历史七年级下册复习提纲(9月11日).pptx

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1、学 海 无 涯,历史七年级下册复习提纲(全册),1,第一单元,隋唐时期:繁荣与开放的时代,第 1 课 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立 1、隋的建立:581 年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。 2、隋的统一: 时间:589 年,隋朝灭陈,统一南北。 原因: 长期的分裂和战乱,人民渴望统一。 北方民族大融合,江南经济的发展。 隋朝励精图治,国力强盛;陈朝统治腐败,力量衰弱。 意义:结束了长期的分裂,实现了统一,为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了 基础。 3、隋朝经济的繁荣“开皇之治” 表现:人口激增,垦田扩大、粮仓丰实。 原因: 国家统一,社会安定; 隋文帝励精图治,发展生产;

2、 统治者提倡节俭。 隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称 隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、开通大运河 1、目的:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。 2、开通原因:,学 海 无 涯 隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。 隋朝国家统一。 有前代开凿的几段古运河为基础。,隋朝大运河示意图 3、时间、人物:隋炀帝从 605 年起,开通了一条纵贯南北的大运河。 4、中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。 5、长度及地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。 6、四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 7、连接五条河流(自北向南):海河、

3、黄河、淮河、长江、钱塘江。 8、开通的作用:有利于维护国家统一和中央集权,大大促进了我国南北经济的 交流。 9、评价: 积极:,2,3,学 海 无 涯 经济上:大大促进了南北经济交流; 政治上:有利于维护国家的统一和中央集权(加强了对南方的控制) 消极:但也给人民带来了沉重的徭役负担,加速了隋朝的灭亡。(隋亡的根 本原因是隋朝的暴政,大运河的开凿并不能使隋朝因此而亡国)总的看来,大运 河的开凿,是隋对中国历史的重大贡献。 三、开创科举取士制度 过程: 隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通 过考试选拔人才的制度。 隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。

4、意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官 和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也 推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了 1300 多 年。 四、隋朝的灭亡 背景:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。在位期间,营 建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。 概况:山东地区首先爆发农民起义,随即蔓延至全国,隋朝统治面临瓦解。 灭亡:公元 618 年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。(与秦朝灭亡 原因相同都是暴政亡国),第 2 课 “贞观之治” 一、唐朝的建立与“贞观之治” 建立:6

5、18 年,李渊建立唐朝,定都长安。李渊就是唐高祖。随后消灭各支 起义军和割据势力,平定了全国。 即位:626 年,李世民(唐太宗)即位,年号“贞观”。,4,学 海 无 涯 3统治 纳谏:唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流。 大臣魏征敢于直言,前后进谏 200 多次。 用人:广纳贤才,知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。 (3)政治: 进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序; 制定法律,减省刑罚; 增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目; 严格考查各级官吏的政绩。 (4)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。 (5)军事上:先后击败东

6、、西突厥,加强了对西域的统治。 4结果:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强, 文教昌盛,史称“贞观之治” 5、评价唐太宗:唐太宗采取一系列改革措施,有利于社会的发展,促成了“贞观 之治”的出现。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。 6、封建社会的主要盛世及其共同点: 主要盛世:西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇 之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。 共同原因: A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。 B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。(如:制度的创新、开明的民族政 策、开放的外交政策等。) C、人民群众

7、的辛勤劳动。 D、统治者的勤政爱民、励精图治。,5,学 海 无 涯 (3)共同表现:国家统一,社会安定,政治清明,经济繁荣,思想活跃,外交 开放,人民生活有所改善。 5、现实意义: 维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。 合理调整统治政策,促进经济快发展。 重视人才的培养、选拔和任用,调动劳动者的积极性。 以德治国与以法治国并重,确立民本思想,构建和谐的人际关系,创建和 谐社会。 三、女皇武则天 称帝:与唐高宗共掌朝政,后相继废掉两个已经做了皇帝的儿子,自己取而 代之,改国号为周,是中国历史上唯一的女皇帝。 统治措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度,不拘一 格选拔人才,扩大

8、了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施, 重视发展生产。 影响:在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和 开拓,为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元,治宏贞观”。 四、开元盛世 背景:唐玄宗多才多艺,治理国家也很有能力。即位后,稳定政局,励精图 治。 措施 (1)重用贤能,出现贤相姚崇和宋璟。 (2)整顿吏治,裁减冗员。 (3)发展经济,改革税制。 (4)注重文教,编修经籍。,6,学 海 无 涯 3表现:唐玄宗统治前期政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐 朝的国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。 第 3

