线线平行与线面平行的判定及其性质ppt课件

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1、.,线线平行与线面平行,.,1.理解线线平行、线面平行的概念,掌握线线平行、线面平行的判定定理,并用这些定理来证明它们的平行关系 2掌握线线平行、线面平行的性质定理,并能用它们推证其它的结论 3理解并掌握等角定理,并能求一些简单的空间角度,.,3、性质:平行于同一条直线的两条直线互相平行 4、等角定理:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,并且方向相同,那么这两个角相等,一、两直线平行 1、平行直线的定义及平行公理 在平面几何中,我们把在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线 2、过直线外一点有且只有一条直线和这条直线平行,.,空间四边形:顺次连接不共面的四点 A、B、C、D所构成的图形,

2、叫做空间四边形.,A,.,直线a在平面内,直线a与平面相交,直线a与平面平行,记为a=A,记为a/,有无数个交点,有且只有一个交点,没有交点,空间直线与平面的位置关系有哪几种?,.,可以利用定义,即用直线与平面交点的个数进行判定,但是由于直线是两端无限延伸,而平面也是向四周无限延展的,用定义这种方法来判定直线与平面是否平行是很困难的,那么,是否有简单的方法来判定直线与平面平行呢?,思考:如何判定一条直线和一个平面平行呢?,.,实例探究:,1门扇的两边是平行的,当门扇绕着一边转动时,另一边与门框所在平面具有什么样的位置关系?,2课本的对边是平行的,将课本的一边紧贴桌面,沿着这条边转动课本,课本的

3、上边缘与桌面所在平面具有什么样的位置关系?,你能从上述的两个实例中抽象概括出几何图形吗?,.,直线a在平面 内还是在平面 外?,即直线a与平面可能相交或平行,(因为ab),2 直线a与直线b共面吗?,直线a在平面外,3假如直线a与平面 相交, 交点会在哪?,在直线b上,a与b共面于,?,.,抽象概括,直线与平面平行的判定定理:,若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行, 则该直线与此平面平行.,仔细分析下,判定定理告诉我们,判定直线与平面平行的条件有几个,是什么?,.,定理中必须的条件有三个,分别为:,a与b平行,即ab(平行),用符号语言可概括为:,简述为:线线平行线面平行,.,已知,l ,

4、m ,l / m,,求证:l /.,从正面思考这个问题,有一定的难度,不妨从反面想一想。,如果一条直线l和平面相交,则l和一定有公共点,可设l=P。,思考:如何证明线面平行的判定定理呢?,.,再设l与m确定的平面为,则依据平面基本性质3,点P一定在平面与平面的交线m上。,于是l和m相交,这和l / m矛盾。,所以可以断定l与不可能有公共点。,即l / .,.,证明直线与平面平行,三个条件必须具备,才能得到线面平行的结论,运用定理的关键是找平行线; 找平行线又经常会用到三角形中位线定理.,三个条件中注意:“面外、面内、平行”,对判定定理的再认识:,.,例.空间四边形ABCD中,E,F分别为AB,

5、AD的中点,证明:直线EF与平面BCD平行,证明:如右图,连接BD,,EF 平面BCD,EF BD,在ABD中,E,F分别为AB, AD的中点,即EF为中位线,例题讲解:,大图,.,练习,.,4. 直线和平面平行的性质定理,(1)文字语言:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线就和交线平行.,(2)图形语言:,(3) 符号语言:,a/b,思考:已知线面平行能否推出线线平行呢? 需要哪些条件呢?,.,已知:l /,l ,=m,,求证:l /m.,证明:因为l /,所以l与没有公共点,,又因为m在内,所以l与m也没有公共点.,因为l和m都在平面内,且没有公共点,

6、,所以l /m.,这条定理,由“线面平行”去判断“线线平行”,.,.,(1)与直线AB平行的平面有:,1、在长方体ABCD- A1 B1 C1 D1各面中,,(2)与直线AA1平行的平面有:,平面CD1,平面A1C1,AB平面CD1,ABCD,ABA1B1,,AB平面A1C1,当堂检测:,平面CD1,平面BC1,.,小结:,1.直线与平面平行的判定:,2.应用判定定理时,应当注意三个不可或缺的条件,即:,a与b平行,即ab(平行),.,3、证明直线与直线平行 (1)平行传递性;(2)线面平行的性质定理 (3)应用性质定理应注意的三个条件: 线面平行;线在面内;面面相交,a/b,4、 线线平行,线面平行(线面平行的判定定理),线线平行(线面平行的性质定理),线面平行,.,2、如图,正方体ABCDA1B1C1D1中,E为DD1的中点,证明BD1平面AEC,证明:连结BD交AC于O,连结EO,E,O分别为DD1与BD的中点,BD1 平面AEC,.,C,C,B,A,B,D,A,D,

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