【创新方案】高中历史 第五单元 第22课 孙中山的民主追求课件 岳麓必修3

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1、第五单元,第22课,新知预习 巧设计,名师课堂 一点通,课堂小结建通史,基础等级,发展等级,重点诠释,考点全解,创新演练大冲关,一、三民主义的思想渊源 1吸取教训 孙中山认识到只在原有框架下修补 ,根本不 可能抵御侵略、挽救危机。 2学习吸收 学习西方资产阶级政治理论,丰富了民主革命思想。,改良,3发展特色 是孙中山民主革命思想中最富特色、 最具创意的部分。 4融铸创新 信奉 ,欣赏美国亨利乔治的“单税社 会主义”思想,盛赞马克思的资本论。,民生主义,进化论,二、三民主义 1背景 (1)许多仁人志士救国方案都以失败而告终。 (2)孙中山上书的碰壁使其政治立场由改良转向革命。 2提出 1905年

2、8月,孙中山创建了第一个资产阶级政党 , 提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国, ”的纲领,并在民报发刊词中将这一纲领阐发为三民主义。,中国同盟会,平均地权,3内容 (1)民族主义:反对民族压迫,反对满洲贵族对中国 的 统治。 (2)民权主义:推翻君主专制政体,建立资产阶级 中华民国,国民一律平等。 (3)民生主义:解决以 为中心的财富重新分 配问题,平均地权。,专制,民主共和国,土地,4.意义 (1)三民主义思想集中代表资产阶级政治、 利益,反映了中国人民的共同愿望,指导了辛亥革命,建立了中国历史上第一个资产阶级民主共和国政府。 (2)孙中山还以三民主义思想为指导,制定颁发了第一部资产阶级民主

3、宪法 ,对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。,经济,中华民国临时约法,三、从旧三民主义到新三民主义 1背景 共产国际和中国共产党的帮助。 2提出 1924年,中国国民党“一大”召开,大会确立了联俄、联共、扶助农工三大政策,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为 。,新三民主义,3内容 (1)民族主义:对外反对 ,谋求中华民族与世界其他民族的独立和平等,对内反对民族压迫,中国境内各民族一律平等,强调各民族的平等和自决。 (2)民权主义:授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人与团体一切自由和权利。 (3)民生主义:平均地权, ,实行“耕者有其田”,改善农民和工人的生活状况。,帝国主义,节制资本,

4、4核心 联俄、联共、扶助农工三大政策。 5评价 (1)新三民主义是三民主义在20世纪20年代新的历史 条件下的继续与发展,是指导新时期 的思想理 论体系,具有鲜明的反帝、反封建的革命性,成为中国新 民主主义革命时期的政治纲领、国共两党和各革命阶级的 统一战线的 。 (2)有力地推动了国民革命的发展。,国民革命,政治基础,6总体评价 孙中山融铸中西方思想文化精粹而创立的三民主义学 说是其资产阶级 思想的核心,既具有鲜明的资 产阶级民主革命的时代内容,又具有浓厚的 的民族特色,并迅速成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。,民主革命,爱国主义,孙中山的思

5、想历程,1斯塔夫里阿诺斯全球通史:只是在20世纪时, 他们(殖民地诸民族)才开始具有民族意识,这一方面是对 西方统治的一种回应,另一方面是由于欧洲民族主义思想 意识的传播,再一方面是因为特别易受这种思想意识影响 的土著中产阶级的兴起。,作者分析了殖民地诸民族具有民族意识的三个原因, 参照作者的思路,运用近代中国的历史史实,分析孙中 山20世纪初的民族主义思想产生的原因。 提示:中国民族危机严重;西方自由平等的思想在中国传播;中国民族资产阶级登上历史舞台。,22011年10月9日,胡锦涛总书记在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话中对孙中山先生给予了高度评价:“孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱

