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1、呼和浩特市 2012 年中考试卷语文说 明:本试卷共 6 页,24 小题,满分 120 分。考试用时 120 分钟。本试卷设有附加题,共10 分,该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过 120 分。注意事项:1答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、试室号、座位号,再用 2B 铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。2. 答题时须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题
2、卡一并交回。4本试卷不用装订,考完后统一交县招生办(中招办)封存。第一部分 基 础 整 合(22 分)1.书写能力考查。 (2 分)将下面杜牧的赤壁一诗,用楷书或行楷抄写在方格内。折戟沉沙铁未销, ,自将磨洗认前朝。 。东风不与周郎便, ,铜雀春深锁二乔。 。2. 读下面文段括号中的拼音,然后在方格内依次写出相应汉字。 (2 分)那年冬天,祖母死了,父亲的(chi)使也交卸了,正是( hu)不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔(sn)回家。到徐州见着父亲,看见满院狼(j)的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下泪来。3.在方格内规范书写名句。 (任选有把握的四小题作答,8 分)(1)潮平两岸阔
3、, q 。 (王湾次北固山下 ) (2 分)(2)浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹渔家傲 ) (2 分)(3) ,一览众山小。 (杜甫望岳 ) (2 分)(4) ,见不贤而内自省也。 (论语 ) (2 分)(5)勿以恶小而为之 , 。 (格言) (2 分)(6)今 年 5 月 23 日 , 温 总 理 来 到 地 震 灾 区 看 望 北 川 中 学 的 师 生 , 勉 励 大 家 用 信 心 、 镇定 、 勇 气 和 力 量 战 胜 灾 害 。 他 说 , 对 国 家 我 们 要 记 住 四 个 字 , 然 后 转 身 在 黑 板 上 用 粉 笔 写 下“多 难 兴 邦 ”。 这 不 禁 使 我
4、 们 联 想 到 孟 子 的 名 言 : , 。 (2分)4判断下面句子的正误,在句子后面的括号内打上“”或“” 。 (4 分)(1) “四书”是指大学 、 中庸 、 论语 、 孟子 。 ( ) (2) “舍生取义”与“扑朔迷离”两个成语均出自木兰诗 。 ( )(3) “绿色食品”是指天然无污染的食品;“绿色崛起”是指要注重植树造林,让挺立的高山郁郁葱葱。 ( )(4) “我们班的精神食粮特别充沛,每位同学都订了一种报刊和杂志,拿出来共享。”这是一个病句。 ( )5对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。(2 分)上联:破冰除险情暖大地 下联: 6语文综合性学习。
5、 (4 分)请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动,完成下列任务。( 1) 日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。 (2 分)请人原谅,可以说“请原谅” 、 “请谅解” ,也可以说“请 。 ”与人初次见面说“ ”,好久未见说“久违”。 (2)案例:初三(3)班的方小唐同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班干部,请你给小方题写一句劝勉的话(必须用上比喻的修辞方法)。 (2分)我的题写: 。第二部分 阅 读(48 分
6、)一、文言文阅读(10 分) 细 柳 营 司马迁文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军, 军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏。 ”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃 传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约, 军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜, 请以 军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢
7、:“皇帝敬 劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“ 嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。7选出下列句子中加点字意思相同的一项:( ) (3 分)A.已而之细柳军 称善者久之 B. 上乃使使持节诏将军 使人称谢C.以河内守亚夫为将军 天子为动 D. 吾欲入劳军 军细柳8用现代汉语翻译“其将固可袭而虏也” 。 (3 分)我的翻译 : 9文中划横线的句子“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满”,正面表现了将士们的 ,侧面表现了周亚夫将军的。(4 分)二、现 代 文 阅 读(30 分)阅读下面的文段,完成 1020 题。(一) 词
