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大班科学活动设计奇妙的心跳 大班科学活动设计奇妙的心跳 1、了解人的心脏会跳动，且有变化。 2、掌握一些简单的测量心跳的方法。 了解人的心脏跳动的变化。 用不同的方法测量心跳。 听诊器、节奏活泼的音乐磁带、录音机。 教师通过提问引出话题：“人的心脏会动吗？你是怎么知道的？” （1）幼儿自由讲述，发表自己的看法。 （2）幼儿用听诊器或相互听同伴的胸部，确定人的心脏是会跳动的。 （1）教师再次提问：“心脏在我们身体里面，看不见，有没有什么方法测得到它在跳呢？” （2）幼儿选择方法，进行测量（用听诊器、测脉搏、用耳朵听心跳等） （3）对各种测量方法进行总结。 （1）根据幼儿的回答情况，进行提问：“人的心跳会不会发生变化？” （2）进行试验：先感知测量跳舞前的心跳数，听完音乐跳舞后再次感知和测量，比较前后两次的心跳数量有什么变化。 （3）小结测得的结果。 （4）提出一些保护心脏的建议。 【大班科学活动设计奇妙的心跳】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