9、 课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1、农业方面: 兴修大型水利工程。 农耕技术提高:水稻广泛采用育秧移植。 蔬菜有许多新品种。 茶叶生产的发展:唐朝出现了世界上第一部茶叶专著茶经,作者陆羽被后 人称为“茶神”。饮茶之风开始在唐朝盛兴。 生产工具的改进:出现新的农业工具曲辕犁;创制新灌溉工具筒车。 2、手工业方面: 丝织业:花色品种多,技术高超。 陶瓷业:越窑青瓷(“类玉”“类冰”)、邢窑白瓷(“类雪”“类银”)、唐三彩(世 界工艺的珍品)。 3、商业繁荣: 著名的大都市:长安、洛阳、扬州、成都。 长安城: 建筑宏伟; 市坊分开(坊是居民区,市为繁荣的商业区) 街道规划整齐; 是各民族交往的中心,

10、也是一座国际性的大都市。 二、民族交往与交融 (一)西南吐蕃(松赞干布和文成公主),7,学 海 无 涯 1、吐蕃人是今天藏族的祖先。 2、7 世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。 3、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之 间的友好关系。 4、8 世纪初,唐朝又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。至此,吐蕃和唐朝已 经“和同为一家”了。 (二)北方回纥的勃兴 1、回纥是今天维吾尔族的祖先。 2、8 世纪中期,唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。后来,回纥改名为“回鹘”。 3、唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的 各族首领尊奉唐太

11、宗为各族的“天可汗”。 思考:唐朝采取了哪些方式,使我国统一多民族国家得到空前发展? 设置机构:唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域(今新 疆地区) 和亲政策:文成公主入藏,金城公主入藏册封制度:唐玄宗册封回纥、靺鞨 和南诏的首领 军事进攻:唐太宗打败厥 三、开放的社会风气 唐朝时期的社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积 极向上的精神风貌。 四、多彩的文学艺术 (一)科技方面,学 海 无 涯,(二)文学方面(诗歌),(三)书法、绘画和石窟艺术,思考:隋唐时期为什么会出现辉煌的文化? 经济繁荣为文化的发展奠定基础 国家统一,社会安定为文化的发展创造条件 各

12、民族间和对外交流的频繁,有利于文化的发展 第 4 课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使 1含义:唐朝时,为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣 唐使”。,8,9,学 海 无 涯 概况:日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次达到 500 多人,同行的还 有许多留学生和留学僧。 贡献:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术 等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡 原因:接受日本僧人的邀请。 过程:754 年,鉴真第六次东渡抵达日本,他在日本传授佛经,还传播中国 的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 意义:为中日文化交流作出了卓越的贡献。 三、

13、玄奘西行 时间:贞观初年。 过程:玄奘经过 4 年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺,研习佛法,携带大 量佛经回到长安。 贡献:为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的大唐西域记记载 了他游历过的 100 多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史 的珍贵文献。 思考:唐朝对外交往的特点?唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示? 特点: 对外交往比较活跃,与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。 唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。 长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。 唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。 原因: 国家安定统一; 经济文化繁荣;

14、对外开放政策;,10,学 海 无 涯 对外交通发达。 启示: 第一,必须有稳定的政治局面,坚持对外开放的政策。 第二,提高自身素质,努力发展经济文化。 第三,学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化的同时,要善于吸取其精 华,为己所用。 第 5 课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱 1背景:开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。边将安 禄山一身兼任范阳等三地的节度使,担负东北地区防御重任,逐渐扩张势力。 2爆发:755 年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史 称“安史之乱”。 影响:对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫,唐朝的国势 从此由盛转衰,

15、各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微,逐渐形成藩镇割据 的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 原因: 唐朝后期,统治腐败,宦官专权,藩镇割据的态势越来越严重,而且相互之 间发生兼并战争,中央已无力控制藩镇。 人民赋役繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒,无以为生。 黄巢起义:起义军在黄巢的率领下,转战南北,并攻入长安,建立政权,给 唐朝统治以致命的打击。 唐朝灭亡:907 年,朱温建立了后梁政权,唐朝至此灭亡。 三、五代十国的更迭与分立 含义:唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现五个政权,南方地区出现九个政 权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。,11,学 海 无 涯 8评价:五代十国是唐末以

16、来藩镇割据局面的延续,虽然政权分立,但长期政 治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必 然趋势。 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第 6 课 北宋的政治 一、宋太祖强化中央集权 建立:960 年,后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变,以开封为都城, 建立政权,史称北宋。 统一:宋太祖和他的后继者,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方 的分裂割据局面。 措施 军事上:解除禁军将领的兵权,控制了军队;控制对军队的调动,使禁军将 领有握兵之重而无发兵之权;还经常调换军队将领,定期换防。 政治上: 在中央,采取分化事权的办法,削弱相权。设置相当于副宰相的若干人,与宰 相共同议政;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。 在地方,派文臣担任各地州县的长官,并频繁调动,三年一轮换;在各州府设 置通判,以分知州的权力。 财政上:取消节度使收税的权力,设置转运使,把地方财赋收归中央。 4影响:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。 二、重文轻武的政策 目的:防止武将对中央集权造成威胁。 措施 (1)重视文官:宋太祖重用文官

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