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1、名校名 推荐第二章第三节神经调节与体液调节的关系一、 教学 目标1. 知识与技能：简述神经调节和体液调节的特点。说出神经调节与体液调节间的协调关系。2. 过程与方法：描述体温调节、水盐调节。举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。3. 情感态度与价值观：认同毒品的危害，远离毒品。二、 教学 中难点1. 教学重点神经调节与体液调节的协调。2. 教学难点人体的体温调节与水盐调节的分析。三、课时安排1 学时。四、教学方法讲授法、对话法、演示法五、教学过程内容板书教师组织和引导学生活动教学意图【讲述】 同学们好！ 在本章的前两节留待学完新课后回答新中，我们分别学习了神经调节和激素调节。1. 在重力加
2、速度的影响课下面让我们先来看图片下，全身的血液要进行重导【展示图片 1】玩过山车的图片新分配，这是一个方面；入【讲述】过山车大家玩过吗。在游乐另一方面，虽然知道坐过1名校名 推荐园乘坐过山车， 头朝下疾驰时， 不少人感到山车是安全的，但不免还心怦怦直跳， 有些人还会狂呼乱叫。如果此是有点担心，在这种状态时检测血液， 发现能使心跳和呼吸加快的肾下，内分泌系统分泌出肾上腺素含量也明显升高。 这一现象我们姑且上腺素等多种激素，使心称之为“过山车现象”。跳和呼吸加快，血压上问题探讨：升。1、既2. 人由于紧张，会紧握双然知道做过山车是安全的， 为什么心跳还会拳、发出叫喊等，这些反加速呢？应与神经调节有
3、关；心跳这个例子中， 人体所作出的反应， 那些与神和呼吸加快、血压上升等经调节有关？那些与激素调节有关？你能与激素调节有关。在这种说出两者之间的关系吗？紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号，就分泌多种激素进行应急。按现在同学们所掌握的知识，对“过山车现象”其中的奥妙还很难转理解得很透彻。 那么，这节课我们就来学习相关的知识，学完了我们再折重新来审视这些问题。第 3 节 神什么是体液调节呢？看到体液调节大激素调节。经调节与家马上能联想到什么？体液调节为什么有这样的联想呢？这两者有什因为我们之前学过，激素的关系么关系？调节的第2 个特点就是：体液所以我们可以说激素调节就属于体液通过体液
4、运输。调节：激素调节。但是，体液调节就完全等同于激素调这说明 CO2 也能调节等化学物节吗？生命活动，它的作用是促质（处激素提示：兔子在 CO2 浓度过高的环境中呼吸进呼吸运动。以外，还有2体液。会加快加强，这说明 CO有什么功能呢？其他调节CO2在生物体内是通过什么运输的体液调节。2呢？激素和其他调节因因子，如 CO2名校名 推荐等）通过体所以， CO2 的调节应该属于哪种调节方子，如 CO2 等，通过体液液传送的式？传送的方式对生命活动方式对生除了 CO以外，还有很多其他非激素类进行调节，称为体液调2命活动进调节因子也在生命活动的调节中起着重要节。行的调节。作用。请同学总结什么是体液调节。
5、激素调节是体液调节的主要内容。一、神要更好解释“过山车现象”，我们先1: 神经调节是以反经调节和要把神经调节和体液调节二者各自不同的射为基本活动方式，其结体液调节特点来做个比较。构基础是反射弧。的比较先简单复习一下前两节的相关内容。2：兴奋在神经纤维1、神上以神经冲动的形式传经调节的基本方式是什么？其结构基础是导的，在神经元之间是以什么？神经递质的方式传递的。2、兴前者的传递速度非常快，奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方后者要稍慢一些。式传递的？它们的速度怎样？3：激素调节存在着3、激下丘脑垂体内分泌素的分泌有着什么样的调节机制？激素从腺的分级调节机制和反产生到起作用的大致过程是怎样的？馈调
6、节。激素在内分泌腺由此，同学们通过讨论，分析神经调细胞中合成以后，通过外节和体液调节的不同点。填下表【板书】排作用分泌到体液中，通比较项目神经调节体液调节过体液的传送，作用于靶作用途径反射弧体液运输细胞、靶器官。反应速度迅速较缓慢思考讨论填表作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长精讲神经调节是以反射为基本活动方式，其结构基础是反射弧，当然它的作用途径就是反射弧了。 体液调节中的激素或其他调节因子都必须靠体液来运输， 它的作用途径自然是体液的运输。3名校名 推荐兴奋在神经纤维上的传导形式是神经冲动，产生原因是形成了局部电流，所以这种运输速度非常快。 兴奋在神经元之间的传递虽然有突触延搁的
