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1、1瓮安县职业高级中学幼儿教育专业实习实训大纲一、教育实习的意义： 教育实习是培养合格教师的重要实践环节，它对确保师范生的培养规格方面具有特殊的功能。根据幼儿教育学专业培养目标，教育实习要面向幼儿园教育和中师教育，通过教育实习进一步锻炼学生理论联班实际和分析问题、解决问题的能力，让学生了解幼儿园教育与中师教育实践，获得教师职业的初步实际知识和能力，为今后顺利走上工作岗位打下良好的基础。二、实习的目的任务(一) 目的：1通过实践，使学生受到深刻的专业思想教育。2使学生将所学的幼儿教育基本理论、基本知识和基本技能，综合运用于幼儿园、中师的教育教学和研究实践，培养独立工作能力。3引导学生认真学习和研究
2、教育科学，探索教育教学规律，受到独立从事教学与研究的实际锻炼。4全面检验幼儿教育学专业培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教育、教学与研究工作，提高教育质量，培养出适应社会需求的合格人才。(二) 任务2幼儿园教育实习：1幼儿园保教工作2配班工作3教育调查工作中师教育实习：1学科教学工作2班主任工作3教育调查工作三、教育实习的基本内容与要求幼儿园教育实习：1.幼儿园保教工作实习内容：编写教育活动计划、试讲、组织集体教育活动、游戏活动及生活活动等。要求：每个实习生至少开展五天的教育活动，实习结束时上交实习教育活动计划。2.幼儿园配班工作实习内容：协助其他实习生完成教育活动、听、评析其他实习生的教育
3、活动、协助保育员工作等。要求：每个实习生至少配班一周，听课不少于 3 次，且均须记好听课笔记，作好评议工作。3.教育调查实习3内容：实习阶段参与实习学校开展的课题研究或者自己设计教育调查项目。要求：写一份研究报告或者教育调查报告。中师教育实习：1.教学工作实习内容： 备课、编写教案、试讲、试教、上课、听课、评议等。要求： 每个实习生备教案校内不少于 4 节；听课不少于 10 学时，且均须记好听课笔记，作好课后评议。2.班主任工作实习内容：实习阶段由实习学校安排实习生进行班主任工作实习。实习生运用教育学理论进行班主任工作实习，通过走访该中学优秀班主任，了解班主任工作概貌，熟悉班主任工作要点和工作
4、方法，培养从事班主任工作的能力。要求：每位实习生要走访优秀班主任；制定一份班主任工作计划；设计一项班级课外活动的实施方案。3.教育调查实习内容：实习阶段参与实习学校开展的课题研究或者自己设计教育调查项目。要求：写一份研究报告或者教育调查报告。四、实习的方式方法由学校和班按 810 名实习生划分实习小组，每组指定一名实习生担任组长，并配备一名责任心强、业务能力强的教师担任实习4指导教师，在学校统一规定的时间内集中进行实习，完成校内阶段的实习计划。五、教育实习的工作程序教育学专业实习主要在本科生第 8 学期初进行，时间为 68 周。1、第 12 周：集中听讲座、见习、备课、试教。2、第 37 周：
5、全面参与幼儿园保教工作或学科教学和班主任活动。3、第 8 周：返校进行实习小结六、教育实习的组织与领导学校成立相应的实习工作领导小组，并按学生人数配备校内、外实习指导教师，共同开展实习工作。（一）学校实习领导工作1制定校实习工作计划，安排实习日程，做好思想动员和各项准备工作2编定实习小组，选派实习小组长，配备指导教师。3认真负责，及时发现和处理实习中出现的问题。4严密组织实习工作，严格评定实习成绩，认真做好实习经验交流、检查、验收、总结、评优等工作。5组织各班负责人参加实习生的实习活动，收集反馈信息，改进本班的教学和研究等工作。6及时贯彻落实学校布置的各项实习工作。 （二）实习指导教师的职责5
