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4.2 平移 1.认识图形平移的特征.2.能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.自学指导 阅读课本P8081，完成下列问题.知识探究1.平移的要素：(1)平移的方向；(2)平移的距离.2.(1)平移：将一个图形沿某个方向移动一定的距离叫平移. (2)平移的性质：对应点的连线平行且相等.3.平移作图的方法： (1)找出已知图形上的某些特殊点（如顶点）； (2)过这些点沿指定方向平移，使平移距离等于已知距离；(3)依次作出各个对应点，连结平移后的点得平移图形.自学反馈1.平移改变的是图形的（A） A.位置 B. 形状 C.大小 D.位置、形状、大小2.下列现象中，不属于平移的是（C） A滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑行 B大楼电梯上上下下地迎送来客 C山例映在湖中 D火车在笔直的铁轨上飞弛而过3.如图,做出小船向左平移6格后的图形. 先找出平移以后对应点的位置，再将对应点顺次连接即可.活动1 小组讨论例 如图所示,经过平移,线段AB的端点A移到了点A,你能作出线段AB平移后的图形吗？与同伴交流. “点A移到点A”这句话告诉我们图形平移的方向是A到A的方向，平移的距离为线段AA的长，根据这两个要素就可以确定点B. 活动2 跟踪训练1.如图,平移三角形ABC,使点A移动到点A,画出平移后的三角形ABC.解：如图所示：活动3 课堂小结 本节课你有哪些收获？最新K12资料1
