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1、1 (人教版）七年级语文下册第四单元测试题 班级姓名 一、积累与运用（23 分） 1、下列加点的字注音全对的一项是（）（2 分） A、归省 (x ng) 行辈(h ng) 撺掇(chu n du ) 晦暗(hu ) B、亢奋 (k ng) 羁绊(j ) 冗杂(r ng) 蓦然(m ) C、惬意 (qi ) 颦蹙(p ng) 粲然(c n) 瞋视(ch n) D、花鬘 (m n) 呓语(y ) 齁声(h u) 叱咤(zh ) 2、选出下列有错别字的一项是（）（2 分） A、大彻大悟叹为观止尽态极妍参差不齐 B、包罗万象奇伟磅礴离合悲欢息息相通 C、变幻多姿高视阔步低回宛转浑身解数 D、本色当行叱
2、咤风云盛情难却挺身屹立 3、选出说法无误的一项 ( ) （2 分） A、口技一文运用正面描写和侧面描写相结合，展现了口技人高超的技艺。 B、竹影的作者是丰子恺，是现代著名的漫画家、文学家。 C、安塞腰鼓一文是高原生命火烈的颂歌，民族魂魄的礼赞。 D、社戏是一篇回忆性散文，表现了作者对天真烂漫、自由有趣的童年生活 的回忆。 4、下面没有运用比喻修辞的一项是( ) （2 分） A那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。 B月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。 C天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。 D像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。 5、按要求仿写。（ 2 分）
3、 仿照所给例句，根据下面所给词，展开联想，给它们做精彩的解释。 例固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 2 答：风筝： _ 6、默写。（ 6分） _ ，野渡无人舟自横。（唐韦应物滁州西涧） 正是江南好风景， _ 。（唐杜甫江南逢李龟年） _ ，青山独归远。（唐刘长卿送灵澈上人） 黄梅时节家家雨 _ 。（宋赵师秀约客） 李杜文章万口传，至今已觉不新鲜。_ ， _ 。（宋赵翼论诗） 7、下列句子中，没有语病的一句是（） A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 D为防
4、止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 8、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（）（2 分） 一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。 那 个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！ ”诗人退到路边，说： “我恰恰相反。” 、表现了诗人的宽宏大量、表现了诗人的高雅风度 、表现了诗人的反击艺术、表现了诗人的自命清高 9， 、综合性活动（ 3 分） （1）中国戏曲的角色可以分为_四大行当；我国的国剧是 _；除此之外，你还知道哪些地方戏曲_ 。（任写三 种） 二、阅读社戏中的文段，回答10-17 题（ 17 分） 我的很重的心忽而轻松了， 身体也似乎舒展到说不
5、出的大。一出门，便望见月 下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼 的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们 3 已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一 支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都 是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来； 月色 便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山， 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远远地 向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且 似乎听到歌
6、吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要 和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了， 果然是渔火； 我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的 一丛松柏林， 我去年也曾经去游玩过， 还看见破的石马倒在地下， 一个石羊蹲在 草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 10、请从第段中找出描写少年朋友们开船动作的动词_ ， 这些传神的动作描写，表现了少年朋友们_ 。（2 分） 11、文中写了“我”看戏前的心理变化，试依次写出这种变化(每种变化限用两 字)。 _ _ _ （3 分） 12、第段中“
7、跑”照应了第一段中的“_” 字。（ 1 分） 13、第段写景充满诗情画意。 从触觉来写的句子是“ _ ”。 从嗅觉写的句子是“ _ ”。本段写景的作用是 _ 。（3 分） 14、第段中画线的句子用了_ 的修辞手法，其作用是 _ 。（2 分） 15、第段中写到“似乎听到歌吹了”，“我”真听见了吗 ?为什么 ?谈谈你的看 法。（ 2 分） 4 _ 16、 中“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指 的是什么 ? 答：（ 2 分） _ 17、结合上下文，第段中的“自失”可以理解为_ ，这种 感受与“社戏”的关系如何?试说明。（ 2 分） _ _ 三、阅读下面文章，完成18-22
8、题。 (10 分) 看 京 剧 晚 7 时 15 分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头 攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。 7 时 30 分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲 声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。三岔口、秋江、水漫 金山等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈 和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。 记者 身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被三岔 口那出神入化的武打所吸引， 每当打到紧要处， 就不由自主地抓紧身边的男友 的
9、手。而当秋江的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外 国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的 _ ，用脚打起了拍子。 水漫金山的演出开始了，剧场内_的气氛达到了高潮。白娘子、小青大 战法海，那英武俊美的亮相，令人_的花枪，还有一连串的毽子小 5 翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老 外们_ ，情绪高涨。 掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光 灯的白光。一位中年男子 _ 地跑到台口， 不住地按动照相机的快门。 一些观众随身携带的摄像机也开始运转. 18、为文中四个空格处选填恰当的词语。(2 分) A
10、轻歌曼舞 B歌舞升平 C眼花缭乱 D目瞪口呆 E瞠目结舌 F情不自禁 G不由自主 H应接不暇 19、在文中用横线画出表现剧场内观众很多的语句。(2 分) 20、本文是如何描绘这场演出的?请按原文找出相应的词语填在横线上。(2 分) 乐曲声： _ 武打： _ 舞蹈： _ 唱腔： _ 21、 掌声，春雷般的掌声 一句所用的修辞方法有 _ ，其作用 是_ 。(2 分) 22、 作者是怎样描写观众观看京剧表演时的表现的?这些描写有什么作用 ? （2 分) _ 四、阅读口技，完成23-25 题。（ 10 分） 中有善口技者。会 宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障 中，一桌、一椅、一扇、一
11、抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻 屏障中抚尺一下 , 满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠， 便有妇人惊觉欠伸， 其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。 妇抚 儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿 声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 满坐宾客无不伸颈，侧目 ，微笑，默叹，以为妙绝。 6 未几 ，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦 中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大 呼，百千儿哭，百千犬吠。中间 力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 又夹百千
12、求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽 人有 百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名 其一处也。于是 宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股 战战，几 欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而 已。 1、给加点字注音。 (2 分) 呓 语（）齁 声（） 曳 屋许许 声（）（）几 欲先走（） 2、解释文中加点的字。 (6 分) 会：_ 少顷： _ 一时： _ 未几： _ 中间： _ 名：_ 股_ 侧目_ 3、用现代汉语说出下列句子的含义.(4 分) 满坐寂然，无敢哗者 _ 一时齐发，众妙毕备 _ 凡所应有，无所不有 _ 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 _ 四、作文（ 40 分）题目：体验 要求：将题目补充完整，写一篇不少于600 字的文章，文体不限（诗歌除外）
