《【点对点检测】高三历史三轮专题训练 现代中国的科学技术与文化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【点对点检测】高三历史三轮专题训练 现代中国的科学技术与文化（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（点对点检测）2013届高三历史三轮专题训练：现代中国的科学技术与文化,科学技术发展的主要成就 【典例1】(2009广东单科T28)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。 据新华社电,材料二 神舟六号尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天
2、，将为国民经济发展带来多大动力中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。 据新华社电,问题: (1)据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？ (2)材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异。,【精讲精析】本题考查新中国科技的发展成就。第(1)题第一问的信息其实已经包含在材料一中，即“反革命的美帝国主义和社会帝国主义”，学生要明确社会帝国主义指的是苏联。第二问要结合当时美苏争霸的国际形
3、势来回答。第(2)题第一问要辨别两则材料强调的重点领域，材料一明显属于政治领域，而材料二明显属于经济领域。第二问要结合不同时期国内和国际的不同形势分析原因。材料一明显属于“文革”时期的言论，材料二属于新时期的言论，这两个时期的国内国际形势明显不同。,答案：(1)美国和苏联。两极格局。 (2)材料一，政治；材料二，经济。 材料一，国内，文化大革命时期，以阶级斗争为纲；国际，处于冷战时期。 材料二，国内，十一届三中全会以后，工作重心转移到经济建设上来；国际，和平与发展是当今世界的两大主题。,【命题人揭秘】本题考查学生描述和阐释事物以及论证和探讨问题的能力，考查的知识点主要是新中国在航空航天领域的重
4、大成就，但并没有直接考查具体的成就，而是考查与具体成就相关的国际格局及国内形势。在解答时应结合教材中关于“文革”时期和新时期国内政治、经济的具体特点以及国际格局的特点。,【考情新动向】 1.从考查频率和内容来看：对现代中国科技的考查频率较低，本考点内容不占重要地位。从内容上来看，主要考查新中国不同阶段的发展成就。 2.从考查角度和能力来看：命题角度主要表现在科技成就的内容、阶段性特点及其主要影响上。从能力上看，主要考查学生对科技成就的再现能力和对科技发展阶段性特点的理解能力。 3.复习备考时，一要熟练掌握新中国具体的科技成就，二要认识科技成就与政治、经济之间的辩证关系。,“百花齐放、百家争鸣”
5、方针 【典例2】(2010广东文综T17)下列说法体现了“双百”方针内涵的是 A.“要革命派，不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致” C.“让样板戏占领革命舞台” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”,【精讲精析】选D。“双百”方针是1956年毛泽东在中共中央 政治局扩大会议上提出的，具体内容是:在艺术问题上“百花 齐放”，在学术问题上“百家争鸣”。目的在于调动科技和文 艺工作者的积极性，更好地为社会主义建设服务。 “要革命派，不要流派”明显不符合“双百”方针，属于 “左”倾思想。“争论会引起党内思想不一致”言外之意是反 对学术争论，也不符合“百家争鸣”的要求。“让样板戏占领,革命舞台”
6、属于一花独放，明显不符合在艺术问题上“百花齐放”的方针，故A、B、C三项均可排除。“不打棍子，不戴帽子，不抓辫子”意思是不打击科技和文艺工作者，为他们创造宽松的工作和创作环境，明显符合“双百”方针的精神，故D项正确。,【命题人揭秘】本题考查对“双百”方针的理解。这一方针实际上分为两个领域，即文艺领域和学术领域。理解这一方针要结合当时的国内形势。同时要理解不同时期这一方针的执行情况。这一方针在初期执行得较好，所以才出现了D项中的说法。但后来随着党内“左”倾错误的发展，这一方针遭到破坏，所以才出现备选项中A、B、C三项的说法。,【考情新动向】 1.从考查频率和内容来看：关于“双百”方针的考题会偶尔
7、出现，内容比较单一，主要就是“双百”方针本身，一般不会有太宽泛的延伸。 2.从考查角度和能力来看：命题角度主要包括“双百”方针的内涵、发展的曲折性、对中国文化建设的影响。从能力上看，主要考查对“双百”方针的认识能力。 3.复习备考时，一要准确把握“双百”方针的内涵，二要深刻认识“双百”方针的重大意义。,(2009海南单科T22)1956年，毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，旨在( ) A.大力弘扬民族传统文化 B.强调文艺必须为工农兵服务 C.提高人民群众文艺水平 D.繁荣社会主义科学文化事业,【解析】选D。“双百”方针提出是在1956年，当时社会主义改造基本完成，为了使知识分子在社会主
8、义建设中发挥更大的作用，毛泽东提出了“双百”方针。这一方针的主要目的是为繁荣社会主义科学文化事业服务，故D项符合题意。,教育事业的发展 【典例3】(2009浙江文综T20)电影高考1977反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是 A.背景音乐:反映粉碎“四人帮”的歌曲 B.外景:考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅 C.内景:考场中张贴有“实施科教兴国战略”的标语 D.特写:作文题目“评关于真理标准问题的大讨论”,【精讲精析】选A。1977年冬季高考是恢复高考后的第一次考试，其背景是1976年10月，四人帮被粉碎，故A正确。1978年12月中共十一届三中全会作
9、出改革开放的伟大决策；中国于1995年宣布决定实施“科教兴国”战略；“关于真理标准问题的大讨论”始于1978年5月，所以，B、C、D均可排除。在电影高考1977中只能出现1977年以前发生的事情，而不能出现以后发生的事情，故只有A项符合题意。,【阅卷人点评】通过阅卷后的数据分析，该题主要错选D项，其主要错误是:对重大历史事件发生的时间记忆不准确，误把“关于真理标准问题的大讨论”的时间记成1977年，从而造成错选。近年来高考对于科技文化的内容，考查时间的题目较多，因此在复习备考中一定要加强对重大历史事件时间的记忆。,【考情新动向】 1.从考查频率和内容来看：对新中国教育事业的考查频率很低，很少出
