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1、1罗桥小学 2011 秋书香校园实施计划（初稿）为了进一步营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，进一步把我校“书香校园文化建设”落到实处，特制定此计划。一、指导思想建设书香校园，为全体师生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。二、活动目的：通过开展一系列的活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶
2、冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！三、总目标初步构建书香校园文化环境，营造浓浓的书香氛围。四、基本目标（1）学校方面：营造书香氛围，完善各项有关课题制度。利用好校园的现有资源，加强书香校园硬件建设。（2）学生方面：能学会运用多种阅读方法，感受祖国语言文字的博大精深，通过一系列的读书活动，促进学生的读书习惯。 （3）教师方面：实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。并在师生共读中，养成良好的读书习惯和思考习惯。（4）家庭方面：开展家校联系活动，做好家长的动员工作，能在教师的指引下购
3、买相应的学生阅读书籍。五、活动领导小组：组 长：陈 勇副组长：曾垂良 李庆祥 许 可 彭孝刚工作小组成员： 叶小辉 陈维英 唐晓琴 王涛 郭洁淋 杨关惠 彭莉 钱万能 魏波 张霞 王瑶六、总体活动规划1、在学校板报开辟一个“建设书香校园”的专栏，均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色、富有童趣的读书心得交流栏。2、利用班会、国旗下讲话向全体学生宣讲读书的意义，做到动之以情、晓之以理。要让大家明白：第一，要多读书，即博览群书，手不释卷；第二，要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三，
4、要善读书，要讲究方法，“不动笔墨不读书”。同时学校设立读书指导课，让学生在快乐中读书，快乐中成长。3、学校校园广播开辟一个“书香园”阵地，每星期三、五中午定时播音。广播具体内容由每周的值周班级负责，由班级的指导教师把关。24、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言”“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的”“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。该项工作由班主任负责。5、学校召开校务委员会和课题组会，制定出确实可行的读书活动考核办法和“书香班级”、“书香家庭”、“
5、书香少年”“书香教师”评选办法。6、开放学校图书室。图书室每天定时开放，以便个人或班级借阅。各班建立班级小书库，并开展“献一本看多本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生阅读量。各班图书角天天开放，并专门配备 12 名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。7、活动引领，推进行动。为促进师生读书，展示读书成果，提高师生人文素养，学校将组织师生以班为单位进行晨会活动。在晨会活动中，各班将彰显自身特色，以读、讲、演等多种方式展现读书成果。8、开展社团活动，围绕学校“书香校园”建设，学校将开设一系例的社团活动，以促进学生的全面发展。七、具体工作安排（一）主
6、要工作安排1、启动班级晨会活动（因本期时间较紧迫，活动内容较多，故只安排了两个班级，希能起到示范引领，点睛之用）第十五周 六年级 指导教师 郭洁林 曾垂良第十六周 五年级 指导教师 杨关惠 彭孝刚 （详见附件一）2、进行社团活动。本期将开设小作家社团、小书虫社团、课本剧社团等社团，开设时间为十一周十六周 (详见附件二)3、各教师按课表备、上好班级主阅课的同时，本期将进行一次教师的主阅课竞赛（时间为十三周，设一、二等奖各一名，奖金为 300 元，200 元）（二）其它常规工作1、开放学校图书室和班级图书柜，学生在阅览室读书期间，教师应和生一起读书并做好学生读书笔记的指导工作。2、广播室播音.时间
7、为十一周十五周，对应负责班级为三六年级（详见附件三）3、办一次“我读书，我快乐”的黑板报，时间十二周。（详见附件四）4、高段办一次全校性的手抄报比赛，低段绘画比比赛，时间十四周。（详见附件五）5、教师撰写与课题相关论文，学校将存档并上交好的作品到县及以上部门评奖。6、评选书香班级（2 个班）、书香学生（各班二名）、书香教师二名、书香家庭（待定）3附件一：嘉明罗桥小学创“书香校园”晨会活动方案一、指导思想： “书是人类进步的阶梯” “书籍是人类思想的宝库” 。晨会活动旨在营造良好的书香氛围，打造有特色的班级文化，让师生在浓厚的书香环境中品读经典，提高人文素养，提高人文素质并通过书香阅读促进教师专
8、业发展和学生幸福成长，构建文明、健康、和谐、高雅的校园文化和家庭书香文化。让阅读滋养童年，奠定终生学习根基。使阅读扎根，让读书成为学生、教师、家长的一种生活方式。二、活动主题：与经典为友，为人生奠基。遨游书海，呼吸书香，与经典为友，与大师对话，为精神打底，为人生奠基。三、 活动口号营造书香校园，打造人文境界。四、活动形式晨会活动要做到内容丰富、形式多样，设计要新颖别致要具有很强的趣味性，从而使丰富多彩的活动能在小学生脑海中留下深刻的印象，起到促进个人、教育集体的作用。根据我校实际可采用读， （如诗歌朗读，名家名段欣赏）讲（讲故事，讲读后感，人生哲理等） ，演(课本剧，情境剧表演，文艺表演等)，