7、现象存在，但相对来说延搁的时间还是非常短的。而体液体调节需要经过物质的分泌、体液的运输、 与靶细胞的受体结合等过程，时间经过得就长了。神经调节中，完成反射的结构基础是反射弧，所以某一刺激引起的反射作用范围就是这条反射弧的效应器，比较准确而局限。 体液调节中的激素和其他调节因子广泛弥散在体液中，很多调节因子（如甲状腺激素、CO2）的靶细胞是几乎包括全身所有细胞。即使它有特定的靶器官， 它的功能也常常会影响到全身。如胰岛素分泌的不正常会使流遍全身的血液中的葡萄糖含量过高，产生糖尿病。神经调节中因为神经冲动的产生是由于局部电流回路，神经纤维上的膜电位在兴奋后马上回到静息状态， 而在两个神经元之间传递
8、信息的神经递质在突触间隙中存在的时间是非常短暂的， 很快会受突触间隙中的其他物质的影响而失去功能。所以每次反射产生的时间很快，完成后又马上回到原来状态。而体液调节中激素或是其他调节因子被分泌到体液中后，它能存在较长的时间。我们通过分析知道， 神经调节与体液调节的作用方式和结构基础都是不转同的，但两者又是相互协调地发挥作用的。那么两者间有什么关系呢？折这两种调节是怎样进行协调的呢？二、神经调这里我们用两个例子来帮助大1. 人体内的代谢反应是酶促反节和体液家理解这一问题。应，而酶必须在一定的温度条件调节的协实例一：体温恒定的调节下才能发挥最大的催化能力。人调1. 不论是在炎热的环境中，还的体温总是
9、保持恒定，人体内的是在寒冷的环境中， 人的体温总是保酶促反应就能稳定的进行，大大持恒定的，这种恒定有什么意义？提高的人适应变化中的环境的2. 一个物体温度的高低取决于能力。什么？人的体温高低又取决于什2. 物体的温度高低取决于该物么？体所处的环境的温度。而人的体3. 人体通过什么途径产生热温高低和环境温度高低没有必量？通过什么途径散失热量？然的关系，它取决于人体代谢产【讲述】体温的恒定对人体正生的热量和人体向环境中散失4名校名 推荐常的生命活动至关重要。 人体热量的的热量之间的比例。来源主要是细胞中有机物的氧化放3. 人体主要通过呼吸作用产生能，人体安静时以肝脏放能为主， 运热量，主要通过体表
10、热辐射散失动时以骨骼肌为主。 热量的三处主要热量。通过汗液的蒸发， 皮肤内毛细血管的4. 寒冷环境中作为产热结散热，其次还有呼吸、 排尿和排便等。构的肌肉和肝脏代谢旺盛，产热出示图：体液调节图解多；作为散热结构的汗腺分泌减4. 寒冷的环境中，要维持体温少，毛细血管收缩，散热减少。的恒定，产热的结构发生什么变化？炎热环境中，肌肉和肝脏代谢减散热的结构发生什么变化？如果是弱，产热少，汗腺分泌增加，毛在炎热的环境中呢？ 5. 在上一节课细血管舒张，散热增多。上我们曾经接触过一种激素，它能在5. 甲状腺激素。寒冷刺激下调节机体产热增加，是什6. 人体的产热和散热是受神经么激素？和体液共同调节的。体温变
11、化的6. 人体的产热和散热是受什么刺激被下丘脑感受到后，神经系调节和控制的呢？如何进行调节和统通过反射弧产生相应反射，同控制的？时体液中如甲状腺激素等能调7. 在这个实例中，神经调节和节体温的激素含量也会发生变体液调节的关系是怎样的？化，神经和体液共同调节产热结8. 人体的体温在任何情况下都构和散热结构发生相应变化。能保持恒定吗？哪些情况下可能导7. 在这个实例中， 首先起作致体温失恒？如果环境温度过高或用的是下丘脑的体温感受器，它过低，应采取哪些措施才能维持体温属于反射弧中的感受器部分，分的恒定？泌相关激素的内分泌腺就相当9. 请根据人体体温调节机制简于效应器。所以，这个实例中体图解释，极地和高温车间工作人员是液体调节受神经调节的控制，它怎样调节体温的？这种调节能力是们共同作用完成对产热和散热有限的，因此还应分别采取哪些措的控制。施？8. 人体的体温并不是在任5名校名 推荐10. 人体每天都要从饮食中获何情况下都能保持恒定的。当环得水和各种无机盐， 同时又要通过多境温度持续长时间过高或过低，种途径排出一定的水和无机盐， 以维超出了机体所能调节的限度，就持
