【步步高】高考历史一轮复习课件:第2讲 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强复习课件 新人教

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1、一、从汉至元政治制度的演变 1.中央集权的发展 (1)西汉:在很长一段时间是 、 并存; 汉武帝颁布 ,中央集权得到加强。 (2)唐朝:中期在地方设置了 ,安史 之乱后形成了“ ”局面,严重削弱 了中央集权。,第2讲 从汉至元政治制度的演变 和明清君主专制的加强,基础落实,郡县,封国,推恩令,节度使,藩镇割据,(3)北宋:宋太祖把主要将领的兵权收归 ; 行政上,由中央派 担任地方长官,同时设 负责监督;财政上,地方赋税一小部分作为 地方开支,其余全部由 掌控。这些措施加 强了中央集权。 (4)元朝:实行行省制,行省长官由 任 命;行省之下分设路、府、县,边远民族地区设 进行管理。,中央,文官,

2、通判,中央,朝廷,宣慰司,特别提示 评价行省制度 行省制度改变了我国古代地方管理体系,省级行 政单位直属中央,有利于中央对地方的控制,从 而加强中央集权,更有利于统一的多民族国家的 巩固和发展。从郡县制到行省制的变化,主要反 映了我国古代行政区划的发展,反映了统一多民 族国家的发展。,2.君主专制的演进 (1)西汉:汉初,丞相位高权重;汉武帝重用 ,让他们担任尚 书令、侍中等。 (2)魏晋南北朝:形成尚书省、中书省、门下 省三省体制。,身边做侍从、秘书等工作的人,(3)隋唐:隋朝时 、 、 三省为 中央政府最高统治机构;唐朝实行 制。,门下,中书,尚书,三省六部,为什么说三省六部制是中国古代政

3、治 制度的重大创造? 三省六部制使宰相的权力一分为三,实现了中央 部门之间决策权与执行权的分离,发挥了群臣在 国家管理上的作用。这既减少了决策失误,又有 利于中央各部门之间相互牵制;既有利于提高行 政效率,又能避免丞相专权。,理解升华,(4)宋:设立 作为最高行政机构,后 又增设 、 和 分割宰相 的行政权、军权和财权。 (5)元:设 替代前代的三省,是最高行政机关,其长官行使宰相职权。,中书门下,参知政事,枢密使,三司使,中书省,3.选官、用官制度的变化 (1)汉朝主要实行 。 (2)魏晋南北朝时期,选用官吏采取 。 (3)隋朝时, 开始采用分科考试的方式 选拔官员。 时,政府开始设立 ,

4、科举制形成。 (4)唐宋元各朝继承并完善了科举制。,察举制,九品中,正制,隋文帝,隋炀帝,进士科,特别提示 我国古代选官制度演进的整体趋势是: 选官的基础日益庞大,扩大了统治基础;选官方 式和手段日益科学;官员素质不断提高。 练习1 (2009江苏历史,2)唐代中枢机构中书 省、尚书省和门下省的精细分工体现了( ) A.施政观念上的民主追求 B.剥夺相权的创新设计 C.行政运作程序的有效制衡 D.弱化君权的重要进步,解析 解答本题的关键在于突出三省“精细分工” 所体现的思想,这与削弱相权没有直接关系,排 除B项。三省的职权分别是:中书省掌决策,负责 草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议,负责审核

5、政令;尚书省“事无不总”,负责执行政令。各 省分工合作、互相监督,提高了办事效率,封建 统治机构日益完善。三省都是在皇帝一人独裁前 提下的具体执行部门,实行三省六部制度归根结 底是为了强化君权,弱化相权。因此排除A、D项。 答案 C,练习2 (2009浙江文综)下图是一幅残缺的中 国古代“地方结构示意图”。请依据留存信息, 判断该图反映的朝代是 ( ),A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代 解析 本题考查学生从图片材料中获取信息解答 历史问题的能力。宋代的地方行政机构设置为路、 州(府、军、监)、县三级,与题干图片相符合。 另外,由图片中的“知州”、“通判”也可得出 正确答案。 答案 B,二

