马克思主义基本原理复习重点（9月11日）.pptx

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1、学 海 无 涯,马克思主义基本原理各章节主要问题 绪论 问答题 一、如何理解马克思主义是时代的产物？ 马克思主义在批判继承人类社会优秀的文 化成果基础上，在适应时代发展需要建立起 来的. 1.马克思主义产生的社会历史根源. 19 世纪中叶,工业革命的发展使资本主义基 本矛盾尖锐化,社会面临空前的革命.资本 主义向何处去,需要科学理论的指导. 2.无产阶级反对资产阶级的革命斗争风起 云涌,革命斗争需要科学理论的指导. 3.19 世纪英国、法国、德国的优秀社会科学 成果为马克思主义的诞生提供了理论来源。 有英国的古典政治经济学、法国的空 想社会主义、德国的古典哲学。其中 德国的古典哲学成为马克思主

2、义哲学 的直接理论来源；英国的古典政治经济学 成为马克思主义政治经济学的主要理论家 来源；法国的空想社会主义成为马克思 科学社会主义的主要理论来源。 4，另外 19 世纪的自然科学大发展，为马克 思主义的产生提供了自然科学依据。主要有 达尔文的进化论、细胞学说、能量守衡及转 化定律。,1,2,学 海 无 涯,二、如何理解马克思主义是科学性与革命性 的统一？ 以科学的实践观为基础，实现了严格的科 学性和彻底的革命性的高度统一是马克思 主义的本质特征. 辩证唯物主义主义和历史唯物主义是马 克思主义最根本的世界观与方法论 致力于实现以劳动人民为主体的最广大 人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政 治立

3、场 坚持一切从实际出发，理论联系实际，在 实践中检验真理与发展真理是马克思主义 最重要的理论品质 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极 大提高、每个人自由而全面发展的共产主义 社会是马克思主义最崇高的社会理想。 三、马克思主义的科学内涵是什么？ 是关于无产阶级和人类争取解放的科学。 1、包括马克思主义哲学、马克思主义政治 经济学、科学社会主义三个组成部分。 2、从创造者、继承者的角度讲，马克思主 义是由马克思和恩格斯创立的，而由其后各 个时代、各个民族的马克思主义者不断丰,3,学 海 无 涯,富、不断发展的观点与学说的体系。 3、从阶级属性讲，马克思主义是关于无产 阶级争取自身解放和整个人类解

4、放的科学 理论。是关于无产阶级斗争的性质、目的和 解放条件的学说。 4、从研究对象和主要内容讲，马克思主义 是关于无产阶级的科学世界观与方法论，是 关于自然、社会和思维发展普遍规律的学 说，是关于资本主义发展和转变为共产主义 发展普遍规律的科学。 5、从本质特征看，以实践为基础的科学性 与革命性的统一。 四、简述马克思主义的本质特点 以实践为基础的科学性与革命性的高度 统一是马克思主义的本质特征。 马克思主义具有实践性、科学性与革命 性。 其中实践性是基础、科学性是前提、革命 性是归宿。 五、马克思主义为什么仍具有强大生命力？ 强大生命力： 1、马克思主义是以实践为基础的科学的世 界观与方法论

5、 2、马克思主义是发展的科学，具有与时俱 进的理论品质 3、马克思主义是服务于并为广大人民群众 谋福利的理论。,4,学 海 无 涯,4、马克思主义具有自我批判精神，不断实 现自我表现完善，自我发展、自我超越。 5.马克思主义具有开放性 辩析题 马克思主义是“科学之科学” 错。马克思主义与具体科学的关系是一个共 性与个性的关系。马克思主义要以具体科学 为基础，并随具体科学的发展而发展。同时 为具体科学的研究提供指导。此观点把马克 思主义看成是保罗万象，凌驾于具体科学之 上，是错误的。 马克思主义就是马克思、恩格斯的理论 错的。马克思主义是一个不断发展的科学， 马克思仅仅是该理论创始人，其他民族，

