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1、第二课第一节 生活的滋味 班级姓名日期【学习目标】：1、了解生活是丰富多彩的培养学生的生活观察和感受能力。引导学生品味生活的酸甜苦辣，享受生活之美。重点难点：生活五味瓶一、知识链接：生活的音乐锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！酸的感觉：唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们
2、回味无穷！甜的享受：“哗”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。苦的滋味：甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！辣的体会：“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，
3、不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。你给这篇作文一个命题？ 二、学生自主学习，自我检测（请同学们认真阅读教材 P17-21 内容，在书中相应位置标注。如有自己解决不了的问题，以小组为单位交流补充，达成共识）（1）为什么说生
4、活是丰富多彩的？见教材 P17 你喜 欢的生活场景是那些？说说你进入中学后的精彩生活片段？（2）你怎么理解“生活五味瓶”？说说你的一天是怎么度过的？有什么感受？三、交流展示，合作探究，小组互测（小组交流，汇报补充，小组间出题提问）1 见教材 P20 例子成绩不理想时是不是真的被生活抛弃了？2、相关链接中毕业后的大学日记给我们什么启示？四，拓展延伸，点拨提升：（请你结合本课知识尝试解决下列问题）如果你现在还是一个悲伤的人 那么请你试着换个角度看世界。你怎么理解这句话的含义？五、当堂检测，提高能力：（请你认真完成下列练习，并尝试进行学法归纳）辨别分析：（辨别一下观点是否正确，简要说明理由）感谢伤害
5、我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人，因为他拓展了我的见识；感谢遗弃我的人，因为他教会了我自立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢斥责我的人，因为他增长了我的智慧；感谢蔑视我的人，因为他觉醒了我的自尊。联系上述材料辨析：感受生活就要感谢生活中的一切。六、反思小结，知识建构：（本节课的感悟和本课知识进行系统的总结）第二框 感受生活 班级姓名日期学习目标：正确认识生活中的困难和逆境。逐步培养学生的生活观察能力和较理智地看待感受生活的能力。引导学生以感恩的心态去面对生活。重点：感受生活。 难点：学会感恩。一、知识链接 尝试唱：“感恩的心” - 欧阳菲菲我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出
6、我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一
7、样会珍惜 花开花落 我一样会珍惜这首歌曲表达了怎样的情感？二、学生自主学习，自我检测（请同学们认真阅读教材 P22-26 内容，在书中相应位置标注。如有自己解决不了的问题，以小组为单位交流补充，达成共识）1）如何捕捉感动？2）什么是幸福？3）什么是感恩的心？怎样拥有一颗感恩的心？三、交流展示，合作探究，小组互测（小组交流，汇报补充，小组间出题提问）1、发现你身边的感动，续写你要感谢的人、物、事2、把你深受感动时的内心体验简要写出来3、感谢要有行动，你打算如何以实际行动感谢他人？如何做另他人感动的事？联系自己的实际，表表决心，制定个计划并付诸行动。四，拓展延伸，点拨提升：（请你结合本课知识尝试解
8、决下列问题）感恩之心是一颗美好的种子，加入我们不仅懂得收藏，还懂得适时播种，那么，我们就能给他人带去爱和希望，并因此而改变他们的内心世界。结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。结合生活实际说说，在生活中怎样学会感恩？五、当堂检测，提高能力：（请你认真完成下列练习，并尝试进行学法归纳）1、见教材 P23，幸福是什么？2、如何学会感恩，填教材 P26 学会感恩的空白处。六、反思小结，知识建构：（本节课的感悟和本课知识进行系统的总结）第三框题 笑对生活 班级 姓名 时间 学习目标：正确认识生活中的困难和逆境，认识生活是可以选择的。 。逐步培养学生的生活观察能力和较理智地看待感受生活的能力。引导学生以感
9、恩的心去笑对生活。重点：感受生活，珍惜最好的今天。难点：选好看事物的角度，勇敢地面对生活。一、知识链接 有一位画家，被查出患有一种绝症。然而，他并没有因此而倒下。他依然坦然的接受医生的治疗，并且每天都坚持有计划地锻炼身体和作画。三年间，他举办了十几次个人画展，获得过许多大奖。平时他的脸上总是挂着开心的微笑，完全不像一个身患绝症的病人。有人惊羡地问：“你为什么每天都这么开心呢？”他微笑着反问：“ 我 为什么不开心呢？”这个资料故事给了你什么启示？二、学生自主学习，自我检测（请同学们认真阅读教材 P27-30 内容，在书中相应位置标注。如有自己解决不了的问题，以小组为单位交流补充，达成共识）1）为
