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1、精品办公范文荟萃 六年级班主任下学期工作总结三篇 热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞 好总结的基础。以下是xx 为大家精心整理的，供大家参考。 这一学期，我担任六年班的语文教学和班主任工作。在 开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制 订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识 技能和道德品质一同构成，全面发展。具体工作归纳为以下 几点。 一、营造氛围，促进优良班风的构成。 1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，辨别 是非的潜力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影 响到班风的建设。 对于班级舆论， 我注意加以引导。 开学初， 我组织学生学习 小学
2、生守则 和小学生日常行为规范， 在此基础上， 还订出切实可行的、 为绝大部分所能遵守的 班 级公约，这更贴近学生的生活，更容易为学生理解。 2、鼓励竞争。 没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感， 精品办公范文荟萃 更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造 出一种充满活力的竞争局面，就务必鼓励竞争，用竞争激发 学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结 为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更 替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的 竞争伙伴， 所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我， 这样构成一个良性循环的态势。 二、培养良好的学习
3、态度和学习习惯。 1、变 要我学 为 我要学 。 要我学 与 我要学 的区别在于，前者缺乏而后者具有 求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理 想的层次愈高远， 目标愈明确， 带给的动力就愈强劲愈持久。 为了提高学生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科学 家、政治家、 企业家的事迹报道、传记等， 适时介绍给学生， 以此打动学生的心灵，激发学生的职责感，成就欲。另外， 我不注意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热情和民族自 尊心，例如：中国申奥成、 神舟 5 号 载人飞船发射成功等， 从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变 苦学 为 乐学 。 变 苦学 为 乐学 关键是要激发学生的学
4、习兴趣，让学 精品办公范文荟萃 生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作 用。因此，我在传授知识的同时，注意联系实际让学生明确 学科的价值和好处。 其次，在课堂教学中握好教学中的 度 ， 即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生 在成功的体验中获得学习的乐趣。第三，注重情感激励，少 批评多表扬。 3、变 学会 为 会学 。 为促使学生变 学会 为 会学 ，我一方面让学生真正认 识研究学法、培养自学潜力的重要性。用身边同学的成功经 验，用 未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人 来启 迪学生认识研究学法、培养自学潜力的重要好处。二是经常 有意识地对学生进行学法指导。学习有
5、规律可循，但学生个 体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进 行学法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三 是创造条件进行学法交流。学期中段，我在班里举行了一次 学习交流会，还特意把上一届语文学习较好，以前在顺德区 和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈 经验。收效甚好。 三、团结老师，精诚合作。 作为班主任，个性是毕业班的班主任，我有职责团结任 课教师参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一学 精品办公范文荟萃 期来，我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作，协调发 展，为建立一个良好的班群众奠定不结实的基础。 一学期来，尽管取得必须的进步，但也有不少的问题
6、： 中下生面广，学生的学习用心性还有待提高，学生还需今后 的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方 法开展工作，使工作做得更好。 班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是 一个班群众的组织者、和教育者，小学班主任是一个复合性 主角，当孩子们需要关心爱护时，班主任就应是一位慈母， 给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又 该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮忙他限期改正。 于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说 其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班 主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每一天除了对学生 的学习负责以外，还要关心他们的
7、身体、纪律、卫生、安全 以及心理健康等状况。为使一个班构成用心向上的群众，学 生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分 注重以下几方面的工作。 一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。 创设有利于自主管理的氛围，培养学生自我管理自我的 潜力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，构成良 精品办公范文荟萃 好的班风。 及时教育和培养有职责心、潜力强、 能够信任的， 并且有必须组织潜力和管理潜力的学生干部，对他们进行不 一样的分工。例如：本班学生马静学习成绩多年来一向在班 里第一名，在师生中威信很高。我对她十分信任她对班级工 作十分负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪
8、律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委 每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干 部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发 动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班 干部能够随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头 作用。 二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。 学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如 小学生守则、小学生日常行为规范等。这些规章制 度背难背，记难记，学生很难按要求去做。班主任应将这些 枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针 对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时 光有目的、有要求、有针对性地
