《《生活与哲学》第三单元思想方法与创新意识精编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生活与哲学》第三单元思想方法与创新意识精编版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第三单元思想方法与创新意识,辩证法,联系,普遍性,整个世界是一个统一整体,客观性,不以人的意识为转移,多样性,系统优化法,整体有序优化,整体和部分,全局、搞好局部,发展,实质,新事物的产生和旧事物的灭亡,普遍性,自然界人类社会人的认识,状态,量变与质变的统一,趋势,前进性与曲折性的统一,矛盾,普遍性,一分为二、两分法、两点论,特殊性,具体问题具体分析,主次矛盾,抓重点，统筹兼顾,主次方面,分清主、支流,重点论两点论统一,形而上学,孤立,静止,片面,对 立,一、知识结构：,要 求,创新意识,原因,内因与外因的统一,二、重要考点分析：,1、联系及其普遍性,（一）唯物辩证法的联系观总特征之一,（1
2、）含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。,（2）普遍性：世界上任何事物都不是孤立存在，它们总是以各种方式与其他事物发生联系，整个世界就是普遍联系的整体。,2、联系的客观性,3、联系的条件性,（1）联系是客观事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,（2）任何联系都是具体的，现实的，而不是虚构和抽象的,（3）并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,（4）联系分为自在事物的联系和人为事物的联系。,任何事物都处于普遍联系之中，任何具体事物都是有条件的，总是在一定条件下产生，又在一定条件下发展，趋于灭
3、亡。 总之，一切以时间、地点和条件为转移。,4、联系的多样性,（1）整体与部分的统一,方法论意义：第一，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； 第二，重视部分作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,区别：含义、地位、功能不同。,第二，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,联系：二者是相互联系、密不可分的。,第一，整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。,第三，部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。,第四，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,
4、（2）系统和要素的关系（系统优化方法）,系统的含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。,系统优化的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。,掌握系统优化原理的方法论意义：,第二，注意系统内部结构的有序性和优化趋向。,第三，要用综合的思维方式来认识事物。,第一，要着眼于事物的整体性。,课堂练习,1、之所以要树立和落实科学发展观，统筹人与自然的和谐发展，最重要的原因是 A、联系具有多样性 B、联系具有条件性 C、联系具有客观性 D、联系具有可变性,C,2、2005年9月5日，温家宝总理在“21世纪论坛”开幕式上指出，我们将坚定不移地实行对外开放的基本国策，按照世贸组织规则，参
5、与国际经济技术合作和竞争，更好地利用两个市场、两种资源。这一要求的哲学依据是 A、事物同周围事物的联系是该事物存在和发展的条件 B、原因和结果在一定条件下是可以相互转化的 C、事物之间的联系决定着事物的发展方向 D、事物的联系是客观的、永恒不变的,A,3、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷群岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是 联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 联系是普遍的，但具体事物之间的联系是具体的有条件的 联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的联系是普遍的，但具体事物之间
6、的联系是相对的有条件的 A B C D,D,4、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是 A勿疏小善，方恢大略 B一着不慎，全盘皆输 C愚者千虑，必有一得 D天下难事，必作于易,B,1.(2009年广东高考题） 根据下述材料，运用生活和哲学知识回答问题。 材料1：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 （1）结合材料1运用联系的观点分析生态问题。（9分）,高考试题体验,从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利
7、用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。（3分）,从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。 （3分）,从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。 （3分）,2.（2009年全国文综） 材料三： 三国时期的荆州地区包括现在的湖北、湖南部分地区。这一区域位于我国经济梯次发展战略的中部。为统筹区域经济发展，近年来国家推进“中部崛
8、起”战略，确定其为重点开发区域，拟加大对该区域基础设施建设等财政投入，从而使该地区面临吸纳资源、资金和人才的绝好时机。同时，东部发达地区进入产业升级换代的新阶段，也使该地区具有承接东部产业转移的区位优势。 (1)运用整体和部分辩证关系的原理，结合材料分析三国时期的荆州地区在当时和现在所处地位的不同。（10分）,（1）整体由部分构成，部分影响整体；部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。三国时期荆州地区因其重要战略地位而成为整体中的关键部分，制约全局的形势，是兵家必争之地。（5分）,（2）整体统率部分，任何部分的发展都离不开与整体及相关部分的联系。现