10、什么要选好看事物的角度？2）怎样珍惜最好的今天？3）为什么有梦才有远方？三、交流展示，合作探究，小组互测（小组交流，汇报补充，小组间出题提问）见教材 P27 在生活中，你的目光集中在哪里？为什么？这个故事给我们什么启迪？四，拓展延伸，点拨提升：（请你结合本课知识尝试解决下列问题）麦克曾经一筹莫展，因为一夜之间雷电引发的山火烧毁了美丽的森林庄园，这可是祖父留给他的遗产啊！他经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛熬出了血丝。一个多月过去了，年已古稀的外祖母获悉此事，意味深长地对麦克说“小伙子，庄园成为废墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛黯淡无光了，一双没有光亮的眼睛，怎能看见希望？”在外祖母的说服下，
11、麦克一个人走出了庄园。他漫无目的闲逛，在一条街道的拐弯处，看到一家店铺人头攒动。原来是一些家庭主妇正排队买木炭。那一块块躺在纸箱里的木炭忽然让麦克的眼睛一亮，他看到了一线希望。在接下来的两个星期里，麦克雇了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树木加工成优质的木炭，送到集市的经销店。结果，木炭被抢购一空，他因此得到一笔不菲的收入。然后，他用这笔钱购买了大批树苗，一个新的庄园初具规模了。几年以后，“森林庄园”再度绿意盎然。只要眼睛不失去光泽，心灵就永远不会荒芜。许多事实证明：在逆境中只要你不让自己消沉颓废，环境是不能把你击倒的。请回答：从这个材料中，你感受到生活是什么？麦克走出逆境，再度成功，对你有什么启发
12、？五、当堂检测，提高能力：（请你认真完成下列练习，并尝试进行学法归纳）1、见教材 P28 你欣赏哪种心态？请说说理由。2、见练习册：六、反思小结，知识建构：（本节课的感悟和本课知识进行系统的总结）一、选择题（2012 贵州铜仁）1. 当你进入中考考场感到紧张时，你反复提醒自己：“沉住气，别紧张，认真审题，会考好的”这种控制情绪的方法是：BA. 自我激励 B. 自我暗示 C. 心理换位 D. 升华法（2012 湖南株州）10刘伟，2011 年度感动中国十大人物，10 岁时因一场事故而被截去双臂，但他凭借坚强的意志，14 岁时夺得全国残疾人游泳锦标赛两枚金牌，22 岁成为世界上用脚打字最快的人，2
13、3 岁登上了维也纳金色大厅舞台。他创造的奇迹表明：坚强的意志 A可以激发人的潜能 可以帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹可以使不可能变成可能 一定能帮助人们取得成功A B C D（2012 四川广安）34 月 2 日是世界“枕头大战日” ，当天活动参加者自带枕头，互相击打。“ 枕头大战” 结束后，大家一起把 “战场”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于 BA转移注意力 B合理宣泄 C自我暗示 D换位思考（2012 四川广安）92011 年 4 月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她笑着推动轮椅，娴熟的运着篮球。
14、张春梅脸上的笑容告诉我们 C要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折 要以坚强的意志与厄运作斗争 对于强者来说困难和挫折是成功路上的垫脚石 自信的人能克服人生中的一切困难A B C D（2012 安徽）6老子说：“知人者智，自知者明” 。其中，做到“自知” 的途径有 C自我观察和评价 通过集体来了解悦纳和欣赏自己 他人的态度和评价A B C D（2012 安徽）7经历北京奥运会退赛、伤病、手术治疗后，刘翔重返赛场，在 2012年 5 月 19 日国际田联钻石联赛上海站比赛中，以 12 秒 97 的优异成绩夺得 110 米栏冠军，创造今年该项目世界最好成绩。这体现了他 A身处逆境仍自强不息 勇于面
15、对困难和挫折善于学习和欣赏别人 能够善待自己和他人A B C D（2012 浙江嘉兴）13.首届中国达人秀冠军、23 岁的感动中国人物刘伟说过，虽然我失去了双臂，但至少我还有一双完美的脚。别人用手能做的事情，我靠一双灵活的脚也能去做。这说明刘伟A.能发现自己的长处，进行自我调整B.受他人评价的支配，从而失去自我C.正牌自我意识发展的重要时期D.能确定自己在同龄人当中的位置答：A（2012 天津）1. 每个人都应成为“学习的管理者” 。在学习过程中应该学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 投入“题海战术”A BC D答：A（2012 浙江温州）4.班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你讲收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确
