《人教版小学数学二年级上册《厘米的认识》课件.》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学二年级上册《厘米的认识》课件.(52页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、5拃长,4只铅笔长,6只铅笔长,3个文具盒长,厘米的认识,认识直尺,观察直尺,你发现了什么?,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,认识1厘米,0刻度:表示起点,你能找出1厘米吗?,你还能找出1厘米吗?,这都是1厘米,认识尺子和了解尺子,尺子上每10个小格就是1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,小正方体的边长1厘米,约1厘米,约2厘米,6个1厘米,6厘米,2个1厘米就是2厘米,3个1厘米就是3厘米,42=2(厘米),52=3(厘米),认识几厘米,用厘米量物体的长度,怎样量长方形的长边和短边?,6,( )厘米
2、,( )厘米,4,长方体的长是多少?,长3厘米,圆柱体高( )厘米,5,你能用这根尺子量铅笔的长吗?,( )厘米,4,小红,小明,东东,1,2,3,纸条长( )厘米,6,(1),(2),(3),小朋友要牢记, 物体要放平。 用直尺量物体, 左端要和零对齐。 右端指向刻度几, 物体就是几厘米。,测量儿歌,请同学们四人小组合作量一量: A.数学书长( )厘米、宽( )厘米。 B.小朋友的手掌长( )厘米、宽( )厘米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。,量一量,上面的两张纸条中哪张长些,哪张短些?,长大约( )厘米,3,3,3,长大约( )厘米,5,5,你的一拃有多长? ( )厘米,想一想,猜一
3、猜,谁跳的远?,合作要求: 1、拿出信封里的曲别针、彩色纸条、三角形 。 2、先猜一猜有多长? 3、再测量进行验证,把结果填写在表格里 。,量一量,实践活动 估一估 测一测,哪根长些, 哪根短些?,猜一猜,蓝色纸条是多长?,猜一猜,谈谈这节课你有什么收获?,测量物体长度时,先把物体放平,一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐,物体的右边对准几厘米,就读出几厘米 。,看一看,铅笔有多长?,( )厘米,8,如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度,而是对着其他刻度时,就用物体所对着的两个刻度相减,也会得到物体的长度。,105=5(厘米),82=6(厘米),测量物体长度时,先把物体放平,一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐,物体的右边对准几厘米,就读出几厘米。,尺子的种类,回家后,试着以厘米(cm)为单位,量一量你喜欢的物体的长度。,身长3拃 (zh),身长3拃,身长3拃 袖长 肩,一拃、二拃 三拃。,这是怎么回事?,一拃、二拃 三拃。,这是怎么回事?,