6、不 同时代的马克思主义者对该理论有很多的 丰富与完善。 唯心主义是人类智慧之树上一朵不结果 实的花 正确的。该观点是对唯心主义的正确评价。 唯心主义肯定了人的主观能动性，是人类智 慧的结晶，是唯物主义产生发展不可缺少 的。但唯心主义过分夸大了人的主观能动 性，颠倒了主观与客观的关系，不能指导人,5,学 海 无 涯,的实践获得成功，因而唯心主义是人类智慧 之树上一朵不结果实的花 对马克思主义的信仰与对宗教的信仰没 有本质区别. 错误。二者有本质区别。 马克思主义是科学；宗教带有迷信的色彩 马克思主义的理想是可以实现的；宗教的理 想是虚幻，不能实现的。 马克思主义诞生在 19 世纪中叶，如今是 2

7、1 世纪，因此马克思主义早已过时了。 错的。马克思主义是科学、是真理，永远不 会过时。马克思主义是不断发展的、与时俱 进的科学理论。该观点否定马克思主义是不 断发展的科学，把它看成是凝固的、不变的 理论，所以是错误的 论述题 论述马克思主义为什么没过时？ 1、马克思恩格斯虽然生活于自由资本主义 阶段，但是他们所探讨的问题并不限于自由 资本主义，而是关于整个资本主义社会向何 处去的问题，关于无产阶级和人类解放的问 题。 2、科学性是马克思主义首要特征。他们不,6,学 海 无 涯,是停留在资本主义的表层，而是着力于通过 现象把握资本主义社会发展的本质。马克思 主义揭示了人类历史特别是资本主义必然

8、灭亡和共产主义必然胜利的客观规律，是科 学，科学是永远不会过时的。 3 一种理论有没有过时，不是看它产生的时 间，而是看它对人类是否提供知识与智慧。 4、我们强调马克思主义没有过时，并不否 定马克思恩格斯文本中某个论断的过时。 5、现代科学的发展并没有推翻马克思主义 的任何一条基本原理，反而更证明其真理 性。 6、苏联及东欧的剧变不仅不是马克思主义 的失败，反而是违背了马克思主义的基本精 神。 7、当今社会，有很多的理论与思潮，但马 克思主义才是我们当今时代精神的精华 8、马克思主义的生命力在于它的创造性， 在于与时俱进的理论品质。 第一章 一、哲学的基本问题是什么？有哪些内容？ 思维与存在的

9、关系问题。包括二个方面的内 容：一是思维与存在哪个第一性，谁决定谁。,7,学 海 无 涯,对这个问题的不同回答是划分唯物主义与 唯心主义的根本标准。二是思维与存在是否 具有同一性。 二、简述唯物主义物质观发展基本阶段及其 观点 一是朴素唯物主义物质观。认为某种“原初 物质”是物质。具有直观性、猜测性。 二是近代机械唯物主义物质观。认为“原 子”是物质。具有机械性、形而上学性、不 彻底性。 三是马克思主义物质观。认为物质是客观实 在性。是一种科学的物质观。 三、简述实践的本质、特点、基本形式和功 能 本质：实践是人类能动地改造客观世界的一 种客观物质活动。 特点：客观物质性；自觉能动性；社会历史

10、 性 基本形式：生产实践；处理社会关系的实践； 科学实验 功能 1、实践是自在世界与人类世界分化与统一,8,学 海 无 涯,的基础 2、实践是联系主观世界与客观世界，并把 主观变客观的桥梁与中介。 3、实践是人类社会存在与发展的基础。 四、如何理解社会生活在本质上是实践的？ 第一,实践是社会关系形成的基础, 第二,实践形成了社会生活的基本领域, 第三,实践构成了社会发展的动力。 第四，实践是人类社会存在与发展的基础 五、唯物辩证法的总特征是什么？其实践意 义是什么？ 联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的总 特征 要坚持用联系和发展的、全面的、矛盾的观 点看问题，克服形而上学的孤立的、片面、 静

11、止的、否认矛盾观点看问题。 七、简述联系的本质、特点及其方法论意义 联系是事物之间、事物内部每个要素之间的 相互影响、相互作用的关系。 特点：客观性、普遍性、条件性、多样性 方法论意义 1、坚持联系的客观性，不要搞主观联系。,9,学 海 无 涯,2、树立用普遍联系的观点看问题。 3、以时间、地点、条件为转移，分析联系 4、抓住必然联系、本质联系，同时不忽视 偶然联系。 七、辩证法的实质与核心是什么？为什么？ 对立统一规律是辩证法的实质与核心 1、对立统一规律揭示了事物联系的根本内 容矛盾。 2、对立统一规律贯穿于其它规律和范畴之 中，是理解其它规律和范畴的关键。 3、矛盾分析方法是我们认识事物