6、、明清君主专制的加强 1.宰相制度的废除 元朝 权势过重, 不稳。 明初设 ,由左右丞相管 理全国行政事务。 明太祖 认为丞相妨碍了 的高度集中,会导致社会 动荡。,(1)背景,丞相,皇权,中书省,朱元璋,皇权,1380年,明太祖诛杀丞相 。 裁撤 和 ,以 理全国政务,直接对 负责。 下令以后不许再立 。 秦以来一直实行的 被 废除。 皇帝集决策权和行政权于一身,君 主专制进一步加强。,(2)过程,胡惟庸,中书省,丞相,六部,皇帝,丞相,宰相制度,(3)影响,分,难点突破 宰相制度的废除是否意味着相权从此 就消失了 否。相权泛指辅助皇帝治理国家的权力。相权与 皇权是对立统一的矛盾共同体。只要

7、皇权存在一 天,相权也必然存在一天。明太祖废除丞相后, 六部尚书的权力相应扩大,这种权力实际上也是 相权的一种表现形式。,2.内阁的出现 (1)原因:废除丞相后,皇帝政务繁多。 明太祖设 作为侍从 顾问。 明成祖选拔 官员入值 ,参与机密事务的决策。 大学士有了 ,内阁地位 日益提高。 任首辅时, 几乎变 成内阁的下属机构。,殿阁大学士,(2)过程,翰林院,文渊阁,票拟权,张居正,六部,(3)评价:明朝内阁始终不是 的中央一级 的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的 。 明朝内阁制与西方近代内阁制 二者有着本质的区别。明朝内阁首辅及成员由皇 帝任命。内阁的职责是只备顾问,无决策权,它 是君

8、主专制强化的产物,近代西方内阁以议会为 基础产生,内阁首相通常由议会中占多数席位的 政党或政党联盟的领袖担任,它是中央立法、决 策机构,总揽国家行政权力并对议会负责,是近 代西方民主政治发展的重要成果。,法定,内侍机构,概念辨析,3.军机处的设立 清初,仿照明朝制度,设 ,置 。 军国机要由 组成的 定夺。 时,为扩大皇权,在宫 内设 。 时间: 时。 原因:办理 。 职权:接受 召, , 传达诏令。,(1)背景,内阁,六部,满洲贵族,议政王大臣会议,康熙帝,南书房,雍正帝,西北军务,皇帝,跪受笔录,(2)设立,重点讲解 1.宰相制与内阁制有何异同?内阁首辅、军机大 臣是实质意义上的宰相吗?

9、(1),(2)内阁首辅、军机大臣不具有宰相的权力,往 往充当“顾问”、“秘书”角色,并不是实质 意义上的宰相。 2.明清时期君主专制制度的特点 (1)既有继承又有发展。如行省制度、选官制度 体现了继承,内阁和军机处的设置体现了发展。 (2)专制程度空前强化。主要体现在废丞相、八 股取士和军机处的设置等方面。 (3)体现了时代特征。君主专制逐渐达到顶峰, 并且走向反动,反映了我国封建专制制度渐趋 衰落的时代特征。,练习3 (2009浙江文综)关于明代内阁,下列 表述正确的是 ( ) A.明太祖罢除丞相职位,设内阁制 B.内阁成员的权势和地位有过提高 C.内阁正式成为统率六部百司的机构 D.司礼监

10、最终取代了内阁 解析 设置内阁制的是明成祖朱棣,因此A项错 误。内阁设立之初以官位较低的官员入午门内 的文渊阁当值,后来入阁官员的权势和地位逐 渐提高,B项说法正确。内阁不能统率六部百 司,C项错误。明代以司礼监的太监牵制内阁, 取代之说不符合史实。,B,练习4 (2009广东历史,5)君主专制在从秦到 清不断强化的过程中偶有特殊情况,能反映这 一情况的是 ( ) A.战国时秦国以王为首,统一后秦王称皇帝 B.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权,隋 代实行内史、门下、尚书三省制 C.唐代决策、审议、执行权分离,宋代中央机 构形成全面的权力牵制体系 D.明初废除丞相,清初“军国政事”由议政王 大

