《[苏教版]数学一年级上学期第五单元全套优质课件含练习课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[苏教版]数学一年级上学期第五单元全套优质课件含练习课（162页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,苏教版一年级年级数学上册优质课件,教育部审定教材,SJ数学,第五单元 认识10以内的数,目 录,使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。,5.1 认识1-5,5.2 认识几和第几,5.4 认识“”“”和“=”,5.3 认识0,5.5 练习一,5.6 认识6-9,5.8 练习二,5.7 认识10,认识1-5,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识10以内的数,课堂练习,课前导入,仔细观察图，图上画的是什么？,庆祝教师节,探究新知,1个苹果,1把椅子,“1”像粉笔，是在日字格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单地连接起来。,探究新知,2个盒子,2件衣服,“2”像小
2、鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。,探究新知,3个杯子,3块蛋糕,3像耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。,探究新知,4瓶果汁,4本书,“4”像小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。,探究新知,5台电脑,5根跳绳,“5”像钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。,探究新知,课堂练习,1.,2.看数涂色。,3.,3.,3.,3.,3.,4.数一数
3、，写一写。,5.读一读，排一排。,6.补画出缺少的花。,7.把星星分成两堆，可以怎样分？,8.,8.,8.,8.,8.,8.,8.,1+1+4=6（个）,9.,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们一起认识了1、2、3、4、5这5个数。,2.学会了怎样书写这5个数。,课堂小结,3.会在生活中找这些数。,认识几和第几,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识10以内的数,课堂练习,课前导入,大家正在排队买票。,探究新知,一共有5个人在排队。,一共有几个人在排队？,5人排队买票， 排在第2。,从左边数起,第1,第2,从左边数起,第1,第2,排在,第3,第4,第5,课堂练习,1.从左边起涂色。,
4、涂4个,涂第4个,2.,住在第 层。,5,第1层,第2层,第3层,第4层,第5层,从上面数 是第 只。,2.,有 只猴。从下面数 是第 只。,5,4,2,3.,上山,下山,3.,上山的动物有5只。,3.,小猫排第一。,3.,小狗排第二。,3.,下山的动物有4只。,3.,老鼠排第一。,3.,狐狸在最后，排第4。,4.,4号车前面有3辆车， 分别是1号、5号和2号。,4.,2号车第1名。,3号车第5名。,3号车 前面有4辆车。,这节课你们都学会了哪些知识？,我们知道了几和第几。,我们会分辨几和第几。,课堂小结,认识0,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识10以内的数,课堂练习,课前导入,小
5、兔们正在采蘑菇。,探究新知,表示一个蘑菇也没有，还可表示什么？,0,表示一个人也没有。,表示一只动物也没有。,表示任何东西都没有。,我们一起来学写0吧！,课堂练习,1.,2.,3.,这些数都是按什么规律排列的？,从小到大,从大到小,3.,3.,4.你在哪儿见过0？,4.你在哪儿见过0？,4.你在哪儿见过0？,4.你在哪儿见过0？,4.你在哪儿见过0？,公交车车牌,电梯按键,这节课你们都学会了哪些知识？,我们认识了0。,我们知道0不仅可以表示什么也没有，也可以表示其它的意思。,课堂小结,认识“”“”和“=”,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识10以内的数,课堂练习,课前导入,森林运动会
6、开始了！,探究新知,有哪些小动物参加了比赛？,小猴队,小兔队,小松鼠队,小熊队,探究新知,每队的动物只数同样多吗？,你会比一比吗？,4,4,等号,读作:4等于4。,5,3,大于号,读作5大于3。,5,3,小于号,读作3小于5。,认一认,小于号,小数,大数,认一认,大于号,大数,小数,认一认,=,等号,两边的数一样大,课堂练习,1.摆一摆，填一填。,（ ）比（ ）多,1.摆一摆，填一填。,（ ）比（ ）少,3,2,3,4,2,2,2.,2.在里填“”“”或“”。,这节课你们都学会了哪些知识？,我们会比较两个数的大小。,我们会用=、表示两个数的大小。,课堂小结,练习一,复习旧知,课堂小结,课后作业
7、,认识10以内的数,巩固练习,复习旧知,我们认识了哪些数？你能按从小到大法的顺序数一数吗？,0 1 2 3 4 5,你能按从大到小的顺序数一数吗？,5 4 3 2 1 0,认一认,小于号,大于号,等号,巩固练习,1.树上各有几只鸟？,5,3,0,2.接着画，都画满5个。,3.填一填，读一读。,0,2,3,1,4,5,4.按要求画。,和同样多,比多, ,5.,2,5,4,3,6.,（1）一共有（ ）张卡片。,5,（2）左起第2张是（ ），右起第2张是（ ）。,5,3,（3）按从大到小的顺序排一排。,7.,4,2,5=,1,3,2,1,0,3,4,5,5,2,3,4,5,8.,5,4,3,3,=,
8、1,3,9.,1,2,3,4,1,2,3,4,5,1,2,3,4,这节课你们都学会了哪些知识？,1.认识0-5这几个数，能正确书写这些数。,课堂小结,按从小到大的顺序：0、1、2、3、4、5。,按从大到小的顺序：5、4、3、2、1、0。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2.比较数的大小，认识了、=。,3.会分辨左右、几和第几。,认识6-9,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识10以内的数,课堂练习,课前导入,小朋友们正在玩套圈游戏！,探究新知,小朋友,6,“6”像哨子,从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。,总共的人数,7,“
