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1、物流管理模拟仿真实习（专业实习）教学计划学分 4物流管理专业融理论、技能于一体，专业性、应用性较强，通过学生在模拟生产实践的第一线资料，以及理论指导下进行系统、完整的物流业务操作实践，这有利于锻炼培养学生的实际操作能力，系统掌握物流管理的基本理论、基本知识、基本方法，增强学生毕业后的工作适应性，因此，必须在教学中充分重视实践性教学环节。本专业集中认识实习采用模拟实验形式。具体内容和要求如下：一、模拟实验模拟实验是培养和训练学生认识和掌握物流管理技能的重要教学环节。它不仅要求学生能够按照物流管理技术对物流管理全过程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过模拟实验进一步提高其分析问题和解决问题的
2、能力,实现教学目标。（一）实验性质与任务模拟实验是全面落实物流管理专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握物流管理的基本程序和具体方法，加强学生对物流管理基本理论的理解、对物流管理基本方法的运用和对物流管理基本技能的训练，将物流管理专业知识和物流管理实务有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种业务来准确地组织和处理物流管理业务，从而为学生今后从事物流管理工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的物流管理专业人才。（二）实验目标本实验的教学目标包括物流管理知识教学目标和实际动手能力培养目标两部分内容。其中：1.
3、物流管理知识教学目标（1）掌握物流管理的基本流程；（2）掌握物流管理的基础知识；（3）掌握各种物流管理业务的处理。2.实际动手能力培养目标（1）具备根据物流管理业务，结合所学的知识，处理各种物流管理业务的能力；（2）具有从事企业物流管理工作的基本能力。（三）模拟实验的形式模拟实验由学生对企业发生的各项物流管理活动进行具体的业务操作训练，熟悉物流管理的相关技术，包括装卸搬运技术、仓储技术、包装技术、加工技术、运输技术和物流信息管理技术等。（四)实验内容1.模拟企业资料（1）模拟企业概况及管理办法：模拟企业的基本情况、具体的物流管理办法；（2）模拟企业物流管理流程：模拟企业的物流管理业务流程。2.
4、 物流管理业务处理（1）装卸搬运技术示例；（2）仓储技术示例；（3）包装技术示例；（4）加工技术示例；（5）运输技术和物流信息管理技术示例。二、进程和安排时间为四周。第一周：按照物流管理模拟实验的要求，完成装卸搬运技术示例工作；第二周：按照物流管理模拟实验的要求，完成仓储技术和包装技术示例工作； 第三周：按照物流管理模拟实验的要求，完成工技术和运输技术工作；第四周：按照物流管理模拟实验的要求，完成物流信息管理技术示例工作。认识实习时间考核（教师考核）星期周一二三四五一二三四备注：为出勤，为缺勤。认识实习时间考核（学生考核）星期周一二三四五一二三四备注：为出勤，为缺勤。要求指导教师和学生均参加考核。三、安全和责任等学生应该遵守各项规章制度，安全文明，服从学校和实习单位的安排。注意安全。四、成绩评定将结果考核与过程考核的评分加总，给出总评分，模拟实验和平时成绩各占 50%。五、指导教师东南大学经济管理学院物流管理工程系庄亚明
