《九年级语文下册 第二单元第5课《词两首》配套课件 冀教》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文下册 第二单元第5课《词两首》配套课件 冀教(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元真情歌咏35.词两首R伟Ge1.给下列加点字注音。沁再春(qin)葱荻(mang)红装素裹(gu6)折腰(zhe)“妖姥(rgo)略输(sht)稍逊(xbn)今朝(zhao)成吉恺汗(han)筐寡基础积累2.解释下列加点的词语。(1)残阳如雪:快要落山的太阳。(2)须睫日:“等到。(3)看红装素裴,分外妩姚:“根外。(4)引无数英雕竞折膛;鞠躬倾倒,含有称顽.赞美之意(5)唐宗宋祖,稍逊风骚:原指诗经里的“国风“和楚辞里的(离骚,这里泛指文学才华,3.指出下列句子运用了郧些修辞手法。(1)山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(比喻,拟人.对偶,奋张(2)秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍
2、逊风骚。(对偶)解析:(1)山探动,像银蛇,既有拟人,又有比喻;平原奔驰,像蜡象,也既有拟人,又有比喻;与天公试比高,是夸张:“山彗银蛇“对“原驰蜡象“.是对仁。(2)“秦皇汉武“对“唐宗宏祖“晓输文采“对“稍逊风骚“。4.给合全诗说说下列句子中加点词的表达效果。(1)马蹄声碎,喇叭声咽。“硼“是细碎的意思,用细碎杂沓的马蹄声表现了红军行军之急.行军之速。“咽“是形容晨风中军号的声音时断时续,表现了红军斗争生活的艰苦卓绝,洁染了行军途中庄严肃穆的气氛。(2)大河上下,频失滔源。“顿“是一下孔的意思。一个“顿“字,表明黄河迅速封冰,极为夸张地写出了严蹄的威力。5.理解性默写。(1)(忆秦娥.娄山
3、关)中广为传唱的佳句是;雄关漫道真如铁,而今迈步从头越-(2)泌园春.雪)中起承上启下作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰;抒发作者作为伟大革和家的抱负的句子是:俱往交数风流人物,还看今朝o美-随堂导余6e忆秦娥.娄山关这首词描写了红军在娄山关战斗中的行军情景和战斗胜利后越过雄关的情形,表现了红军不怕任何阳难,压倒一切敌人的革命英雄主义的豪迈气概,艺术地反映了遵义会议给党和红军带来的历史性转折和巨大变化。沁吴春.雪这首词以宏伟的气魄,生花的妙笔,写景论史,热情赞美祖国的大好河山,歌颂无产阶级革命英雄,激发人们的爱国热情和民族自豪感,鼓励人们为建立新中国而奋斗。学习本课,可从以下角度切人
4、并感悟文本:关键词1“文脉西风猛烈空雁霞月一上片1汀a|娄山关战斗中行军马踹声碎:、厂不怕阮难喇叭声哈心压倒敌人雄关如铁心agz河个从芸超过气概豪近下片cn心|超过娄山关的情形荣山如海残阳如血冲丝淳,薄精口岫.聚町芸上片描写下片议论(1)写北国雪星(2)具佛描写北国风光(3)想象雪后风光(1)承上启下过渡(2)五位帝王文治不足(3)歌颂无产阶级英雄北国壮丽雪景,技热爱之情数帝王不足,颁当今英雄热爱祖国山河歌颂无产阶级关键词2整体感知(1)忆秦娥.娄山关选择了哨些典型景物来揣写行军的情景?整首词在选材上休现出什么特点?要点提示第一问可从词的上片进行归纳;第二问可从侧面烘托的角度去分析,理解,我的回答】用西风.雁鸣,白霜这些云贵高原上特有的_景物点明行军的垂节和作用。这首词选材巧妙,写的是娄_山关战斗,但是却略去了战斗场面的描写,只是以烘托的笔法侧面描写了从*霜晨“到“残阳“这一天的战斗生活,虫然没有写战斗过程,但是却将红军战士那种不畏艰险,敢于夷取胜利的革命英雄主义精神表现得极为深刻动人。