《高中语文 第5章 新闻评论：媒体的观点 13 短评两篇精学精练 新人教版选修《新闻阅读与实践》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第5章 新闻评论：媒体的观点 13 短评两篇精学精练 新人教版选修《新闻阅读与实践》（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13 短评两篇1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()下岗失业并没有阻挡她前进的脚步，坚定的信念和与生俱来的拼劲儿使她_，创办起自己的家政企业。印度和印尼最近遇到了大麻烦：资本外逃，货币贬值，股市下跌，经济增速明显放缓。亚洲金融危机_。美国是创新和领导力的发动机，与之相竞争的是二战后_、充满自信的日本以及工业、科技基础强的欧洲。A重整旗鼓卷土重来东山再起B重整旗鼓东山再起卷土重来C东山再起卷土重来重整旗鼓D卷土重来重整旗鼓东山再起【解析】重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。东山再起：指失势之后重新恢复地位。【答案】A2依次填入下面一段文字横线处
2、的语句，衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_，_。_，_，_，_，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事ABC D【解析】本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题首先要着眼于考虑句与句之间的逻辑关系，是说摄影的地点和内容，应连在一起。是对这些作品的风格的总体评价，
3、是对“细节”的进一步说明，所以应相连。是这些作品的又一个特点，“而且”表递进关系，应在之后。至此，便可得出答案C项。【答案】C3下列各句中，没有语病的一句是()A近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。B济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。C各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。D政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。【解析】A项，搭配不当，“社会
4、公众专利意识”与“不断提高”不能搭配。句子可以改写为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。B项，“开门迎客”的主语不是“布展工作”，所以应在句前补上分句主语“该园”。C项，介词使用不当，“特别是对农村基础设施建设经费的管理上”去掉“上”或改为“在对农村基础设施建设经费的管理上”。【答案】D4阅读下面的新闻素材，写一则100字左右的新闻短评。最近，成都人民南路沿线公交站点新增了一些不锈钢的候车椅，十分漂亮，但这些站台座椅呈弧形、“脚踩地就坐得稳，脚一离地就要往下滑”。市建委相关负责人说，椅子的形状是专门设计的，这样的设计是要防止候车椅被流浪人员占用。这些“防流浪汉椅”一出现就引起了
5、广大市民和网友的关注和议论。【解析】针对“防流浪汉椅”的设计与这一建委负责人的话，进行辩证分析，一分为二地进行评论。【答案】(1)专门设计“防流浪汉椅”，这种做法极不妥当。固然，该座椅可防止流浪汉独家霸占影响市容，也有利于流动人口有效使用，但其只从概念上保障了多数人的权利，即使对普通民众来说“享受”这种座椅也是一种“酷刑”。况且对流浪汉的排斥，是对少数人特别是弱势群体的权利的漠视，是极不人性化的。任何一项公共设施必须关注民众利益，充满人文关怀。(2)据以往的经验，公共场所平坦舒适的椅子很容易被流浪人员当成“床”，被少部分人占用后，不仅影响城市形象，广大市民也无法使用。平整舒适的椅子不能提高其有
6、效使用率，公交站台的椅子应该只是满足人们暂时的休息，为更多的人所用。5下面是人民日报的一则评论，请从中提取五个关键词语(可以是短语，但每个均不超过四个字)。驱车上路，总能看到一些人的私家车贴着个性车贴。尽管给私家车贴车贴纯属个人行为，别人无权干涉，但是追新求异玩“过火”，就可能伤害公共文明。我们发现，有的张狂嚣张，其实是藐视道路交通法规；有的恶意挑逗，容易激化车主情绪，引发交通矛盾；有的噱头过足，会分散其他车主的注意力，增加了事故风险。车贴一方面是车主的调侃和自嘲，另一方面也显示审美情趣。相对于欧美悠久的汽车文明，我们的“车轮上的文明”还在襁褓之中。一个心灵高尚、文明礼貌的驾驶人，显然应该谨守
7、公共文明的边界，不应该用不文明的车贴吸引人们的眼球、对他人产生视觉污染。车流滚滚，谁都希望心情舒畅、顺顺当当，千万别让车贴辱没了文明。【解析】这是一道压缩语段的题目，首先应该明确该语段的陈述对象“个性车贴”，和产生的原因“追新求异”，后面是弊端，主要是“伤害公共文明”“视觉污染”。其余的内容都不是重点。【答案】个性车贴追新求异伤害公共文明污染视觉6请给下面的漫画拟一个恰当的题目，并解释漫画的寓意。题目：寓意：【答案】(题目：)新“拾金不昧”。(或：向“钱”看。符合漫画内容且言之成理即可)(寓意：)现今社会中，人们拾金不昧的意识已经日趋淡薄，取而代之的是一切向“钱”看的拜金主义。作者借这幅漫画对
