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1、 邮箱： 下乡课程教案美术课兴趣课程义工信息姓名 江欣蕾（小可蕾蕾）邮箱 学校/专业华南农业大学/艺术学院 08 动画动漫专业教案信息课程名称美术课 课时 速写总目标 提高学生的动手能力，观察能力训练学生的动手能力，手绘能力 具体目标 增强学生的自信心，教会他们 大胆的态度需求调查根据调查，在永固的中小学都没有美术课，不知道美术除了少部分当画家的人外有什么用。就算有美术课，也大多停留在绘画方面的，而美术并非只有绘画。美术是多方面的，除了训练学生的绘画能力，培养孩子的审美能力，对生活，对美的感受也是很重要的！而大部分孩子画画都是小心翼翼的。课程内容速写课堂设计兴趣课：人物速写（如果能连堂两三节
2、就更好了）准备：画纸（A4 裁成两半） ，铅笔过程：1，发画笔，画纸。2，摆桌子，大家围成一个圈来画。3， 转笔来决定谁上来当模特。4，我先示范一张速写。5，上一个当模特的同学转笔抽下一个当模特的同学。然后其他同学开始画她。大概 5 分钟一张的练习。6，我下去巡堂指导。7，在黑板上写上速写口诀。讲解部分：1，先起稿定位，用点来定下：头，肩膀，臀部，脚的位置。2 ，下笔要肯定，大胆的画下去。3，画出“三庭五眼”脸部图。4，立七坐五蹲三半。5，头长等于脚长。 6，一手掩住半边脸。7，大家要通过身边的人，或者是自己的身体来比较。多观察，多比较，多画，多练。课后作业：无！要求：线条肯定，大胆的去画。
3、兴趣课（人物速写）总结作者：小可蕾蕾来参加兴趣课的同学比我想象中的少，可能是因为阿喵跟他们写的是“绘本”吧，很多人都不知道绘本是什么，除了 4 班上过我的绘本课的，所以基本上来参加我的兴趣课的都 邮箱： 是 4 班的同学，只有几个是 5 班的。到了 5 班的课室去上课，我不想在兴趣课里面上绘本，然后问他们想学什么，可是他们也都是一脸迷茫的我想教的东西很多，可兴趣课就只有这么一节，在头脑里筛选了很多之后，想起他们之前对画人物是很感兴趣的，于是决定上人物速写课。看到大家的桌子摆得那么整齐，是完全没有画速写的感觉的，想起自己以前画画的自由状态，就让大家把桌子围成一个圈，用转笔的方法来决定第一个当模特
4、的同学是谁。这种方法非常刺激，大家都很兴奋。抽到了第一个当模特的同学，我就让其他人站在我后面，我拿画板来画，打算示范 5 分钟的速写，不过我 2 分钟就画完了就让她们按我的方法去画，大约画到那个程度。不需要画五官和手脚，只需要准确的定位。让她们学会观察和对比。一开始的时候，很多同学都还是画得小心翼翼的，我下去巡堂就要强调要大胆、肯定的去画，不怕画错，画错了一条线就在隔壁在补一条好了。但是原定 5 分钟一幅的，实际上在选模特，摆动作上花费的时间还算不少的。这堂课的不足就是时间太短了，才画了 3-4 个模特，甚至来不及逐个摆出来评讲就已经下课了我抄写在黑板上的速写口诀都不知道同学们有没有时间去抄但看她们的反应和当时回来这个课室的同学的反应看来，孩子们都会觉得这个课很有趣很好玩，他们画（玩）得很高兴。因为后来去 5 班上绘本课的时候，有同学问我是不是昨天我让他们画的那种看到他们期待的目光了
