《高三语文一轮复习 第1编 教材知识课件 必修4 新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文一轮复习 第1编 教材知识课件 必修4 新课标（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修4文言文 复习篇目：柳永词两首苏轼词两首 辛弃疾词两首 李清照词两首 廉颇蔺相如列传 苏武传张衡传,一、通假字 1一尊还酹江月() 2臣愿奉璧西入秦 () 3拜送书于庭() 4召有司案图() 5唯大王与群臣孰计议之() 6且单于信女，使决人死生(),7不顾恩义，畔主背亲() 8与旃毛并咽之 () 9掘野鼠去草实而食之 () 10空自苦亡人之地 () 11信义安所见乎() 12因泣下沾衿，与武决去() 13以精铜铸成，员径八尺() 14阴知奸党名姓，一时收禽(),参考答案 1“尊”通“樽”，酒杯2.“奉”通“捧”，用手托3.“庭”通“廷”，接受朝拜和处理政务的地方4.“案”通“按”，察看5.
2、“孰”通“熟”，仔细6.“女”通“汝”，你7.“畔”通“叛”，背叛8.“旃”通“毡”，毛织品9.“去”通“弆”，收藏10.“亡”通“无”，没有11.“见”通“现”，显现12.“衿”通“襟”，衣襟13.“员”通“圆”，圆周14.“禽”通“擒”，逮捕,参考答案 1动词的使动用法，使承担/凭借，倚仗/违背/辜负，对不起/背着 2副词，适逢，恰巧/召集/会同/盟会/副词，一定，必然 3观摩，游学/观赏/观察/景象/宫廷中高大华丽的楼台 4宠幸/副词，幸而/希望/副词，侥幸/封建君主对妻妾的宠爱 5就职、赴任/靠近，接近/登上/成功,6请求/邀请/敬辞，希望对方做某事/敬辞，希望对方允许自己做某事 7副
3、词，更加/渐渐地/同“溢”，水漫出来/利益，好处/增加 8连缀/隶属/通“嘱”，嘱托/委托，交付/连续不断/跟着/类 9牵攀、招供/拿/延请/拉、牵/掉转/举起/序 10介词，凭借/沿袭/介词，趁着/介词，经由、通过/副词，于是,参考答案 舍，名词作动词，安置住宿2.衣，名词作动词，穿3.刃，名词作动词，用刀杀4.前，名词作动词，走上前5.西，名词作状语，向西6.上，名词作状语，向上7.间，名词作状语，从小路8.廷，名词作状语，在朝廷上9.东，名词作状语，向东10.饭，名词作动词，吃饭11.北，名词作状语，向北12.图，名词作动词，画13.乳，名词作动词，生子14.杖，名词作动词，拄着15.祠
4、，名词作动词，祭祀16.舆，名词作动词，抬17.夜，名词作状语，在夜间18.上，名词做状语，向上19.目，名词作动词，使眼色,【参考答案】 1负，使承担2.破，使破碎3.归，使回去4.降，使动用法，使投降5.斗，使动用法，使争斗6.苦，使动用法，使受苦,参考答案 1壮，形容词的意动用法，认为壮2.膏，使动用法，使肥沃3.急，使发急4.完，使完整5.奇，形容词的意动，以为奇6.怪，形容词活用为动词，责怪 7.尽，形容词活用作动词，研究透了；正，形容词作名词，正确的道理8.先，以为先；后，以为后,参考答案 1古义：英俊杰出，有才华的；今义：轻浮放荡或有才学而不拘礼法 2古义：刚才；今义：从来，一向
5、 3古义：光景，状况；今义：一个挨一个地 4古义：两个词，“形势”“一定”；今义：副词，根据形势推测必然会怎样 5古义：指侍从，身边的大臣；今义：指左右两个方向,6古义：指给人看；今义：上对下的说明 7古义：遵守约定；今义：限制，使不超出范围 8古义：两个词，“趁着”表修饰；今义：连词 9古义：指第二年；今义：“今年”的下一年 10古义：指上前进献；今义：向前行进,11古义：公开扬言；今义：对重大问题公开表示意见以宣传号召的文告 12古义：为内亲外戚，包括父母兄弟；今义：外戚 13古义：指地位低下，见识浅薄；今义：指卑鄙下贱 14古义：渐渐；今义：稍微 15古义：临时充任；今义：虚假,16古义
6、：相抵偿；今义：副词，表程度 17古义：老人，长辈；今义：岳父 18古义：赠送礼物；今义：指贿赂 19古义：财物；今义：货币 20古义：拿、执；今义：料理，筹划,21古义：提拔；今义：业绩 22古义：亲近的侍臣；今义：动词，靠近 23古义：年纪；今义：春秋战国时期或指季节 24古义：确实存在；今义：诚实、老实 25古义：言语举止适度得体；今义：不慌不忙，沉着镇定,26古义：不去(应荐)；今义：不可以 27古义：特地征召；今义：事物的特点、标志等 28古义：四周严密；今义：周到细致 29古义：激越、传扬，此指清脆响亮；今义：激动昂扬或激励使振作起来 30古义：方向；今义：事情或事物的一面 31古
