《九级历史上册 3.6 古代世界的战争与征服新课标配套课件 人教实验版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九级历史上册 3.6 古代世界的战争与征服新课标配套课件 人教实验版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,古代世界，东西方不同国家和民族之间，不时发生武力征服和战争掠夺，比较典型的有希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张。战争的过程虽然充满着杀戮和暴力，带给人类痛苦和灾难，但这些战争在客观上也促进了东西方不同文化的交流与融合。,1.亚历山大大帝东征的影响 (1)亚历山大大帝东征是对被征服地区的野蛮侵略，给被征服地区带来了深重的灾难。 (2)亚历山大通过侵略战争建立了一个庞大的帝国，使帝国内各地人民的经济文化交流不断扩大，客观上加强了这些地区在各个方面的联系，开启了一个使得东西方文化出现大规模交融的希腊化时代。,2.希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同点,一、选择题 1.世界古代史上曾出
2、现过数个地跨欧亚非三洲的大帝国，其中最早出现的帝国是( ) A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.东罗马帝国,【解析】选A。本题考查学生的识记能力。 由此可知，最早出现的地跨欧亚非三洲的大帝国是波斯帝国。,2.(2010衡阳模拟)奥运场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于( ) A亚历山大东侵波斯 B罗马对东地中海地区的征服 C希波战争 D伊苏斯之战,【解析】选C。公元前490年，雅典军队迎战波斯，以巧取胜，雅典人获胜后，随即派战士菲迪皮茨返回雅典报捷，他一口气跑完漫长的路程，将胜利的消息告诉雅典人，但他因过度劳累倒地而死，为纪念这位
3、英雄，后来人们设立了马拉松长跑这个项目。,3.“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即便人们忘 记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城，就会自然而然 想起它英明的缔造者。它将比我的功绩更为不朽。”“我” 建立了地跨欧亚非的帝国，这个帝国是( ) A.唐帝国 B.罗马帝国 C.波斯帝国 D.亚历山大帝国 【解析】选D。本题考查学生的分析能力。由题干中的“亚 历山大城”“建立了地跨欧亚非的帝国”可知，这个帝国 是亚历山大大帝建立的亚历山大帝国。,4.历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家的是( ) A.希腊 B.罗马 C.雅典 D.阿拉伯 【解析】选B。本题主要考查学
4、生再认再现史实的能力。公元前509年，罗马建立共和国，公元前27年，屋大维建立罗马帝国，并发动多次侵略战争，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。A、C、D三项与题意不符。,5. “条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人一样行事”。这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了( ) A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B.当时有很多外国人在罗马学习、生活 C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区,【解析】选D。本题考查学生的分析、理解能力。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马
5、文化渗入到它统治过的广大地区。题干中这些西方谚语的形成即说明了罗马文化渗入到它统治过的广大地区这一重要影响。,6.据后汉书记载，166年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国与罗马两国“始乃一通焉”。罗马帝国繁荣时期，除了与中国有和平交往外，还与下面国家有贸易往来的是( ) A.北欧、印度 B.西亚、日本 C.北欧、朝鲜 D.美洲、印度 【解析】选A。本题主要考查学生的识记能力。罗马帝国繁荣时期，同北欧、印度和中国等都有贸易往来，中国的丝绸在罗马深受欢迎。,7将希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究，专题名称最
6、恰当的是( ) A古代帝国衰落启示录 B古代东西方文明冲突 C古代东西方文明交往 D古代宗教创立与传播 【解析】选B。本题考查学生的分析归纳能力。在古代世界，东西方不同国家和民族之间，不时发生武力冲突和战争掠夺，比较典型的有希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张。故正确答案为B项。,二、非选择题 8.扑克牌蕴涵着丰富的历史，梅花K中的人物是最早征服世界的马其顿帝国国王亚历山大，方块K中的人物是鼎鼎大名的罗马的国王凯撒。据此回答下列问题：,(1)请你简要说明图一中人物东征的路线及结果。 (2)图二中的人物生活在_(填写出字母符号)。 A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期 (3)罗马帝国到何时
7、达到最大规模？请你写出此时帝国疆域的四至。 (4)如何正确评价罗马帝国对外的征服与扩张战争？,【解析】本题主要考查学生的识图、识记和分析能力。图一中的人物是亚历山大大帝，图二中的人物是凯撒，据此回答第(1)、(2)题；第(3)题依据教材内容解答；第(4)题的评价应注意从积极和消极两个方面分析。,答案：(1)路线：扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度。结果：建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。 (2)A (3)2世纪。东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。 (4)一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗
8、马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上推动了不同文化之间的交流与融合。,三、活动探究 9.古代世界发生了许多著名的战争，如希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张等。如何评价这些战争，九年级(1)班出现了两种不同的观点。有些同学认为古代世界的战争是灾难性的，它是历史的倒退；有些同学认为古代世界的战争促进了经济文化的交流与传播，推动了人类社会向前发展，值得肯定。 你认为应该怎样看待古代世界的战争与征服？,【解析】本题主要考查学生运用辩证唯物主义观点理解分析问题的能力。题干中的两种观点都带有片面性。对于古代世界的战争与征服，既要看到其消极性，又要看到其在客观上起到的积极作用。结合所学知识进行解答
9、。,答案：两种观点均带有片面性。 古代世界的战争伴随着暴力、奴役和压迫，给人民和社会带来了无穷的灾难、破坏。但是在客观上也促进了不同文化的交流与融合。如亚历山大在东征的进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面都受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化中，促进了东西方文化的交流；古代罗马人使用拉丁语，随着罗马的征服与扩张，拉丁语不断向外传播，逐渐成为罗马帝国境内被征服地区使用的官方语言，现在很多语种都从拉丁语衍化而来，拉丁字母是现在世界上最通用的字母。,Thank you!,