9、训练并监控学生。如：班长 马静有较强的管理潜力和协调潜力，我就让他协助老师管理 班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确 的岗位，班主任对班干部要给予信任和支持，让他们成为班 精品办公范文荟萃 主任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范 带头作用。每周对上周班级工作进行一次总结。评选一个“每 周一星”号召大家向他学习，之后老师在指出上周同学们普 遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后 的努力方向。 三、以“规范”作镜、互督互勉。 小学生日行为规范，像一面镜子，时刻对照着学生 的品德行为。一个班级30 多位学生，每个人都有自已的习 惯，随时光的推移，有些习惯固
10、定下来了，就影响学生将来 的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮 忙学生改正不良习惯呢？请指出我的习惯给4 人小组写 信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4 个人就 说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做 法，师利用班队会进行检查。请帮我改正坏习惯，指出了 坏习惯，之后再请同学监督自我。这样就能在一种良好的心 境中互助督促，改掉自已的坏习惯。编顺口溜记住放学时 的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放 学时，学生都挤在一齐，急着去拿雨伞，如果稍不当就会引 起学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生能够安全地走出教 室，就编了顺口溜：“成一列、按顺序、安静地
11、、快步走”。 卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把 精品办公范文荟萃 卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这 样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事 粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛 病，教室也变得整洁、干净。卫生保洁方面。班级人数多 难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互 相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好 的学生给予及时表扬。路队、做操比本领。做操时让学生 比一比哪列站得整齐，动作协调。 排路队时， 让学生做到快、 齐、静，让学生互相督促，比一比看谁走得整齐。教师坚持 每一天护送好路队，对于表现较好
12、的学生及时表扬。 四、培养“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻碍其进 步的心理因素。 1、苏姆林斯基以前说过， “让每个学生都抬头来走路。” 这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有期 望，充满信心。自尊心和自信心是学生进步的动力，特殊生 往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的学生都 有一种态心理，认为别人瞧不起自我，即使自我尽力做了好 事，别人也不会说自我好，因而存在“破罐子破摔”的自卑 心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就 放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认 真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头， 精品办公范文荟萃 就给予表扬
13、， 倍加爱抚和扶植， 这样他们得到了老师的尊重、 信任和支持，从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。 2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调一 致，并连续持久地坚持，就构成教育特殊生良好环境、促进 他们转化的重要条件。具体方法：教育全体同学关心帮忙 他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生 搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他帮忙督促、 检查、辅导学习。班主任经常与科任老师联系，交换意见 共同商量对策的方法；与家庭、校外教育机构取得联系， 互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮忙。这样充分发 动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。 五、尊重双差生，注重双差生的行为转
14、化工作。 双差生就是学习差、品德也差的学生，他们往往上课不 专心，不遵守纪律和小学生规则，与同学不合作，不听老* 母的话， 这些学生最难教育，最容易引起学校、 家长的关注， 但是，我认为差生也是能够进步的，只但是比其他学生进步 慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位 班主任，我们要足够尊重每一位学生，对他们既要严格要求， 又要以慈母般的爱去关心他们，爱护他们，正确对待他们的 弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为 的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。如： 精品办公范文荟萃 班上的一位叫罗静的同学，经常迟到，个人卫生个性差。多 次说她她都无动于衷，听说她
15、妈走了。她家姐弟三人做饭洗 衣服的活都靠她一个做。我经常看到她上学前班的妹妹光着 脚站在教室门前来找她。我就让她回家给她妹妹找一双袜子 穿上。并对她说：“你学习那么好要是不迟到，那该多好呀” ！ 从那天起她再也没迟到过。还在我的书里夹着一张纸条上方 写着：“老师请别再当着大家的面提我妈妈，因为他两年前 就离开我们走了”。我深刻的体会到作为一位班主任，平时 更要贴近这些学生；我经常利用课余时光找他们谈心，努力 了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的 心田，逐渐消除他们不良的心理状况，产生改正错误的动力。 增强他们的自信心。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生 也有长处，班主任要注意观
16、察、了解，及时地扑捉他们的闪 光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自我的价值，抹掉心 中自卑的阴影。并且，在各种群众活动中要让他们利用自我 的长处为班群众做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感， 增强群众意识和团队精神。及时与家长沟通，了解学生在家 中的表现、交朋结友的状况等等，对于班级管理来说是十分 重要的。 六、加强对学生安全教育，提高自我保护潜力和安全意 识。 精品办公范文荟萃 经常利用每周的班队课和每一天课前挤出几分钟时光， 对学生进行法制安全教育；交通路队；放火；本学期“甲型 流感”流行高峰，利用一切机会讲解预防方法，做好每一天 的体温测量，严格要求学生。建立家校联系卡，发现有发热 或不到校学生及时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树， 做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与陌生 人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险 性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常 识，熟记一些急救电话，个性是让他们牢牢记住与父母联系 的电话等等。 总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工 作方法有