7、义：官吏初到任；今义：从车上下来,五、理解与现代汉语不同的句式和用法 1蔺相如者，赵人也：_ 2秦城恐不可得，徒见欺：_ 3计未定，求人可使报秦者：_ 4君何以知燕王：_,5使不辱于诸侯：_ 6臣诚恐见欺于王而负赵：_ 7公之视廉将军孰与秦王：_ 8乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者：_,9举孝廉不行，连辟公府不就：_ 10自书典所记，未之有也：_,参考答案 1判断句，者也2.被动句，见，被3.定语后置句4.宾语前置句，“何以”即“以何”5.被动句“于”表被动6.被动句，见于7.固定句式，“孰与”译为“和相比，哪一个”8.定语后置句，“留在汉匈奴使者”9.被动句10.宾语前置句，“未有之也”
8、,六、重要语句翻译 1均之二策，宁许以负秦曲。 译文：_ _ 2臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。 译文：_ _,3汉亦留之以相当。 译文：_ 4武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还须发尽白。 译文：_,5大将军邓骘奇其才，累召不应。 译文：_ 6安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。 译文：_,参考答案 1权衡(或“比较”)这两个对策，宁可答应秦国的请求使它承担理亏的责任。 2我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国，所以让人拿着和氏璧回去，已从小路到达赵国了。 3汉朝也扣留他们来相抵押。 4苏武留在匈奴共十九年，当初在壮年时出使，等到回到汉朝，胡须头发全白了。,5大将军邓骘认为
9、他才华出众，多次征召他，他也不去应召。 6汉安帝常听说张衡擅长术数方面的学问，让公车特地指名征召，任命他为郎中，两次调动官职后，担任太史令。,七、补写出下列名句名篇中的空缺部分 1臣所以去亲戚而事君者，_。 2吾所以为此者，_。(廉颇蔺相如列传) 参考答案 徒慕君之高义也2.以先国家之急而后私仇也,1走近你的词，每每会使人感到剑气逼人，未曾打开剑匣便已隐隐听到那龙吟般的铮铮剑鸣。 那把“吴钩”呢，曾被你无数次在醉后的深夜里挑灯看过的，看那清冷的剑身在昏暗的灯火下闪烁着幽幽的光。,不敢再轻易登上那落日楼头，栏杆拍遍亦枉然。你本该是一位旌旗拥万夫的将军，直到白发苍苍也只能在梦里布阵点兵。 可惜你这
10、把锋利的剑，始终未能再饮胡虏血，一腔壮志未酬的悲愤，化作一首首剑一般豪雄的词，在那里，热血撞击你心壁的声音清晰可辨。,2悠悠岁月，历尽多少冷暖；滚滚浪花，淘尽多少英雄，但伟人之风永存。 那是苏武牧羊的北海吧！苏武选择了中华民族的伟大气节，发扬了华夏文明的优良品德。这样的选择崇高、无私！,浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士流芳百世，虽死犹荣。他们或是崇高无私，或是明智无悔，或是崇高质朴。正是他们所作出的无上光荣的选择，使得我们的民族熠熠生辉，使华夏文明万古流芳。,历史选择了苏武，苏武选择了崇高无私，选择了明智，选择了质朴。那是一个响当当的名字，是历史的星空中最耀眼的星座，引领着后来者在暗夜里找寻生命的坐标，勇往直前而不迷失。,3赤壁旁，苏轼独立江边，白衣飘飘，似乎要被风吹散。他反复吟哦“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，直吟得涕泪纵横：“周郎，为何你有得意之时，而我却无施展抱负的机会？世人都言我词雄浑豪迈，谁又能读懂我凄苦的心声？”,落日熔金，暮云合璧。你伫立在萧瑟秋风中，似乎在等待着什么。 生命的小船搁浅了，只需要御用文人的宋王朝抛弃了你，才华横溢却被视为草芥，“鸾鸟凤凰，日以远兮，燕雀乌鹊，巢堂坛兮” 弹指一挥间，往事犹在眼前。不知道千年后的今天，我的哭奠能否成为载动你愤懑的小船？,练规范、练技能、练速度,
