《【步步高】高三政治一轮复习 第九单元 单元总结课件 新人教必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【步步高】高三政治一轮复习 第九单元 单元总结课件 新人教必修3（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元总结 网络构建,宏观综合 1. 文化生活内综合 本单元内的文化的力量，文化与经济、政治、 综合国力的关系，文化对人的影响与第三单元 中的民族精神的力量，弘扬和培育中华民族精 神，大力发展先进文化，建设社会主义精神文 明，建设社会主义核心价值体系等有内在的联系： 运用文化的力量分析说明为什么要大力弘扬和培育 中华民族精神。,运用文化与经济、政治的关系，文化与综合 国力的关系，文化对人的影响分析说明为什 么要大力发展先进文化。 运用文化对人的影响分析说明建设社会主义 精神文明、建设社会主义核心价值体系的必 要性。 运用文化与经济的关系分析说明物质文明与 精神文明的关系。 2.与经济生活的综合
2、运用文化的力量，文化与经济、政治、综合 国力的关系，文化对人的影响等原理分析说 明大力发展文化产业的意义。,3.与政治生活的综合 运用国际竞争的实质分析文化在综合国力竞争 中的地位和作用。 运用文化与政治的关系分析发展社会主义民主 政治必须提高公民的民主意识和政治素养。 4.与生活与哲学的综合 运用联系的观点分析文化与经济、政治、综合 国力的关系。 运用物质与意识的辩证关系原理分析文化与经 济、政治、文化与社会的关系。 运用对立统一原理分析文化与经济、政治的关系。 运用价值观原理分析文化对个人的影响。,解题技能 组合型选择题方法突破 典型例题 温家宝总理在与网民的交流中说：“我非常希 望提倡全
3、民读书。我愿意看到人们坐地铁的时 候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知 识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。” 总理这段话蕴含的道理是 （ ） 优秀文化能够塑造人生 优秀文化能增强人 的精神力量 文化能够推进社会发展 现代 文化主要通过书籍传播,A. B. C. D. 解析 本题以温家宝总理的谈话为背景，主要考查文化对人的影响这一知识点。通过“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福”这句话，可知符合题意。说法太绝对，优秀文化能够推进社会发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会发展。说法错误，大众传媒是现代文化传播的主要手段。故选A。 答案 A,名师支招 组合型选择题的命题方式采用等量选项和不等
4、量选项两种形式。等量选项题的四个备选项的 组合方式都是分别由三个或两个题肢组合而 成；不等量选项题的四个备选项的题肢是一至 四个的不等量设置。 1.解等量选项的选择题，适合用排除法 选择题设置的一般要求是题干决定题肢，题肢 反映题干。解等量选项的组合型选择题利用排 除错误法则比较简单。其做法是：在各个题肢 中，可通过分析判断出哪些是错误的。如果在 四个备选项中有一个或两个是含有错误内容的 选项，那么此项是错误的，应排除。,2.解不等量选项的组合型选择题，适合用留同辨 异法 与等量选项的组合型选择题相比，不等量选项 的组合型选择题难度较大。其解法是：在多个 题肢中，如果分析出其中一个是错误的，至
5、少 可以排除一个选项，还剩下三个选项仍无法确 定正确答案时，可在剩下的几个题肢中继续排 查。这时要注意把三个选项中相同的题肢保留 下来，重点分析不同的那个题肢是否正确或是 否符合题意。,学以致用 1.2008年10月20日，“第五届中国京剧艺术节” 在济南拉开帷幕。在这次京剧盛会上，许多优 秀的剧目作为民族文化艺术遗产列入中国新文 化艺术林苑而被保留下来，继续在舞台上广泛 流传。优秀京剧剧目之所以要流传下来，是因 为 ( ),优秀文化能丰富人的精神世界 优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化是社会发展的决定因素 优秀文化能满足人们的各种需求 A. B. C. D. 解析 作为先进、健康文化的优秀
6、京剧剧目得以流传，是因为它们对人和社会的发展起积极作用，因此符合题意。的表述错误，夸大了优秀文化的作用。表述过于绝对，明显错误。 答案 A,2. 2009年是中国农历牛年。牛在农耕文化中起到 了重大作用，推动了人类文明的发展。早在原 始时代，人类的动物信仰和图腾信仰中就包括 了牛。中国古代典籍山海经中有人面牛身 的神灵形象；苗族、布依族等许多民族都实行 过牛崇拜；印度的吠陀及信仰中将牛视为 神圣的兽类；古埃及氏族严禁捕杀牛等动物， 认为这是他们各氏族祖先的亲族；南非许多氏 族以牛为图腾；中非有的部落尊称牛为“父 亲”。以上材料表明 ( ) 文化是人们社会实践的产物 精神产品离 不开物质载体 文
7、化作为一种精神力量，对 社会发展产生深刻影响 世界上不同民族的 文化具有共性和普遍规律,A. B. C. D. 解析 本题以牛文化为背景材料，考查学生的综合、概括、比较的能力。由“牛在农耕文化中起到了重大作用”可知，文化是人们社会实践的产物，符合题意。材料中提到的牛文化这一精神产品都与牛这一物质载体有关，故符合题意。材料中没有涉及文化对社会发展所产生的深刻影响，不符合题意。材料中列举的中国、印度、古埃及、南非、中非等民族都有牛文化，这说明世界上各民族文化具有共性和普遍规律，符合题意，故选D。 答案 D,规范答题 注重构思 考题再现 根据教育部、国家民委2009年7月16日印发的全国中小学民族团
8、结教育工作部署视频会议纪要，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育。小学要在三、四年级开设中华大家庭课程，五、六年级开设民族常识课程；,初中要在一、二年级开设民族政策常识课程，普通高中一、二年级要开设民族理论常识课程，中等职业学校要开设民族理论常识实践教育课程。学校的文本和音像教材等要由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。 加强民族团结教育工作体现了文化生活的哪些道理？（8分）,抽样批阅 文化影响人的交往行为和交往方式；
9、 文化对人的影响来自特定的文化环境和多种形式的文化活动； 优秀文化能促进人的全面发展，构建和谐社会； 优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人的精神力量； 加强文化教育要从小做起，从自身做起； 文化教育是提我国公民素质的重要途径和组成部分； 文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点； 要把民族团结的意识以文化的形式深入人心。,规范得分 文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 文化对政治具有反作用。有利于社会稳定、国家统一。 教育是文化传承的重要途径。具有选择、传递、创造文化的特定功能。 大众传媒是现代文化传播的主要手段。具有传递、
10、沟通、共享的强大功能。 增强民族凝聚力，提高文化软实力，弘扬中华民族精神（每点2分，共8分，任答其中四点即可）,老师忠告 该答案知识点零碎且混乱，可见下笔前没有注重构思。规范答题要注意构思：常见学生答卷中语言模糊，思路混乱，问题症结在于学生构思环节不到位，有的考生急于求成，怕时间不够，不审题，不构思，想一句写一句，结果答案会多而杂，杂而乱，乱而错，重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。可见，答好政治题，构思十分重要。在审清题意、准确定位后，就要进行构思。即对答案要点和思路进行通盘考虑和宏观规划，以保证行文的科学性、条理性和完整性。构思可以打腹稿也可以简拟提纲，就是要把答题的要点、顺序高度浓缩，简明标出，然后按部就班地作答。这一环节往往需要考生停笔思索，表面看是浪费时间，实际上是节时增效的最佳选择。,返回,
