示意图，图中信息反映出艾丁湖 (),湖面低于海平面古湖盆地势北陡南缓环境调节作用减弱含盐量降低 AB C D,解题指导本题借助1万多年来艾丁湖变迁示意图考查考生的读图分析能力。获取图像信息是解题的关键，其一般方法如下： (1)明确观察
2、对象。任何地理图像总是要说明一定的问题， 因此总有特定的说明对象。明确所要观察的对象是获取地理图像信息的前提。读图可知，本题图的观察对象是艾丁湖的变迁。,(2)按一定顺序观察。如判读地图时应先看图例，明确图上 各种符号的含义；柱状图的判读，则应先看各坐标代表的内容，数值的大小，再看柱的高低。本题图可依据图例按时间的先后顺序进行观察。 (3)抓住重点或特点进行观察，如判读政区图时，应根据经 纬度位置、政区轮廓特点确定区域名称。本题图可以抓 住艾丁湖的变化特点进行观察，得出如下信息：水位不 断降低，面积不断缩小；等深线都在100 m以下；北 面的等深线稀疏，南面的等深线密集。,(4)启发联想，观一知二，由此及彼。如观察热带雨林的景观图片时，通过图中林木繁茂，分层结构明显，动植物种类繁多，可以联想到热带雨林气候的特点及其成因。本题根据以上获得的信息可联想到：湖泊对环境的调节作用减弱；含盐量升高；湖面低于海平面；古湖盆地势北缓南陡。 通过以上分析可知本题选A。,2.主要地理图像的判读策略,