12、最根本的 方法。 八、为什么矛盾是推动事物发展的源泉与动 力？ 矛盾就是对立统一。矛盾同一性与斗争性相 结合推动事物上前发展。它们在事物发展中 各起不同作用。同一性的作用在于维持矛盾 同一体的稳定，矛盾的二个方面在相互依存 中得到发展。矛盾的斗争性是促使事物发生 变化的基本力量，矛盾的二个方面相互斗争 使矛盾双方的力量对比发生变化，当这种力 量对比达到极限时，新矛盾取代旧矛盾，新,10,学 海 无 涯,事物取代旧事物。 十、矛盾的普遍性与特殊性有何辩证关系？ 对实际工作有何指导意义？ （1）矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无 时不有；矛盾的特殊性是指每一事物、每一 过程的矛盾及其各方面都有特点。

13、 矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一： 第一、矛盾的普遍性和特殊性是相互联结 的。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另 一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与 普遍性相联系而存在。 第二、矛盾的普遍性和特殊性是相互区别 的，共性是本质的东西，比个性深刻；个性 比共性丰富得多。所以二者不能互相代替。 第三、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下 可以相互转化。 对实际工作的方法论启示： 1、矛盾的普遍性原理要求我们树立用矛盾 的观点看问题，敢于面对矛盾，积极解决矛 盾，不回避矛盾。 2、矛盾的特殊性原理要求我们的工作要从 实际出发，具体问题具体分析，用不同方法,11,学 海 无 涯,解决不同矛盾。 十一、

14、矛盾的普遍性与特殊性有何辩证关 系？对现代化建设有何指导意义？ 矛盾的普遍性是指矛盾无处不在、无 时不有；矛盾的特殊性是指每一事物、每一 过程的矛盾及其各方面都有特点。 矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一： 第一、矛盾的普遍性和特殊性是相互联结 的。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另 一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与 普遍性相联系而存在。 第二、矛盾的普遍性和特殊性是相互区别 的，共性是本质的东西，比个性深刻；个性 比共性丰富得多。所以二者不能互相代替。 第三、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下 可以相互转化。 矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原 理，是坚持马克思主义普遍真理与中国具体 实际相

15、结合这一基本思想原则的理论基础。 我国走建设有中国特色社会主义道路，是中 国共产党把马克思主义普遍真理同中国的 具体实际相结合的过程中的理论成果。,12,学 海 无 涯,（3）走建设有中国特色社会主义道路，一 方面，我们必须坚持社会主义的根本制度和 基本原则；另一方面，我们又必须从中国的 国情出发，注意中国的特点。中国是一个社 会主义大国，又是一个穷国，人口多，底子 薄，生产力水平低，即我国现在处于并将长 期处于社会主义初级阶段。党在社会主义初 级阶段的基本路线和各项方针政策，就是把 社会主义 基本原则与中国实际相结合的结 果。只有坚持党的基本路线不动摇，走自己 的路，我们才能在建设有中国特色

16、社会主义 的道路上不断取得胜利。 十一、什么量变和质变？对个人成长有何指 导意义？,量变是事物数量的变化。质变是事物性质的 根本变化。 一切事物都是首先从量变开始的,量变是 质的前提和必要准备,质变是量变的必然结 果. 没有一定程度的量的积累,就不会有事物,13,学 海 无 涯,性质的变化,就不会实现事物质的飞跃,所以, 要重视量的积累. (3)青少年一代是祖国未来的社会主义建设 者和接班人.要使自己的爱国之情,报国之志 变成效国之行,为社会主义现代化建设做出 贡献,必须向马克思学习,把远大理想,崇高 目标与脚踏实地,埋头苦干的精神结合起来, 从我做起,从现在做起,在德,智,体各方面日 积月累,持之以恒;同时要坚持抵制对社会, 对他人,对自己有害的坏思想,坏行为,做到 防微杜渐,健康成长.,十二、什么是辩证的否定？对实践有何指导 意义？ 辩证的否定是事物自我否定，是事物联系 和发展的环节。辩证否定观认为：否定是既 克服又保留，既抛弃又吸收，是“扬弃”。因 此，任何肯定中都包含着否定，任何否定中 都包含着肯定，二者相互渗透。 辩证否定的原理要求我们对待一切事物 都要采取科学分析的