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1、 好习惯伴我行主题班队会 设计目的： 1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。 2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，并以此约束自己的行为。 3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。 活动准备： 1、准备节目。 2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。 3、小学生守则和日常行为规范。 活动过程： 一、宣布活动开始： 好习惯伴我行主题班会现在开始！ 二、主体活动： 甲 ： 我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国 家文明程度的表现。 乙：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。 甲：确实如此，在守则规
2、范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。 下面请听校园礼仪三句半。校园礼仪三句半。 （表演） 乙： 同学们听了校园礼仪三句半，把校园礼仪三句半，把你从中领悟到的说一说- 生：要养成好习惯必须遵守规范守则。 甲 ： 其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，一种对于 美的追求 乙 ： 那么到底美从何来呢？想必同学们对美都有自己的一番见解，其实美的涵义很广，我们 本身也是一种美， 一种朝气与活力的美， 一种生机盎然的美， 一种舞动青春的美。 下面请听 下面请听 儿 歌大家鼓掌欢迎。大家鼓掌欢迎。 儿歌 从小做个好公民，待人接物要有礼。 遇到同学问声好，见到师长鞠个躬。
3、 看见垃圾随手捡，对待错事要指出。 道德风尚处处见，公共场所不喧哗。 文明乘车护弱小，交通法规记心头。 街道邻里友好处，争创文明好社会。 甲 ： 我们平时的生活都局限于学校之内，其实学校也是一个社会，一个相对而言较为单纯的 社会， 乙：那我们平时是否忽视了呢？ 甲：行为规范对于我们学生而言，不是一天、两天的事。 乙 ： 说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢？我们来个知识竞赛吧！大家准备好了吗？谁 知道行为规范（学生自由回答）知道行为规范（学生自由回答）小学生日常行为规范（付（付 3） 甲：以小学生日常行为规范训练为主要手段的养成教育。你知道吗？甲：以小学生日常行为规范训练为主要手段的养成教育。
4、你知道吗？ 乙：我知道-根据小学生日常行为规范和小学生守则中的主要内容，对小学生 日常行为规范的教育与训练，包括以下五方面内容：还是请同学们说吧 自尊自爱，注重仪表。 这是对个人品德、仪表及生活方式等方面的要求，也是个体自身最基本的文明 行为规范。 真诚友爱，礼貌待人。 这是人际交往中的文明礼貌要求，是人际交往过程中最基本的要求。通过晨 会或口语交际课上对学生进行教育。 遵纪守法，勤奋学习。 这是学生在学校集体生活和学习方面的要求，是在学校中最基本的文明行为规 范。 勤劳俭朴，孝敬父母。 这是在家庭生活方面的行为要求，是在家庭中最基本的文明行为规范。 遵守公德，严于律己。 这是在社会生活和公共
5、场所的行为要求。通过活动或外出参观对学生进行教育。 开展自我承诺、自我监督、自我完善、自我调整方面的自我教育，促使学生按行 为规范的要求自我对照，找出差距，求得发扬与改进，培养辨别是非，区别对错 的能力。 甲：其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些牢记在心。 乙 ： 智力问答结束了，同学们一定很累了吧！我们一起来听配乐朗诵， 小学生守则 （出示 小学生守则配乐和图片的朗诵） 甲 ： 我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好 的印象。我们有没有想过，我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的学生呢？下面请同 学们一起来说： 小学生日常行为规范 （三字歌
6、） 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄
7、稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养 益终生 甲：同学们，行为规范十分重要，它将伴随着我们的成长，影响我们的终生。 乙：我要问问大家，行为规范包括哪些呢？ 甲：同学们回答得很好！ 乙 ： 现在，我们来组织一个小组竞赛，每个小组都派一名同学来抓阄，抓 到什么题目就回答什么，由班主任老师来当裁判，哪一组回答的好就获胜总共有 三局！ 甲 ： 同学这次比赛，大家一定对行为规范有些了解了吧，谁来说一说呢？ 乙:我的手中有一份倡议诗歌，请各位同学仔细听。 （轮流）师生见面先微笑，敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈，真
8、心诚意 来帮忙。 让出半边给他人， 安全礼让真时尚。 习惯养成靠坚持， 相互理解共受益。 公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时不吵民。君子动 口不动手，有话坐下好好说 。 生：略 乙 ： 我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自 己，使自己尽快地长大。大家说对吗？ 生：对。 甲 ： 我们从小的愿望就是快快长大，那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢？都说我们是 祖国的未来，社会的栋梁，我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的 期望，我们要做到最棒，最好！让我们先一起来看歌舞我怎样长大 。 生：略 乙：在优美的歌声中，我们的班会接