9、在荆州地区的发展受国家经济社会整体发展的影响，国家实施中部崛起战略为该地带来发展的有利条件；东部发达地区的产业转移为该地区的发展提供了机遇。 （5分）,（二）唯物辩证法的发展观总特征之一,1、发展的普遍性,2、发展的实质（含义） 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（并非任何运动变化都是发展，只有前进和上升的变化趋向才是发展。）,（1）自然界是发展的漫长的前进和上升过程。 （2）人类社会是发展的不断发展的过程。 （3）人的认识是发展的由浅入深的过程。,3、事物发展的趋势（前途是光明的，道路是曲折的）,（1）事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不
10、可抗拒的规律。因此，事物发展方向、总趋势是前进的、上升的。,（2）事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程等。事物前进的道路是曲折的、迂回的。,（3）方法论意义：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。,特别提醒,1.运动、变化、发展的关系,运动-一般的变化 变化-状态和性质的改变 发展-前进的、向上的、进步的变化,（2）区别：,（1）共同点：动,2.新事物和旧事物：,(1)判断标准：是否符合客观发展规律，具有强大的生命力和远大的发展前途。,(2
11、)二者关系：新事物是从旧事物发展而来的，新事物是否定了旧事物而产生的，但这种否定是包含着肯定的否定，又叫辩证的否定(区别于全盘否定和全盘肯定)。,4、事物发展的状态（做好量变的准备，促进事物的质变）,注意：由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化（也是属于量变），也能引起质变。,（1）含义：,量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的不显著的变化。,质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。,（2）量变与质变的辩证关系,质变是量变的必然结果 事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。,（3）方法论意义： 做好量的积累； 抓住时机，促
12、成飞跃； 坚持适度原则。,量变是质变的前提和必要准备 一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,课堂练习,1、从蒸汽机、内燃机、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明 A新事物对旧事物的彻底否定 B新事物是旧事物矛盾演变的结果 C事物的任何变化都是根本性质的变化 D事物的发展是一个由低级到高级的过程,D,2、“重新排列的词句有了不同的意思，重新摆弄的思想产生新的思想。”这表明 A.量变必然引起质变 B.事物结构的变化能够引起质变 C.运动、变化就是发展 D.质变只是新的排列组合,B,3、“勿以恶小而为之。勿以善小而不为”。这句
13、话的哲学依据是 量变的积累可以引起质变恶与善本身是不同质的事物主要矛盾和次要矛盾可以相互转化矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化 A、 B、 C、 D、,C,4、2005年9月9日人民日报载文指出，推进政协履行职能的制度化、规范化、程序化，是提高政协工作质量和水平的关键所在，政协“三化”建设，要从我国社会主义民主政治建设的实际出发，循序渐进，逐步完善。这是因为 物质对意识具有决定作用意识对物质具有反作用矛盾的主要方面决定着事物的性质量变是质变的必要准备 A、 B、 C、 D、,D,（2010年广东高考题）（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料二：在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾
14、”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语，网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 （2）结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。（16分）,发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。（2分）,发展的实质是事物的前进和上升。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。（3分）,事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要
15、素，具有强大生命力。（3分）,事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。（4分）,做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。（4分）,（三）、唯物辩证法的实质与核心 联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。,1、矛盾的概念矛盾就是对立统一。 （1）含义： 矛盾的同一性
16、（统一）：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一是相互依赖、互为前提、共处统一体。二是相互贯通，一定条件下相互转化。 矛盾的斗争性（对立）：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现对立双方相互分离的倾向和趋势。,（2）辩证关系： 同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性。,（3）方法论：一分为二、两点论、两分法、全面观点。,2、矛盾的普遍性和特殊性,（1）矛盾的普遍性 含义：矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终（时时有矛盾） 方法论：一分为二、两点论、两分法、全面观点。（前提）,（2）矛盾的特殊性 含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。一是不同事物；二是同一事物的不同过程和不同阶段；三是同一事物中的不同