8、语权变之妙(15 分)汉语是世界上最丰富的语言之一。在具体运用中,若注意灵活变通,如调整语序、更换词语、增添词语、巧用标点等手法,往往可以妙趣横生,收到极佳的表达效果。试举数例,略谈其妙。一、调整语序。于右任先生工于书法,有不少人慕名而来请他题写。为了防滥,亦出于谦虚,他不愿随便满足别人的要求。有一次,一位来客求墨心切,苦苦恳求。于老甚感 为难,便草就一帧条幅:“ 不要随处小便。 ”于老心想,写的 这些,人家把它挂出去则不适合了。岂料,来客取到条幅满怀喜悦,心生一 计,把条幅上的字逐个剪开,再 调整词语顺序,裱成新的条幅,成了“小处 不要随便”的箴言。真是 二、更换词语。唐代诗人李商隐有这样的
9、诗句:“夕阳无限好,只是近黄昏。”诗中情调显得低沉、消极、无奈,表现出一种失落感。朱自清先生把它改 为“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”。经他妙笔一改,真是笔下生辉,情 调高昂,心境显得特别开朗,化消极为积极。叶剑英元帅八十书怀中更有“老夫喜作黄昏颂, 满目青山夕照明”的名句,显得更为美妙,深为广大人民所敬仰。三、尾添“字眼 ”。“字眼”是一句中的关键词,有了它,整句传神。从前,有个秀才在自家大门上贴上一副对联,上联“ 身无分文”,下 联“ 家徒四壁”,横批“自得其乐”。对联贴出后,惹得旁人嘲笑,说是这个秀才穷 到如此地步, 还能“自得其乐 ”吗?岂料, 这位秀才走出门来,在上下联之下各补上一
10、个字, 对联成为“ 身无分文债,家徒四壁书”, 转贫为富了。旁观者个个惊叹这位秀才很有点能耐,怪不得可以“ 自得其乐”了。看来,根据上下文意,衔接上恰当的词语,即一句中的“ 字眼”,也不失 为妙法。四、巧拆成语。就是用表达语气的标点巧妙地点断原有的成 语。国共合作和谈时,有一次,国民党的代表和中共代表周恩来在谈判时,国民党代表提出种种无理条件,均遭到周恩来的严词驳斥。国民党代表理屈 词穷, 恼羞成怒,拍案且蛮横地说:“跟你周恩来谈判是对牛弹琴。”周恩来机智地接 过其话锋 ,从容不迫地 说:“对!牛 弹琴。 ”将对方诬蔑的成语“对牛弹琴”,用表语气的感 叹号巧妙点断,以子之矛,攻子之盾,驳得对方
11、自知理亏,哑口无言。五、妙断语句。标点是无声的 语言,是 书面语言的五官。语句中恰当增添标点,把整句分开,可以使语句中的意思正好相反。据称,抗日战争时期,敌占区农村的墙壁上被汉奸刷上一条这样的标语:“粮食不卖给八路军。 ”老百姓看了很气愤。出于义愤,老百姓中有人冒着生命危险,在标语上巧妙地增加了一个逗号,变成“粮食不 卖, 给八路军”,与原标语的意思正相反。一个小小的标点的增添,把句子分拆,充分体现了当时敌占区人民爱憎分明的大仁大义。 (作者:马挺生)10. 根据文意,解释标题中“权变”一词的意思。 (2 分) 我的解释: 11. 文章主要使用了、 两种说明方法。 (2 分)12. 文章说明了
12、什么事理?(3 分)我的概括: 13. 文中“调整语序”部分的最后一句:“真是”。下面选项中,填入该句空格的最佳一项是:()(3 分)A. 化俗为雅,点石成金! B. 别出心裁,字字珠玑! C. 工夫不负有心人! D. 得来全不费功夫!14. “但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。”朱自清改李商隐诗,已属妙笔,而叶帅八十书怀中的“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明” ,则是更胜一筹。叶帅诗句比朱自清诗句好在哪里?请作简要分析(说出一点即可) 。 (3 分) 我的分析: 15. 明代的徐文长,人称“滑稽才子” ,因遇梅雨季节久住朋友家。一日,朋友留下一张字条:下雨天留客天留我不留(字条没有标点;其意思是
13、:下雨天留客,天留我不留。 )徐文长看后,故意错误断句来曲解其意,仍是久住不走。请你先将“下雨天留客天留我不留”这句话抄在答题卡上,然后运用标点断句,显示出徐文长的曲解之意。 (2 分)(二) “三好生” (15 分)(1)上小学的时候,从一年级到五年 级,他从未当 过“三好生 ”,也从未想 过当“ 三好生”,尽管他成绩不错,表现也很好。(2)村子很偏僻,村子的东北方向有一个 军营, 军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“ 得宠” 。村里的孩子只要不是很出色,很难 引起老 师的注意。他那时很自卑。(3)五年级临放寒假时,学校照例在小操 场上召开表彰会, “三好生”上台领奖往往是表
14、彰会的高潮。校长在上面讲话,学生在下面说话,老师在后面吸烟,整个操场乱哄哄的什么也听不见, 他坐在下面低着 头想自己的心事。(4)“要发奖了!” 有人喊了一声,同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女,他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕,即使夜里做一百零八个梦也不会梦 见自己当“三好生”,他觉得“ 三好生”不是他这种人当的。直到旁 边的“大棍”用胳膊肘捣他, “快!校长喊你到台上领奖,你是三好生啦! ”福星真的照到了自己的头上。他 简直不知道该怎么办才好,激动得不知所措。(5)“快去呀!”旁边的几个人叫道。(6)就这样,在小学临近毕业的那个学期,他第一次被评上了 “三好生”。(7)领奖的时候,为了替农家子弟争回些面子,他走得郑重其事。到主席台上,他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。(8)接