9、近尾声下面请我们的班主任老师给我们讲几句话 三、班主任总结 师：良好的习惯影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格， 那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们队会发出如 下倡议： 课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 穿着得体，不盲目追求时尚 心中有他人，不自私，多为他人着想 后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 不抽烟，不喝酒，不
10、斗殴打群架 四、班会结束 主持人齐：相信我们一定能成为文明守纪的好少年。我宣布：好习惯伴我行主题班会到 此结束。 2、儿歌： 从小做个好公民，待人接物要有礼。 遇到同学问声好，见到师长鞠个躬。 看见垃圾随手捡，对待错事要指出。 道德风尚处处见，公共场所不喧哗。 文明乘车护弱小，交通法规记心头。 街道邻里友好处，争创文明好社会。 2、下面请听校园礼仪三句半。 （表演） 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！ 校园内外不乱跑！自觉排队往右走！危险游戏不要做！别忘掉！ 自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！要记
11、牢！ 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立！高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！ 同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪少年在哪里, 瞧、瞧、瞧！ 生 ： 四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来 可就难了吧。 甲：嘿嘿你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么做的啊。 乙：我看见同学忘带学习用品了，我会主动借给同学。 丙：看到老师累了，我会给他捶捶背。 丁：是啊，上次的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都捐了
12、呢。 生：我也要表现表现了。我即兴编了一首儿歌： 同学生活在一起， 你帮我呀我帮你， 互相关心多温暖， 团结友爱真亲密。 快，快，快！ 来吧，来吧！ 绿色的爱与关怀的环境， 实验校挂起美化。 快，快，快！ 来吧，来吧！ 学英语，讲文明， 世博会，以满足高的热情。 快，快，快！ 来吧，来吧！ 帮助他人，奉献真诚， 他转移到实验校，你和我。 快，快，快！ 来吧，来吧！ 你很好，我你好， 我们欢迎大家快乐！ 我想再考考大家，现在别的班的同学都在上课，如果现在你走在学校的楼道里，你该怎 么做？同学回答 你回答十分正确，我们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个 有礼貌的学生还要学会不
13、打扰别人，下面请第五组的同学告诉大家我们生活中如何去做？ 主持人语: 张：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动, 我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否 落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】 顾：下面我们进行第一个活动是对是错. 一. 判断：(10)分 (1) 不满 13 周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.() (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( ) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ) (4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ) 【活动
14、二】小品 张 ： 是对是错 真可谓是精彩纷呈， 不过有句话说精彩还在后头， 一点也不假下面请欣赏小品鸡毛掸子的风波 表演者：李成 【活动三】 比划猜猜猜 顾 ： 这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们 可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩比划、猜、猜、猜 请听规则 ： 【由 2 个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题 卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的 任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣 50 分。 】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓
15、掌。 【活动四】歌曲欣赏 张 ： 时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌 热爱地球妈妈 ，掌声有请。 【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 一、填空题 1、 坐 ， 立 ， 行 ， 读书 ， 写字 姿势要正确。 2、乘公共汽车，主动 买票 。给 老 ，弱，病，残，孕及环抱 婴儿者让路、让座，不争抢座位。 3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教 室。 4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌一拳，双手捧书。 5、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 7、诚实谦虚，有错 就改 。 8、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷 课 。 二、选择题