9、”像锄头,从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。,8,套圈,“”像葫芦,从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。,9,长颈鹿,“”像勺子,在上格画一个四面碰线的长圆，在上格右下角附近向左下面一直写到底线中间。,请你按从小到大的顺序读一读！,在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）； 和8相邻的数是（ ）和（ ）。,9,0,7,9,课堂练习,1.看数涂色。,7,2.看数接着画。,8,2.看数接着画。,9,2.看数接着画。,3.看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。,5离8近一
10、些。,3.看着直尺说一说。,5后面的数有6、7、8、9。,5后面的数有哪些？都比5大还是小？,都比5大。,一共有（ ）朵花。,4.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,4.圈起左边6朵，再把右数的第7朵涂上红色。,（1）一共有（ ）个水果。,1,2,3,4,5,6,7,7,5.,从左边数起,5.,第2,（2） 是第2个， 是第（ ）个， 是第（ ）个。,从左边数起,5,6,（3） 后面有（ ）个水果， 前面有（ ）个水果。,6,3,5.,从左边数起,6.,套中3个,套中4个,套中5个,小猴得第一。,7.在里填“”或“” 。,4,4,8.,答：够。,9.,9,6,8,7,10.,6,7,8,
11、7,8,9,8,8,9,11.,11.,11.,11.,可以用下面的手势表示1，2，9。,这节课你们都学会了哪些知识？,我们今天一起认识了6、7、8、9这几个 数，还会运用这些数解决一些实际问题。,课堂小结,认识10,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识10以内的数,课堂练习,课前导入,我国有56个民族！,探究新知,“10”像油条加鸡蛋。“10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一个碰上、下、左、右四边的椭圆。,请你按从小到大的顺序读一读！,在这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）； 和9相邻的数是（ ）和（ ）。,10,0,8,10,课堂练习,1.,2.（1）,你是怎样数的？
12、,1个1个地数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10,2个2个地数：2，4，6，8，10,2.（2）,你是怎样数的？,1个1个地数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10,5个5个地数：5，10,2,4,5,7,9,10,3.填一填，读一读。,7离0近一些，还是离10近一些？,7离10近一些。,第2张是8，第5张是（ ），第10张是（ ）。,6,4,4.填一填，读一读。,5.先从0写到10，再从大到小读一读。,一共有（ ）只小鸭。,10,6.,从左数起，第2只、第4只、第6只、第8只和第10只小鸭戴帽子。,一共有（ ）只小鸭。,10,6.,从右边数起，第1只、第3只、第5只、第7只和第9
13、只小鸭戴帽子。,7.在里填“”“”或“”。,（ ）根,（ ）根,（ ）根,4,7,10,8.,比 少（ ）个， 比 多（ ）个。,3,3,9.,这节课你们都学会了哪些知识？,我们今天一起认识了10， 并学会了书写10。,课堂小结,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,认识10以内的数,巩固练习,复习旧知,请你按从小到大的顺序读一读。,请你按从大到小的顺序读一读。,比10小的数有哪些？ 按从小到大的顺序排，它们都在10的前面还是后面？,比10小的数有：9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,按从小到大的顺序排，它们都在10的前面。,3,你会填一填吗？,4,5,6,9,7,8,9,10,2,1,0
14、,10,8,7,6,5,4,3,2,1,0,巩固练习,1.你会用学过的数说一句话吗？,我家有3口人。,一年级有4个班。,2.,一共（ ）双，有（ ）根。,一共（ ）盘，有（ ）个。,一共（ ）盒，有（ ）块。,4,8,3,9,2,8,3.,一共有（ ）个 ，给正中间一个 涂红色，它的左右两边各有（ ）个 。,9,4,4.,1.第1盆有3朵花，第3盆有（ ）朵花。,第1盆,从左往右数,第2盆,第3盆,6,4.,2.有4朵花的是第（ ）盆，它左边的一盆是 第（ ）盆，有（ ）朵花。,第1盆,从左往右数,第2盆,第3盆,5,第4盆,第5盆,4,2,5.填一填，读一读。,3,4,6,8,9,10,上面
15、的数，哪些比8小？哪些比7大？,0,1,2,3,4,5,6,7比8小； 8,9,10比7大。,6.,3,6,9,10,4,5,6,7,8,9,10,5,4,3,2,1,0,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,7.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,7.,1,2,3,4,5,6,7.,10 6,两种颜色的三角形，哪种多？,8.左边可以画几个？右边呢？,7个,比7个多,比7个少,9.接着涂一涂，填一填。,1格,3格,5格,（ ）格,（ ）格,7,9,10.,先画一画，再数一数，还要几块才能铺满？,还要6块才能铺满。,照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（ ）个结。,短绳根数,结的个数,2根,1个,3根,2个,4根,3个,5根,4个,短绳根数比结的个数多1； 结的个数比短绳根数少1。,7,这节课你们都学会了哪些知识？,1.复习了0-10这11个数，并能将这些数判断大小。,课堂小结,2.运用这些数解决了一些实际问题。,