6、国者、中国民主革命的伟大先驱。孙中山先生站在时代的前列,高扬反对封建专制统治斗争旗帜,率先发出 振兴中华的呐喊。孙中山先生以自己的模范行动实现了吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉的誓言。”,在今天我们纪念孙中山先生,应该向他学习什么? 提示:(1)学习其能够与时俱进,不断探索的精神。 (2)学习其屡败屡战的革命乐观主义精神。 (3)学习其为民族革命鞠躬尽瘁的精神。 (4)学习其矢志不渝的爱国主义情怀和天下为公的 博大胸怀。,一、“民族、民权、民生”在三民主义中的地位及相互关系 (1)民族主义是三民主义的政治前提。 (2)民权主义是三民主义政治纲领的核心,是政治革命的根本。 (3)民生主义是

7、三民主义的补充和发展。 (4)民族、民权、民生三大主义之间是相互依存、相互影响、密不可分的关系。,1中华民国国歌唱道:“三民主义,吾党所宗;以建民 国,以进大同”这里的“吾党所宗”的核心是 () A驱除鞑虏 B恢复中华 C创立民国 D平均地权 解析:本题考查学生理解分析问题的能力。孙中山三 民主义的核心是民权主义,即推翻封建帝制,建立资 产阶级共和国。 答案:C,二、三民主义对中国革命的指导作用 (1)指导辛亥革命,建立中华民国,推翻清朝封建统治。 (2)颁布中国第一部资产阶级民主宪法,确认国家主权属于国民全体,促进了中国的政治民主化,使民主共和的观点深入人心。 (3)孙中山维护民主共和的斗争

8、:二次革命、护国运动、两次护法运动等。 (4)实现国共合作,推动了国民革命的发展。,2(2012绍兴期末)“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国, 平均地权”是中国同盟会的革命纲领。其中的“驱除 鞑虏”的积极意义主要在于() A发展资本主义 B推翻专制统治 C建立民主政治 D实现民族独立 解析:根据题干提供的信息和所学史实,孙中山的 三民主义中的民族主义是要推翻满洲贵族的专制统治。 所以此题正确选项是B。 答案:B,三、新三民主义能成为国共合作的政治基础的原因,新三民主义明确提出了反帝纲领,反对封建军阀统治,这与中国共产党的革命纲领有相同之处,故此成为国共合作的基础。,3与旧三民主义相比,新三民主义有

9、了质的飞跃。 “质的飞跃”主要表现是它 () A超越资产阶级民主主义范畴 B明确提出反对帝国主义 C增加了社会主义革命的内容 D坚决反对封建专制统治,解析:新三民主义明确提出了反对帝国主义的主张,是对旧三民主义的最大发展,故B正确;新三民主义没有超越资产阶级民主主义的范畴,也没有增加社会主义革命的内容,反对封建专制统治是其一贯的主张,不是“质的飞跃”,故A、C、D错误。 答案:B,典题例析,例1(2011重庆高考)一百年前,孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是 () A“就算汉人为君主,也不能不革命” B“驱除鞑虏之后,光复我民族的国家”

10、 C“改良社会经济组织,核定天下地价” D“涤二百六十年之膻腥,复四千年之祖国”,解析本题主要考查孙中山的三民主义,意在考查学生准确理解历史概念的能力。孙中山的民权主义是要推翻封建帝制,建立资产阶级共和国,故A项符合题意。B、D属于民族主义的内容,C项属于民生主义的内容。 答案A,题组冲关,1(2012南通月考)美国19世纪末知名社会活动及经 济学家亨利乔治主张土地国有,征收地价税归公 共所有,废除其他一切税收,使社会财富趋于平均, 从而达到他称之为“大协作”的理想社会。他的这 些主张被看作是社会主义流派的一种,即“单税社 会主义”。参照此学说而诞生的是 () A孙中山的民族主义B孙中山的民权

11、主义 C孙中山的民生主义 D工农武装割据理论,解析:本题主要考查三民主义中的民生主义,要求对材料进行解读并获取相关有效信息。亨利乔治的思想引起了孙中山的极大兴趣,并在此基础上提出自己的平均地权的主张。 答案:C,2(2012厦门质检)1912年2月15日,即清帝宣布退位三 天后,孙中山率临时政府文武官员赴明孝陵,祭奠明 太祖朱元璋。这一事件反映了当时孙中山革命思想中 的 () A民族主义思想 B民权主义思想 C民生主义思想 D实业救国思想 解析:清帝退位后,孙中山率官员祭奠明太祖,这反 映了孙中山“驱除鞑虏,恢复中华”的思想,即三民 主义中的“民族主义”。 答案:A,3(2012启东质检)三民