10、现。从内容上看，主要考查教育事业的发展成就。 2.从考查角度和能力来看：命题角度一是教育发展的阶段性成就，二是教育发展与科技、经济之间的关系。从能力上看，一是考查对教育发展历程的再现能力，二是考查对教育重大意义的理解能力。 3.复习备考时，一要重点掌握新中国教育发展的主要成就，二要正确认识教育发展与科技、经济之间的关系。,科学技术发展的主要成就 1.国防高科技“两弹一星”： (1)背景： 新中国科技基础薄弱，以毛泽东为代表的中国共产党第一代 领导集体，果断作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两 弹一星”的战略决策。 美、苏等国对核武器和空间技术实行垄断。 1956年，国务院制定十二年科技发展
11、远景规划，掀起 “向科学进军”的热潮。,(2)成就： 1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。 同年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。 1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 (3)意义： 原子弹研制成功标志着我国进入核国家行列，加强了我国的国防力量，提高了国际地位。 “东方红一号”卫星的发射升空标志着中国开始进入航天时代。,2.载人航天技术： (1)成就:2003年“神舟5号”飞船载着杨利伟升上太空。 (2)意义:中国成为第三个掌握载人航天技术的国家，载人航天工程成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力，并将给中国带来巨大经济效益。 3.农业科技:1973年，袁隆平成
12、功培育出杂交水稻新品种南优2号，大大提高了水稻产量，有助于解决世界性饥饿问题。,4.计算机技术： (1)成就： 1983年，中国成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机，定名为“银河-I号”。 2002年，中国研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的超级计算机。 (2)意义:表明中国的高性能巨型计算机研制技术已经居于世界前列，加速了国家信息化发展。,5.生物技术： (1)成就： 1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现。 21世纪，中国相继完成了国际人类基因组合作计划中的基因 测序任务和水稻基因组工作框架序列图。 (2)意义:为提高国民生活水平和健康作出了贡献。,【点睛】新中国科技发展
13、的原因 (1)社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了前提。 (2)党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了保证。 (3)第三次科技革命的推动。 (4)优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。 (5)新中国教育事业的发展提供了雄厚的人才储备。,【点睛】科技进步在现代化建设中的重大作用 (1)科技的进步推动社会生产力水平的提高。 (2)科学技术日益加速地转化为生产力，有力地推动着世界经济结构的调整和社会发展的进程。 (3)科技推动了经济区域集团化和经济全球化的发展。 (4)科技发展促进教育和文化的发展。 (5)科技的进步推动当今社会组织结构和管理模式的变革。,
14、“百花齐放、百家争鸣”方针 1.“双百”方针的提出： (1)背景： 必要性:1956年社会主义制度初步建立，开始探索社会主义建设道路，为了调动知识分子建设社会主义文化的积极性。 目的:调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务。,(2)含义:“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可 以自由发展；“百家争鸣”是指科学上的不同学派，可以自由 争论。“双百”方针是提倡在文学艺术和科学研究工作中有独 立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意 见、坚持自己意见和保留自己意见的自由。 (3)意义:“双百”方针是一个基本性和长期性的方针，正确处 理了政治与学术、政治与文学艺术之间的关系，是建
15、设新中国 科学文化事业的正确方针和根本保证。,2.“双百”方针的贯彻： (1)初见成效： “百花齐放”:“双百”方针提出后，文学艺术界创作了许 多出色的作品，如老舍的话剧茶馆、郭沫若的历史剧蔡 文姬、杨沫的长篇小说青春之歌。 “百家争鸣”:贯彻“双百”方针后，中国科学院和高等教 育部召开遗传学座谈会，生物学领域中的摩尔根学派和李森科 学派的代表出席会议，畅所欲言，各抒己见。,(2)遭遇挫折： 原因:一些政治运动的扩大化和“文化大革命”的开展。 表现:把一些学术问题当成政治问题，把学术争论说成是阶级斗争；不同的学术观点被看作是代表不同的阶级利益；一些正确的、优秀的作品被当成错误的而受到批判，如王
16、蒙的小说组织部新来的青年人、艾青的诗蝉的歌和电影早春二月等。 危害:许多知识分子受到伤害，妨碍了社会主义文化的正常发展。,(3)重新恢复： 背景:“文革”结束后，在文学艺术和学术领域清算了极“左”路线；总结了建国后在科学、文艺工作上的经验教训，明确了科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及继承传统与不断革新的关系。 恢复:科学和文艺工作步入又一个春天。,【点睛】战国时期的“百家争鸣”与新中国的“双百”方针的不同 (1)战国时期的“百家争鸣”是中国古代历史上的一次思想解放运动，是奴隶制瓦解、封建制形成，社会大变革在思想领域内的体现，对当时和后来社会的发展具有深远的影响。 (2)“双百”方针是我国社会主义制度确立后，为迅速发展我国的经济、文化，在科学、文学艺术领域提出的方针，是学术、文艺领域民主化的体现，是一种文化方针，与战国时期的“百家争鸣”有着明显的区别。,教育事业的发展 1.开基创业： (1)教育方针:德育、智育、体育全面发展，教育与生产劳动相结合。 (2)教育制度:全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度。 (3)结果:逐步形成比较完整的国民教育体系，奠定了共和国教育的
