《广东省汕头市龙湖实验中学人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节《生物与环境的关系》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕头市龙湖实验中学人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节《生物与环境的关系》课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第一节 生物与环境的关系,第二章 了解生物圈,学习目标,1.环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？ 2.生物怎样适应环境？ 3.生物能影响和改变环境吗？,自主感知1,阅读课本P12-13与P16正文第一段文字，观察图1-12、图1-13、图1-14，完成下列问题： 1.什么是生物圈？什么是环境？ 2.什么是生态因素？生态因素可分为几类？ 3.举例说出非生物因素对生物的影响。 4.举例说出生物因素对生物的影响。 时间5分钟,合作探究1,1.什么是生物圈？什么是环境？ 生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。,合作探究1,
2、2.什么是生态因素？生态因素可分为几类？,七星瓢虫,蚜虫,老鼠,蛇,杂草,蝗虫,蜘蛛,蚯蚓,光,空气,温度,水,土壤,生物因素,非生物因素,3.举例说出非生物因素对生物的影响。,合作探究1,温度,3.举例说出非生物因素对生物的影响。,合作探究1,光 藻类大部分分布在浅水区,3.举例说出非生物因素对生物的影响。,合作探究1,水分 根的向水性,合作探究1,4.举例说出生物因素对生物的影响。 生物与生物之间，最常见的是_关系；此外，还有_、_、_等。,捕食,竞争,合作,寄生,合作探究1,4.举例说出生物因素对生物的影响。,竞争 杂草与庄稼争夺资源、空间,合作探究1,4.举例说出生物因素对生物的影响。
3、,寄生,冬虫夏草,蛔虫,在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。而生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。,自主感知2,阅读课本P16-17，并分析P17四幅图，讨论并完成全品P10新知预习。,尿液,出汗,炎热干旱,皮下脂肪,根部,寒冷,干旱,疏松,生物与环境之间的关系是：,相互影响，相互促进,成果交流,一、环境对生物的影响 1.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。 2.生物的生活环境 3.生态因素 二、生物对环境的适应和影响,生物因素,生存空间,影响生物的各种因素,非生物因素光、温度、水 等,达标训练,1.课本18页 练习1-4题 2.全品 必做题：第8页，1-10题，第5题不做； 第11页，1-9题 选做题：第11页，10题 预习下节课的实验，准备盒子（盖子）,阴暗（纸板）,明亮（玻璃板）,材料用具：盒子、玻璃板、纸板,
