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1、第三单元,第 11 课,新知预习巧设计,名师课堂一点通,高频考点巧解密,创新演练大冲关,课后习题解答,一、青年甘地 1出身 1869年，甘地出生于印度一个中下层家庭，家人都信奉 。 2赴英学习 19岁时甘地赴英国学习法律，并阅读了大量宗教书籍。,印度教,3领导反种族歧视斗争 (1)原因：在英国殖民统治下的南非， 观念根深蒂固；甘地亲身体验了印度侨民受到的不公正待遇。 (2)表现：1894年，甘地发起成立 ，组织领导反对种族歧视。,种族歧视,印度人大会,二、非暴力不合作 1非暴力不合作思想的形成 (1)在南非的斗争中，甘地的人生观和 观基本形成。 (2)他在实践中总结出 运动这一特殊的斗争形式。
2、,社会政治,非暴力抵抗,特别关注甘地的非暴力思想，其政治哲学是宗教泛爱观和资产阶级人道主义真理观相结合；其政治思想是争取印度自治、独立，进而建立以村社为基础的分治联合体；以经济正义和经济平等为支柱的农村经济思想，以及奠基于 “不占有”和“财产委托制”的经济自主思想；发扬民族文化、重视民族教育、致力于印度教徒和穆斯林团结、反对歧视“不可接触者”，以及和爱国主义结合在一起的小生产劳动者互助互爱的平等社会思想。,2非暴力不合作运动 (1)目的：领导印度人民进行反抗英国殖民统治，争取印度 。 (2)内容：号召印度人民在各个方面抵制英国 学生罢课，抵制英人开办的学校。 律师抵制英人的法庭。 政府官员拒绝
3、到英 任职。 士兵拒不接受英国颁发的奖章。,自由独立,殖民机构,(3)意义：给英国殖民当局以沉重打击；在印度人民日益高涨的反英浪潮的打击下，第二次世界大战结束后，英国政府被迫同意印度 。 三、圣雄的悲剧 1非暴力不合作运动的局限性 (1)表现： 甘地严格奉行 的原则，反对甚至害怕群众的暴力斗争。当群众的斗争超出非暴力范围时，往往宣布中止运动。,独立,非暴力,在进行斗争的同时，始终对英国政府抱有 。 (2)影响：给印度的民族解放运动带来消极影响。 2.为和平、团结而献身 甘地晚年致力于调解印度 的矛盾，主张印度教、伊斯兰教团结合作，招致部分印度教狂热分子的不满。1948年1月，甘地被一个印度教徒
4、开枪打死。,各教派,幻想,一、如何正确认识非暴力不合作运动？ (1)非暴力不合作运动是甘地反对英国殖民统治的斗争形式，主张用和平、合法的手段来争取印度的独立，在印度民族解放斗争中起了积极的作用。它打击了英国的殖民统治，使其经济收入锐减；它增强了印度人民的民族自尊心和自信心，在当时具有进步意义，符合印度人民的反英斗争要求，使民族独立运动具有广泛的群众性，为1947年印度的独立奠定了基础。,(2)甘地的思想及领导的非暴力不合作运动，明显地反映出资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。当群众运动高涨时，甘地马上做出停止不合作运动的决定，使印度民族反帝斗争一度走向低潮。,1. 对甘地领导的非暴力不合作运
5、动的评价正确的是 () 打击了英国殖民统治增强了印度人民的民族自尊心，促进了人民的团结为印度独立奠定了基础 “非暴力”的局限影响了民族运动的进一步发展 AB C D 解析：结合所学知识可知，四个选项都是对非暴力不合作运动的正确评价。 答案：D,二、甘地在印度民族解放运动中有何功过？ 1功绩 (1)发起组织多次群众性非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定了基础。晚年致力于调解教派矛盾，有利于教派团结。 (2)创立了非暴力理论，不仅是印度人民而且也是世界人民的宝贵精神财富。,2过失 (1)把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发
6、展，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱性与妥协性。 (2)反对资本主义物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。,2. 甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”，其实质 意义是 () A.恢复行会式工业组织 B.大力发展家庭纺织业 C.反对资本主义的物质文明 D.抵制西方的经济侵略 解析：甘地提倡“回到纺车去”，实质是一种斗争手段，不是反对资本主义物质文明，而是以此抵制西方的经济侵略。 答案：D,示例 (2010福建高考)阅读下列材料，回答问题。 材料一 事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。 土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。,你不可能把非暴
7、力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。 建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。 摘自甘地圣雄箴言录 材料二1928年，(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。” 摘自马克垚西方文明史,材料三虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。 最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境等问题联系了起来。 摘自意詹尼