11、臣会议决定,解析 清朝建立后,承袭明制,设立内阁,负责 处理日常事务。清朝初年,重要的军国大事由满 洲贵族组成的议政王大臣会议来处理。议政王大 臣会议对皇权专制有一定的牵制作用。A、B、C三 项所述各项措施均加强了皇权。故应选D项。 答案 D,考点综合 明清时期君主专制的强化对中国社会发展的影响 (1)积极影响:明清时期中央集权制度的强化, 对于稳定和重建封建统治秩序、恢复和发展社会 经济、粉碎内部分裂叛乱、抵御外来入侵、巩固 和发展统一的多民族国家都起到了重要的作用。 (2)消极影响:从目的看,它是为了维护渐趋 衰落的封建制度和“家天下”的皇族统治,具有 历史的反动性。从措施看,它是以强化封

12、建专 制为核心,最大限度地把对全国的统治置于皇帝 一人之下,这就违背了时代潮流,阻碍了历史进 步,在根本上潜伏了更大、更强烈的统治危机。,视角一 追踪社会热点 大部制改革 当前,我国的大部制改革正从中央到地方有 序地推进。大部制改革的核心是转变政府职能, 完善行政管理体制和运行机制,提高行政效率。 从这一现实热点问题立意,可以探讨和考查我国 古代在完善行政管理和运行机制方面的成功经验 和历史启示。,命题视角,尝试命题1 阅读下面材料,回答问题。,图一 图二,请回答: (1)根据材料为什么说唐代的三省六部制提高了 行政效率? (2)唐代的三省六部制对当前我国的大部制改革 有何启示和借鉴? 答案

13、(1)三省分工明确,互为补充,相互协调。 (2)部门分工要职责明确,运行机制畅通。,视角二 紧扣教材重点 本讲的教材重点主要有三个:一是唐朝的三 省六部制;二是明朝的内阁;三是清朝军机处的 设置。 尝试命题2 孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国 家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代,政 府的专制精神也许稍微差些;但是,今天的情 况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今 天的情况却正好相反”含义的史实是 ( ),A.明朝废除宰相制度 B.唐朝确立并完善了三省六部制 C.清朝设置军机处 D.清朝延续明朝的内阁制度 解析 “今天的情况正好相反”指的是17、18世 纪中国君主专制的加强,军机处的设置使封

14、建君 主专制达到了顶峰,故选C。 答案 C,视角三 关注新史观 中西文明的交融 人类历史发展的主线是文明史。人类文明是 人类的共同财富。文明的交流和相互间的学习是 人类文明发展史上的常见现象。中国隋唐时期所 创立的科举制度在16、17世纪“中学西传”的过 程中传到西方并对近代西方的文官制度产生了重 要影响。 尝试命题3 英国1855年文官改革令是以择优录取 的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢 密院关于文官制改革的命令规定,多数重要文 官职位必须按照文官制度委员会的要求,通过,公开竞争考试,择优录用。这说明英国近代文官 考试制度和唐代科举制在推动社会进步方面,都 ( ) 打破了特权阶层

15、对官职的垄断 加强了中央 集权 推进了社会公平公正 提高了官员队 伍素质 A. B. C. D. 解析 英国近代文官考试制度借鉴学习了唐代的 科举制度,用考试的办法公平、公正、公开录用 人才,在打破特权阶层对官职的垄断,推进社会 公平公正,提高官员素质等方面都与科举制度有 相同之处。英国此时实行的是君主立宪制,不 符合英国的情况。,C,视角四 运用教材史料 本讲教材应关注的史料有:唐朝河西节度使 张仪潮统军出行图、北宋文官出行图、元朝行省 图、明朝内阁大堂旧址图、明太祖实录中明 太祖关于废丞相的总结等。 尝试命题4 对唐朝河西节度使张仪潮统军出行 图与北宋文官出行图 的分析认识,不正 确的是 ( ),图一 唐朝河西节度 使张仪潮统军出行图,图二 北宋文 官出行图,A.封建统治者通过出行排场显示自己的权威 B.北宋继承了唐朝后期的官制及腐朽作风 C.北宋文官地位提高有利于加强中央集权 D.官员出行摆排场增加了政府的财政负担 解析 唐朝中后期节度使势力膨胀,其出行排场 大,图一反映了这种状况。北宋采取加强中央集 权的措施,吸取唐朝的教训,削夺武将的兵权,“重 文轻武”,图二反映的是北宋文官出行排场。故B 项不正确。 答案 B,考能特训 【例题】 阅读材料,结合所学知识回答问题:(本题满分14分) 材料一 李世民认为:“以天下之广,四 海之众,千端万绪

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