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1、学年度第一学期学校德育工作计划(2) 1、九月初开展学生暑期社会实践、读书征文等成果的收集评比; 2、纪念抗战胜利70周年系列活动; 3、九月十八日举行纪念“九一八”事变爱国主义教育(团课); 4、庆祝66个国庆节，手抄报比赛; 5、十一月九日，消防安全教育; 6、十一月下旬入冬前举行交通安全专题讲座; 校园文化艺术节宣传发动; 7、十二月四日 (法制宣传日)，法制教育专题讲座; 8、十二月纪念“一二九”运动黑板报评比; 9、庆祝元旦联欢暨校园文化艺术节活动; 10、确定新的家长委员会 _; 11、其他活动根据上级文件待定。 1、九月份：定名为常规教育建设月，以“三个教育”(养成教育、诚信教育
2、和自信心教育)教育为重点，加强学校生命教育的落实。开展中学生日常行为规范教育，交通安全教育、学习中学生守则，重中之重是落实养成教育; 2、后几月待定。 1、8月30日 班主任会议，布置开学工作，统一常规要求; 2、开学初按年级组进行班主任工作交流，总结开学初的工作情况，通报班级考核情况，研究对策。 3、每月召开一次班主任工作例会，重点交流工作中存在的问题，并提出有效的解决途径。 4、十一月期中测验结束，分年级召开年级组班主任会议，研究对策，特别是对学习常规的落实。 5、十二月开展德育论文撰写活动，评选校优秀德育论文。 以上各项内容按上级有关文件精神具体实施，并报请校长室审议。 遵循等待生命，走
3、近儿童的教育理念，探索适合儿童的认识规律，彰显儿童个性的德育教育策略，让他们在“有爱德育”、“快乐德育”、“实践德育”与“全员德育”的教育特色中，习得道德规范，让德育因我们的行动而光芒四射，让学校因德育的精彩而更有活力。 1、坚持安全重于泰山的理念，各班加强学生的自我保护，注重生命安全的教育，创建平安和谐校园。 重点： (1)级长召开级委会议，明确分工与责任，戴上臂章进行课间巡值，要求定点定人，突出重点地段的检查，维持学生的课间纪律，做好值日护校工作; (2)安全领导小组与班主任根据各个季节的特点、重大节日放假、学生外出活动等，做好相关的安全教育工作; (3)每学期安排一次安全逃生演练，提高学
4、生的遇险应变能力。 2、强化学生行为规范的养成教育，教育学生注重个人的语言美、行为美，促进良好校风的形成，让我校的学生更有品味。重点抓好归程队纪律、文明如厕、上下楼梯靠右行、仪表(校服与白鞋)等方面的管理，以此形成我校的管理特色。 3、借助班主任工作室的能力，提升我校教师的德育科研水平，指导教师写好德育论文，争取多篇论文获奖或刊登，为创建德育先进学校作铺垫。分校区每学期写好一篇高质量的德育论文，自拟题目，内容与题材不限。本学期先由花校区的全体老师写德育论文，桂馨校区的老师欢迎参与，10月30日前完成。 4、及时报道我校的教育教学动态，让上级领导、家长、社会了解我校的办学成效。大队部、每个年级每
5、个月至少上交一篇德育或教育通讯到政教处，年级的德育通讯由级长安排。(注意：通讯稿必须要有题目，并且按以下要求排版：页面设置为左右上下页边距各为2cm，标题用仿宋小三号加粗，副标题用仿宋小四号加粗，正文用仿宋小四号，行距设为单倍行距。) 1、构建班级标识文化，班班有班名、班徽、班歌、班训、班风、班约，学生的表扬与惩罚按班约进行。 班会课按以下程序进行：(1)全体起立，唱班歌;(2)开展活动;(3)呼号(我们的班训是_，我们的班风是_);(4)活动结束。 课室的布置要体现“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班级后面墙壁的瓷砖部分以及艺术天地布置本班的班级文化(其中的装饰物可以组织学生动手制作
6、或网购)。课室门口的个性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以体现本班的个性，自己设计，不作统一要求。“班级文化”作为“红旗班”一个加分的项目，以100分制进行评分，各班第5周前完成。 2、班级管理规范化、标准化，符合xx小学班级管理标准，每个物品都有自己固定的位置，摆放有序。清洁工具分类摆放，整齐、美观。课室、杂物间地板清洁，垃圾桶当天清空。级长加强班级管理的检查，特别是对薄弱班级的管理做好帮带工作。对一至五班级管理评分满分的班级，在红旗班评比中加5分，级长每周星期五向大队部提交加分班级的 _。 3、加强班主任的培训，提升班主任的工作理念，计划由街道班主任工作室为我校举行两期的班主任培训班
7、，一期是针对全校班主任的培训，另外一期是针对年青班主任的培训。 每周一的升旗仪式之后，安排两项活动：(1) _;(2)“我的舞台我表演”。 1、 _：每星期一从级长、科长、行政中安排一位人员对学生进行主题发言，发言稿要及时上传到：“/xx文档/政教处/20XX 学年度第一学期国旗下讲话”进行存档，并且要到学校的网站上。 2、“我的舞台我表演”：由少先队大队部负责，全学期每个年级各安排5位有才艺特长的学生进行表演(与级长沟通进行安排)，会唱歌的唱歌;会舞蹈的跳舞;会朗诵的朗诵;会演奏乐器的演奏乐器;会武术的表演武术少先队大队部活动前对节目进行严格把关，确保节目的质量。 3、开展“今天我当升旗手”的活动，每周的班队会课各班通过投票选举的形式，向少先队大队部推荐一名升旗手，大队部根据学生的事迹录取，通过评选“升旗手”在校园内传播正能量，如：捡到钱与物品主动交给老师、主动做好事、制止破坏校园的行为等。 模板,内容仅供参考
