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1、中班语言活动教案 农场里的叫声 中班语言活动教案：农场里的叫声 1.通过参与游戏，感受农场的快乐，提高学习汉字的兴趣。 2.在说出不同动物叫声的基础上，认识拟声词：叽、呷、咩、噜。 3.通过观察比较，发现四个汉字的相同之处，初步感知汉字构成的规律。 1.物质材料准备：课件，挂图，动物图片，字卡，拱门，头饰。 2.知识经验准备：留意生活中出现的象声词，会唱歌曲在农场。 1.播放课件，引导幼儿观察，提问：农场里有哪些小动物？它们是怎样叫的？ 2.引导幼儿模仿动物叫声，初步认识四个汉字。 3.观察比较四个汉字，初步感知汉字的构成规律，利用形象记忆法，认识汉字。 （1）引导幼儿仔细观察叽、呷、咩、噜四
2、个汉字的结构，启发幼儿找一找这四个汉字有什么相同的地方，为什么它们都有一个口字旁。 （2）引导幼儿观察汉字的结构，并帮助幼儿建立汉字与动物形象特征之间的联系，帮助幼儿记忆汉字。例：咩字上面的两点像羊角。 4.教师带领幼儿采用接唱的形式，仿编歌曲在农场，帮助幼儿巩固对动物叫声的练习。 5.玩做客游戏，帮助幼儿巩固认读汉字。 （1）教师介绍游戏规则和玩法。 （2）幼儿自由玩游戏，教师巡回指导。 6.引导幼儿结合生活经验，说说生活中出现的拟声词。 （1）提问：农场里还有哪些小动物会发出好听的叫声？ （幼儿自由讲述，并模仿动作） （2）提问：在我们的生活中，除了小动物还有哪些东西也能发出好听的声音？（幼儿自由讲述） （3）播放音乐在农场，师幼一起围圈跳舞，结束活动。 【中班语言活动教案：农场里的叫声】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考