8、索弗里甘地与印度,(1)据材料一，归纳甘地的经济思想。 (2)据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。 解析第(1)问，从材料中归结甘地的经济思想：土布经济、抵制西方工业文明、反对剥削，建立乡村经济等；第(2)问，评价要注意用辩证的观点看待甘地的经济思想，既要看到其思想在抵制外来侵略方面的进步性，也要看到其思想的局限性。,答案(1)提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。 (2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动
9、等产生了深远的影响。 局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。,探究示例 材料一就我所知，我们的斗争之所以引起全世界的注意，并不是因为印度正在为自己的解放而战，而是因为我们为争取解放而采取的方式是独一无二的，不曾为历史上有过记录的任何民族所采用。 甘地论非暴力 材料二,材料三 甘地接见世界基督教领袖时提到：“从非暴力主义者的立场来看，我必须说，以一个拥有四亿人口的中国，还是不得不以日本人的同样手段来抵抗日本侵略，我以为这是不适当的。假如中国人有我这样的非暴力观念，就不需要和日本人一样的最新毁灭手段。”,作为个人来说，任何个人立场和平主义信念，都是必须得到尊
10、重。非暴力是否可行，不是单方条件能够决定的。对本军国政府、希特勒的纳粹政府是无效的，更不要说以非暴力反侵略了。作为一个政治手段，号召者不能因为“非暴力”就可以不负任何责任。在预见对方可能使用暴力，可能导致大量民众流血牺牲的时候，领导者是应该有所顾忌的。 林达重读 材料四在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他(甘地)不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人们永远牢记他。 泰戈尔,问题生成 (1)材料一中“独一无二”的方式是什么？依据材料二，指出甘地是如何实践上述方式的。 (2)依据材料三，针对中国抗日的方式，林达的观点是什么？用史实加以说明。 (3)依据材料一
11、、三，结合所学知识，你认为选择反侵略斗争方式的主要依据是什么？ (4)依据材料四，结合所学知识，概述印度人民“永远牢记他”的主要原因。,探究思路 本题考查甘地的相关知识。以甘地的非暴力不合作政策 为切入点，考查了不同国家应该从国情出发制定适合本国的 措施。 尝试解答 (1)方式：非暴力不合作。实践：倡导“回到纺车去”，拒绝使用洋布，而改穿土布衣服。,(2)观点：非暴力不适用于反法西斯。说明：抗日战争的胜利，表明武装斗争是中国抵抗日本侵略的正确方式。 (3)依据：立足国情。 (4)原因：创立了一条反抗殖民统治的独特道路；持之以恒、不屈不挠的献身精神；高尚的品德情操，仁爱精神；坚持真理的信念，努力
12、消除种姓制度及教派矛盾与纷争。,一、解析与探究 1“印度民族资产阶级的需要”指的是什么？ 提示：指的是既能发动群众争取独立又能把群众运动限制在一定的范围内，防止群众掀起激烈的革命运动和号召力。,2请对甘地、甘地主义以及甘地的非暴力不合作运动进行评价。 提示：评价甘地：甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、印度国大党的领导人、印度民族资产阶级政治学说甘地主义的创始人。甘地把自己的一生都奉献给了印度的自由民族独立运动，对印度的民族独立和解放事业做出了突出贡献，成为印度人民的政治领袖和精神领袖，被印度人民尊称为“圣雄”“国父”。但他具有资产阶级代表人物的局限性，其思想反映了资产阶级的软弱性和妥协性。
13、,评价甘地主义：甘地主义是印度国大党领导印度民族运动的指导思想。甘地主义包括哲学思想、社会政治主张、经济思想和社会思想等方面。主要内容有：坚持“真理”和非暴力的原则是甘地宗教和哲学思想的基础和核心；通过非暴力不合作的道路争取印度自治是其社会政治主张；提倡手工编织，反对西方物质文明，努力建立共同繁荣的平等社会，是其经济思想和对未来社会的构想。甘地主义有利于团结不同种姓、不同民族和不同宗教信仰的人共同反对英国殖民统,治，促进了印度人民的团结。但另一方面甘地主义用“非暴力”限制、防范群众斗争，反映了印度民族资产阶级的两面性，体现了印度民族资产阶级的利益需求。其经济思想并未将英国的殖民侵略和西方的物质
14、文明分辨清楚，虽使英国经济收入锐减，但不利于生产力的发展。,评价非暴力不合作运动：非暴力不合作运动主张用和平和合法的手段争取印度的独立，在印度民族解放斗争中起了积极的作用，它打击了英国的殖民统治，使其经济收入锐减；它增强了印度人民的民族自尊心和自信心，在当时具有进步意义，符合印度人民的反英斗争要求，使民族独立运动具有广泛的群众性，为1947年印度的独立奠定了基础。与此同时，甘地的思想以及他领导的非暴力不合作运动，明显地反映了资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。当群众运动高涨时，甘地马上做出停止不合作运动的决定，使印度民族反帝斗争一度走向低潮。,二、自我测评 1列举非暴力不合作运动的几项具体内容。 提示：学生罢课，抵制英国人开办的学校；律师抵制英国的法庭；政府官员拒绝到英国殖民机构任职；士兵拒不接受英国颁发的奖章等。 2评价甘地主义在印度民族解放运动中的历史作用。 提示：参见“解析与探究”的提示中的“评价甘地主义”部分。,
