《江苏省连云港市田家炳中学高二语文《将进酒》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市田家炳中学高二语文《将进酒》课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
将进酒,写作背景,诗歌朗读,课堂总结,课后作业,意境感悟,背景简介：,将进酒原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为“劝酒歌”。作者这首“填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一载（752）。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时，他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。,诗歌朗读读准字音,1、范读：,2、正音,樽 馔 裘 烹 恣 谑,zn,z,zhun,qi,png,xu,诗歌朗读弄清结构,起兴,饮酒作乐,劝酒,酒后吐真言,诗歌赏析,1.以黄河起兴有何作用？,感叹时光易逝,2.面对时光流逝，作者首先想到 什么？,作者认为只要人生暂时得意， 就可以纵情高歌,坚定信念,3.“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉 不复醒”，寄托了作者什么样 的情思？,全文主旨,痛苦、愤慨,4.引用典故，用意何在？,陈王，即曹植。遭其兄曹丕 猜忌，监视，一生才学无可 施展，遂借酒销愁。其狂放 不羁的性格与李白极为相似。,5.全文情感变化怎样？ 主基调是什么？,悲,乐,愤慨,狂,愤慨,诗歌小结,1.“钟鼓”的内涵,2、“古来”两句：“圣贤”不仅指孔孟，还包括那些不能施展自己抱负的贤士。他们被排挤，遭冷落。作者对封建统治阶级埋没人才的行经，不再抱幻想，决心逃于酒乡。,作业,写一篇鉴赏文字,
