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1、精品办公范文荟萃 八年级数学备课组第一学期工作计划 搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，提高课堂教学 效率，下面是由XX ，仅供参考， 6. 节重点及突出方法。 7. 节难点及克服措施。 8. 节课的大体思路及补充内容 9. 效作业：严格控制作业量，尽量减少不必要的重复题 目，充分体现当天所授课程的重难点，原则少而精。 10. 数学思想方法点拨及其体现：点到为止，逐层感受。 11. 下周所用单元测试卷的人员安排。注意：两位新老 师每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指 导老师修改。 三、本学期活动主题 组织好期中、期末的复习和考试工作。 集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高
2、效的 课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧，集 思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。集体备课必须立 精品办公范文荟萃 足个人备课的基础上，在充分研究课程标准和教材的前提 下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同 时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂 教学效率。 我组将以 “群策群力一教案”的指导思想为指引， 建立“个人粗备、资源共享，个人加减，课后反思，教案复 备”的备课制度。在步调一致、保持共性的基础上，力求各 具特色、突现个性。 二、工作重点 集体备课时间：每周二第二、三节课和周四集体备课地 点： x 楼八年级数学办公室 四、集体备课目标、措施 1
3、. 严格执行“个人粗备集体齐备个人细备 反思复备”的步骤。 2. 备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在 心中想好自己的设想。 3. 中心发言人在集体备课前要深入钻研教材大纲，反复 阅读教学参考书， 积极查找相关资料， 为发言作好充分准备。 4. 参照以下依据备课： 三定：定集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进 精品办公范文荟萃 度。 五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统 一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评 价测试。 五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。 五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。 两法：教师的教法和学生的学法。 两题：课
4、堂练习题和课后作业题。 5. 集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师 也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过 “争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。 6. 融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终 形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。 7. 每单元保证有一节详案。其它在原有备课上多作修 改，特别要注意记录好课后反思。 六、注意点 本学期初二备课组计划公开课，请有经验，年纪大的老 师上示范课。青年教师的展示课或是刚接触初中新教材的老 师的公开课。 精品办公范文荟萃 一、指导思想 1. 立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到 具体的课堂教学中。课堂教学思想上
5、要趋于以学生为本，能 力为中心、活动为重点; 过程上趋于开放和灵活; 组织形式上 要趋于宽松民主; 评价上要趋于多元。课堂教学目标要着眼 于学生的发展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能 力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学 的兴趣、信心、意志、毅力等。通过不断学习，使组内的每 位教师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。 2. 研究新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较， 研究教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体教 师以新的教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新 课程理念的教法和学法。 3. 认真对待研究课，切实提高研究课的质量。加强集体 备课，针对课
6、改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随 笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。听课教师在研究 课结束后认真填写好总评，并实事求是、真诚以待地参加评 课交流，以期共同研究，共同提高。 三、教研工作 活动时间：每周一第四节课 精品办公范文荟萃 第 1 周制定教学计划、进度 第 2 周备课大数的认识 第 3 周备课数的读写 第 4 周备课一亿有多大 第 5 周备课公顷和平方千米 第 6 周备课角的度量 第 7 周备课三位数乘两位数 第 9 周期中试卷命题 第 10 周期中考试分析 第 11 周备课平行四边形和梯形 第 13 周备课除数是两位数的除法 第 15 周备课条形统计图 第 16 周集体备课
7、数学广角- 优化 第 17 周复习课研究 本学期是学生在初中的至关重要学期，是学生的转折 点。初三数学备课组以数学新课程标准为指导，以探索中考 思路和提高数学教学质量为目标，为实现学校中考各项指 精品办公范文荟萃 标，确保合格率和优良率达标。通过认真钻研教材，探索中 考新动向，精心备课，提高课堂效果，争取在中考中学生取 得优异的成绩，为学生的继续发展打下良好的基础。 二、目标任务 1. 认真学习新课标，转变教学理念 加强学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的 学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理 念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求把新课标 的理念渗透到教学中，教
8、学注重以培养学生的合作交流意识 2. 转变教学方式转变学生的学习方式 以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的 主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和 对话 中实 现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继 续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学 习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学 习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与 价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。 3. 改变备课方式，提高备课质量 例题的选择，习题的配备与要求，根据每个班级学生的 实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课 精品办公范文荟萃
9、后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写 下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教 学工作。 4. 发挥备课组的集体作用 集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然 后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当 进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且 掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思 维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分 析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对搞单干。作业 在完成课本上的练习和习题的基础上，根据不同层次的学 生，要求做不同题目。 四、具体实施方法 1. 以大纲为研究重点，明确教学目标，突出
10、教学重 点与难点，把握好每一章的地位，每一节在教学中的价值、 作用。 2. 以备课组为活动中心，认真组织听课、评课，不断吸 收每人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提高教学质 量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。 3. 以学生为本， 切实落实 “学生是教育主体”这一观念， 精品办公范文荟萃 认真分析班级状况，每个学生的情况，有针对性的实施分层 教学，因材施教， 使每个学生在数学学习中发挥最大的潜能。 4. 有侧重的培优帮困。 鉴于学生个体的差异，以及差异大小的程度，在教学中 把握好尺度，结合学校工作重点及初三年级的特殊状况，把 握合格率和优良率。 总之，用心去做，从细节去做，尽我们初三数学备课组 每位老师最大的努力，发挥我们最大的能力去做好初三毕业 班的教学工作。 XX
