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1、高中学生复习计划计划一1、完善第一轮复习未复习到位的：比如：概率统计、三视图、线性规划、参数方程、空间向量及其应用、球面距、截面作图等等;2、思考总结自己第一轮复习不足之处：比如：三基不稳计算能力不行(老是算错);解题方法不行(老是想不到);知识点掌握不全不熟练等等;比如：灵活度不够(面对新题、转23个弯的题总是想不到、想不全思路);比如：函数和数列综合不行;比如：圆锥曲线总是有困难等等;比如：应用题老是理解不了题意，或者理解错题意;比如：第12题总是不会做等等;3、写一份寒假学习清单(每天三问：做什么、做多少、做多久);第二步完成2019年高三一模试卷并做好下面四个工作：1、错题整理;2、难
2、题突破(学习12+16题的解题方法);3、大题分类突破(注意是四大类：应用题、圆锥曲线、函数综合、数列综合);4、难题重做(最好隔一段时间，对做过的难题重新思考做一遍，总之拼不了智商，就拼勤奋)。第三步：进入第二轮复习第二轮复习清单：1、不等式(证明与基本不等式应用);2、函数：小题(主要是：函数性质+数形结合)，大题(主要是恒成立、有解、分类讨论)3、三角：熟练全部考纲内的公式，并练习(逆向出题及灵活题型)，注意反三角的加强与巩固;4、数列(围绕求和与求通项)，归纳数列第一、二、三层难度的大题题型(如求和问题、求极限问题、跟单调性问题参数范围问题、跟上凸下凸数列有关的参数范围问题、跟不等式有
3、关的参数范围问题、以及跟逻辑分析、逻辑推理有关的存在性问题等等)5、直线与圆锥曲线(总结、归纳、训练圆锥曲线大题十大常规类型)定点问题;定值问题;面积问题;弦长问题;中点弦问题;轨迹问题;范围与最值问题;垂直、共线问题;几何类(比例问题、相似问题等);与向量结合问题;6、立体几何(尤其注意：球面距、截面作图、立体几何小题的函数应用)7、排列组合(十大方法要熟练)：加法原理;乘法原理;相邻问题捆绑;不相邻问题插空;分堆;特殊位置(元素)优先法;定序问题缩倍法;重排问题求幂法;元素相同问题隔板法;正难则反法;8、向量(八大方法要掌握)：三角形法则;四边形法则;平方法;数形结合法建系;两边同乘第三向
4、量法;向量分解法;投影;共线;第四步：难题突破1.客观题难题修炼(因人而异)：注意集中在(填空题最后一题12、选择题最后一题16)2.解答题难题修炼(因人而异)：主要体现在：20题第(3)问，以及21题第(2)、第(3)两问;第五步(自我检测两种类型)1、完整的2小时严格要求检测(最好试卷从未做过;和几个同学一起考;和高考时间同步;)寒假检测23次即可;2、限时训练最好选择适合自己的难易度(110个小题+12个大题);时间不宜过长，最好3040分钟的布置;第六步娱乐与放松1.几种比较有益的方式：锻炼这个我比较推崇，即可放松身心，又可以加强体质，所谓身体是革命的本钱;阅读与写作这个我也比较喜欢，
5、有时阅读也是一种享受和愉悦;写作也是，有的人不善表达，但善于写;听歌、看电影、逛街、购物、看球赛都很不错;游戏(休闲竞技类游戏非升级沉迷类游戏);个人兴趣与爱好;2.最不妥的几种表现：控制不了自己的手机学习无法安静专心(时常被打断中断);无正常规律学习，有几天过于努力，有几天放任自由;无效率学习，刷题不走心，做笔记做成了搬运工，总结不用心等等导致效率低下;熬着夜学习，睡着觉过上午计划二1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪
6、些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课铺;平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。3、作业 作业是提高思维能力复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两
7、三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说温故而知新，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新;主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序
8、渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。