6、1向实习生介绍各专业工作实习情况。2安排实习生的保教工作或学科教学见习，指导实习生备课、编写活动计划和试讲、审批教案。3观察实习生的保教工作或听实习生课堂教学，主持评议会，及时帮助改进各项工作。4指导实习生制定配班工作或班主任工作计划和课外活动实施方案。5严格、公正地评定实习成绩，写出评语。6对实习生在实习期间的思想和工作情况全面评价。校外指导教师除了要尽到以上 6 条职责外，还必须安排好学生的实习工作，并负责检查落实。（三）实习生小组长的职责按 810 名实习生组成一个实习小组，由学校和班实习领导小组指定一名实习生为实习小组长，其职责是：1协助指导教师组成小组，同学集体备课、试讲和互相听课，
7、圆满完成实习任务。2关心小组同学的思想、工作和生活情况，反映小组同学的情况和要求。3记录小组工作开展情况、实习生纪律和出勤情况等。七、实习地点幼儿园教育实习：安安幼儿园、县幼儿园、八、教育实习考核与成绩评定办法6实习成绩评定由学校和班实习领导小组和实习指导教师，根据实习生在各阶段的实习表现，进行综合评定，按优、良、中、及格、不及格五个等级计分，评定后的成绩显示到学生实习总结表的成绩栏中。1.在评定实习成绩时，要严格控制优秀实习生比例，显示到实习生总结表中的优秀率不得超过 10。2.对应参加实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩为不及格：(1)没能完成保教工作或教学实习任务者。(2)不能完成
8、配班或班主任工作任务者。(3)不能完教育调查研究任务者。3.对应参加实习的学生凡出现下列情况之一者实习成绩记零分：(1)在实习期间缺勤一周以上者。(2)因故未参加实习者。(3)严重违犯实习纪律造成不良影响者。(4)对学校指定的实习基地不满意，私自更换实习地点者。实习成绩不及格和记零分的学生，按照学籍管理有关规定，将被缓发毕业证，必须参加下一届毕业生的实习工作，成绩合格后方可领取本人毕业证。九、实习的注意事项71、服从校班和实习单位的领导，做好各项工作，完成实习任务。2、每位实习生必须参加学校以及实习就业部组织的实习前教育活动，了解实习单位基本情况，认真学习大纲和实习纪律，明确实习目的和要求，以
9、求圆满完成实习任务。3、遵守实习单位的各项规章制度，包括上下班制度、请假制度等，不搞特殊化，不迟到、不早退、不缺勤，严格考勤。实习期间不得无故外出，不得提前返校或去其他无关地方，有事应向实习单位和实习指导教师请假。4、尊重学校指导老师以及实习单位指导人员的意见，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物。虚心好学，努力提高业务水平。认真写好实习工作日程以及实习周记，在实践的基础上写好实习报告以及实习鉴定表。5、注意工作安全和交通安全，严格遵守实习单位的安全操作规程。若因违反实习纪律和安全工作要求造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产或人身伤害的，应由学生本人及家长承担经济和法律责任。
10、6、在实习单位，应协调好各方面的关系；注意搞好环境卫生，积极主动参加一些力所能及的劳动；实习结束时，做好告别工作。十、实习教材及参考资料幼儿园教育实习：81、福建省幼儿园教师参考用书，朱家雄主编，福建人民出版社，20032、福建省幼儿园教育指南，福建省教育厅颁布，2002中师教育实习：1、高月梅 张泓 浙江教育出版社 1993 年2、 李季湄 北京师范大学出版社 2003 年十一、教育调查研究参考题幼儿园教育实习：1、家庭中早期阅读开展状况的调查研究2、家长对高质量幼儿园认识的调查研究3、幼儿教师对幼儿教育专业课程设置满意度的调查研究4、幼儿教师在职培训模式的调查研究5、幼儿园对大学生专业技能和素质期望的调查研究6、主题教育活动在幼儿园开展现状的调查研究7、幼儿园五大类教育活动开展状况的调查研究中师教育实习：1、幼儿教师培养模式调查研究2、幼儿教育专业大专生专业素质调查研究3、幼儿教育专业大专课程设置调查研究4、幼儿教育专业大专生与本科生专业素质比较研究5、幼儿教师在职培训模式调查研究96、幼儿教育专业大专生技能训练与教育素质培养的调查研究。