12、主义对中国旧民主主义革命 所起的推动作用,表现在() 推动了资产阶级民主革命的发展推动了中华 民国的建立指导了第一部资产阶级民主宪法的 制定 推动了国民大革命的发展 A B C D,解析:注意题目的要求是“对中国旧民主主义革命所起的推动作用”,国民大革命是新民主主义革命时期,故排除,其余三项都是其推动作用的表现。 答案:C,典题例析,例2(2012苏州月考)1924年,孙中山说:“从前奋斗不充分的原因,是由于没有办法,从此以后有了办法,就要诸君担负责任,拿这个办法,去替国人发生一个新希望。”“这个办法”是 () A武装夺取政权 B走十月革命道路 C建立责任内阁 D实行新三民主义,解析本题考查新

13、三民主义。孙中山是资产阶级革命派领导人,一贯采用革命方式武装夺权,领导的革命性质是资产阶级民主革命,与十月革命性质不同,故排除A、B两项;责任内阁于1912年建立,与题干不符,排除C;1924年,孙中山在吸取旧三民主义缺陷基础上,提出“新三民主义”,确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,故“这个办法”指实行新三民主义,答案选D。 答案D,题组冲关,1孙中山先生在其遗嘱中说:“必须唤起民众及联合 世界上以平等待我之民族,共同奋斗。”在他一生 的斗争中,最能体现这一思想的是() A旧三民主义 B三大政策 C新三民主义 D同盟会纲领 解析:从题干中的关键词“民众”“世界”中,可 以判断与“联俄、

14、联共和扶助农工”的三大政策有关。 答案:B,2(2012临沂质检)2011年是辛亥革命100周年、中国 共产党诞生90周年。阅读下列材料,回答问题。 材料1:国家之本,在于人民。合汉、满、蒙、回、 藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为 一人。是曰民族之统一。 临时大总统宣言书(1912年1月) 要之,异族因政治不平等,其结果惟革命革命 之功用,在使不平等归于平等。 在北京五族共和合进会与西北协进会的演说 (1912年9月),国民党之民族主义,有两方面之意义:一则中国民族自求解放;二则中国境内各民族一律平等。 中国国民党第一次全国代表大会宣言 (1924年1月) 材料2:2010年10月,

15、全国政协通过了关于举办辛亥革命100周年纪念活动的决定。在筹划过程中,武汉、南京等多个城市展开了举办权的大力争夺。 材料3:1942年,毛泽东在关于如何研究党史的讲话中指出:“我们研究党史,只从1921年起还不能完全说明问题,从辛亥革命说起差不多。”,材料4:1956年,毛泽东在纪念孙中山诞辰90周年时说:“现代中国人,除了一小撮反动分子以外,都是孙先生革命事业的继承者。我们完成了孙先生没有完成的民主革命,并且把这个革命发展为社会主义革命。” (1)结合材料1说明辛亥革命时期孙中山民族观的主要内容及其意义。国民革命时期孙中山的民族观又有何新的发展? (2)依据材料2,如果你作为辛亥革命纪念活动

16、的组委会成员,武汉、南京你支持哪一个城市举办?为什么?,(3)结合材料3你怎样理解毛泽东所说研究党史要“从辛亥革命说起”? (4)依据材料4说明,中国共产党为什么能够继承孙中山的革命事业?“我们完成了孙先生没有完成的民主革命”的表现是什么? 解析:第(1)问,民族观的内容,阅读材料,概括材料观点;其意义则有利于实现民族平等、团结,推动民族革命的发展;国民革命时期,“民族自求解放”。第(2)问,开放性问题,两地都是辛亥革命时期有重要意义的城市,列举相关史实即可。,第(3)问,考查辛亥革命的历史意义,陈述相关的意义即可。第(4)问,在近代的中国民主革命时期,无论是以孙中山为首的资产阶级革命派,还是中共,都必须完成一个共同的任务,即反帝反封建,实现中华民族的独立与民主。第二小问,

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