9、展（书法，绘画作品展等）相结合的方式，体现班级文化和班级特色。五、活动要求1、此次活动是以班级为单位，要求学生全员参与，每次活动的时间为 20分钟。2、指导教师应对学生加强指导，提前做好准备，确保晨会活动能有效的完成，如提前确定活动主持人，活动的内容，形式，设计好各活动内容间的有效串联等。3、班级学生应利用好课余时间，班队课的时间等进行有效的排练。六、活动领导组组长：陈勇副组长：李庆祥 曾垂良 许可 彭孝刚成员：全体教师七、音响，器材许可 钱万能八、奖励办法凡是能有效完成晨会活动的班级，每次奖励指导教师 200 元。九、本期活动安排第十五周 六年级 指导教师 郭洁林 曾垂良第十六周 五年级 指
10、导教师 杨关惠 彭孝刚注：因本期时间较紧迫，活动内容较多，故只安排了两个班级，希能起到4示范引领，点睛之用。罗小课题组2011-10-29附件二：嘉明罗桥小学社团活动计划一、指导思想为切实促进我校“书香校园”建设，丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、任务1.努力构造具有浓浓书香的校园氛围。2培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力，提高人文素养。3凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
11、4通过多种方式培养学生的兴趣爱好，让每一个学生都有成长的舞台。三、具体工作及措施（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。（二）落实常规，健全制度1为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定” 。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。2做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所
12、在社团学生准备好相关活动材料。3加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校构建“书香校园”的重要途径。（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。 （组长:陈勇 副组长：曾垂良 李庆祥）（五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内
13、部评价与激励改进机制。四、活动安排表（一）校级社团活动项目及指导老师安排社团名称 活动地点 指导教师5古诗背诵研究社团小作家写作社团儿歌社团课本剧社团小主持人社团（口才与演讲团）小书虫社团（读书爱好者）书法社团绘画社团两球社团（篮球，乒乓球）手工制作团社团活动时间：每周五下午第三节课。五、成果展示要求：（本期因时间较短，是否进行成果展示待定）（一）展示时间为第十六周星期一星期五（早读课或课间操）（二）展示形态1.静态展示的项目：书法：人人上台展示自己创作的书法作品，指导教师上交好的作品和活动的图片到校。美术作品：人人上台展示自己创作的作品，指导教师上交好的作品和活动的图片到校。写作：人人展示自
14、己发表、撰写的文学作品。指导教师选择好的作品 35 篇在课间由学生本人朗诵给全校师生欣赏。小书虫社：人人展示自己的读书笔记，指导教师选择好的作品上交给学校。手工制作：人人上台展示自己的作品，指导教师选择好的作品上交给学校。2.动态展示的项目：儿歌社团：展示精排的一至两个合唱节目。 。课本剧：展示精排的一至两个节目。诗词：现场表演一个集体朗诵的节目。小主持人社团：指导教师指名两位同学上台演讲。两球：由生展示自己的球技。六、课程实施过程友情提醒各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如
15、桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。 各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。6罗桥小学课题组2011-10-29附件三：2011 秋嘉明罗桥小学“校园之声”广播站实施方案一、指导思想：校园之声广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着较大的作用。为充分发挥校园之声广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人新事、新风貌、丰
16、富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，特制订本实施方案。二、组织机构及其职责:1.站长：曾垂良负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目与人员的安排与调整；及时向相关领导汇报计划和相关情况；及时与指导老师做好沟通工作。2.副站长：彭孝刚负责协助站长管理广播站的运转，主要负责广播内容程序的操作，校园歌曲内容的来源和更换。3.编辑：各班班主任老师（1）负责初审，筛选各班通讯员送交的稿件或收集整理广播的相应内容，同时做好各节目内容之间的串词。将收集整理的内容交广播室（纸质文档和电子文档各一份） ，由站长登记、签字后，方可广播。 并将电子文档保存到书记办公室的电脑 E 盘 书香校园 2011 秋相关工作 2011 秋广播稿（广播稿上应写明期数，播出时间等，广播稿的名称命名为 2011 秋第 X 期）（3）做好播音员的培养，指导工作。4.播音员播音员由三六年级各班各选两名。作为广播