8、社会上的这种道德滑坡的现象给予了讽刺和批判。(意思对即可)(一)阅读下面的文字，完成第710题。高中文理分科是否应该取消有权威人士日前表示，文理分科降低民族整体素质，导致国人科学精神和人文情怀的分离，应立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。高中阶段文理分科是否真的到了必须取消的地步？在高中教育阶段围绕课程设计、教学实施、高考制度以及高校录取等方面，我国已形成了比较稳定的系列化举措。其中，高中阶段实施文理分科教育，更是在数十年的发展历程中获得了广泛的社会关注。对此，一直有观点认为，实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格建构。
9、类似看法，有一定的道理和现实意义。但从教育社会学的角度来看，高中阶段的学生发展已显现出个性差异。这一时期的学生，受家长、教师、社会传媒等多方面潜在因素的影响，已开始形成并具有了一定的职业意识，这种意识会影响其对未来社会角色作出尝试性选择。而对未来社会角色的考虑，又很大程度上会体现在学科学习上；加上现行的高考和高校录取制度指引，对文理学科各有所偏好和侧重也就显得很正常了。而从人的智能发展角度来看，每个个体没有完全相同的心理倾向，也没有完全相同的智能结构。这也意味着，每一个高中学生的多元智能是有差异和偏向的。尊重学生的个体性差异，让每一个学生都能在已有智能基础上自由发展，是素质教育的基点和内在目标
10、。忽视个性发展，让所有学生接受同样模式的教育，绝不是教育公平的体现。在这一点上，全社会也已达成了基本共识，党和政府也多次发文强调基础教育的均衡发展，同时明确要求尊重学生的个性及差异化发展。就现实的教育情况来看，我国高中阶段教育仍有非常大的区域性差异。特别是在一些农村高中，课程、教学、教师等资源明显不足，客观上带来了学生在文理学科学习上的选择偏向。如果完全取消文理分科，在现有教育资源尚不均衡、不完善的情形下，我国高中教育体系的内在差距将进一步扩大，势必影响到基础教育的均衡发展。改革开放30年来，分科性的专业人才仍是社会的主要需求，同时也是最能见成效的培养对象。此外，文理分科教育在一定程度上还有助
11、于减轻学生过重的课业负担，有利于高中学生集中精力为大学的专业学习打下扎实基础。“一刀切”式地取消文理分科，尽管学生接触到的学科知识会更广，但也可能导致“浅而不深”，影响学生的持续学习与发展。概而言之，并不能说取消分科，就能完全改变高中学生对文理学科的不同倾向。如果硬要改动，势必连课程改革、教学改革以及高考和高校录取制度改革也要一起进行。总之，取消高中阶段的文理分科，应当慎行。只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础；只有当包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时，全面取消文理分科方可说水到渠成。7下列对新闻
12、综述的分析和概括，不正确的两项是()A实施文理分科会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象，影响高中学生完整的人格构建，这种看法有一定的道理和现实意义。B显现出个性差异的高中学生，受家长、教师、社会传媒、现行的高考和高校录取制度等多方面因素的影响，对文理学科各有所侧重显得很正常。C从尊重学生的个性及差异化发展的角度看，忽视个性发展，让所有学生接受同样模式的教育，绝对不是正确的做法。D文理分科教育在一定程度上有利于减轻学生繁重的课业负担，武断地取消文理分科，可能导致学科学习“浅而不深”，影响学生的持续学习。E为确保高中教育的有序发展，取消高中阶段的文理分科，应当慎行；即使取消文理分科
13、，也不能改变高中学生对文理学科的不同倾向。【解析】A项，原文是“实施文理分科教育某种程度上会导致学生在科学精神和人文情怀养成上出现不均衡的现象”；E项，说法绝对，原文是“并不能说取消分科，就能完全改变高中学生对文理学科的不同倾向”。【答案】AE8从本篇文章看，取消高中阶段的“文理分科”有哪些积极意义？【答案】利于学生在科学精神和人文情怀养成上的均衡，利于高中学生完整的人格构建。有利于复合型人才的培养和造就。有利于学生接受更广的学科知识。有利于提高中华民族的整体素质。9作者为什么说“取消高中阶段的文理分科，应当慎行”？作者是从哪些方面进行说理的？请简要说明。【答案】(1)我国绝大部分学校的课程、师资等教育资源还没有丰富起来，高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育还不具备坚实的发展基础。包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革还没有逐步完成。(2)教育社会学的角度。人的智能发展角度。现实的区域性差异的教育情况。社会发展对人才的需求。减轻学生课业负担，利于大学的专业学习。10本文作者认为取消高中阶段的文理分科应当持慎行、缓行的态度，有人认为不应该取消高中文理分科，也有人认为应该尽快取消高中文理分科，对此，你怎么看？请就你认同的一种看法进行探究。
