农村小学个人教学工作计划范例五篇

上传人:和 文档编号:144921954 上传时间:2020-09-14 格式:DOC 页数:28 大小:59KB
返回 下载 相关 举报
农村小学个人教学工作计划范例五篇_第1页
第1页 / 共28页
农村小学个人教学工作计划范例五篇_第2页
第2页 / 共28页
农村小学个人教学工作计划范例五篇_第3页
第3页 / 共28页
农村小学个人教学工作计划范例五篇_第4页
第4页 / 共28页
农村小学个人教学工作计划范例五篇_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《农村小学个人教学工作计划范例五篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农村小学个人教学工作计划范例五篇(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、农村小学个人教学工作计划范例五篇经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,习惯了制订工作计划,让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你脱颖而出。下面就是xx给大家带来的农村小学个人教学工作计划,欢迎大家阅读!农村小学个人教学工作计划范例一一、指导思想:本学期,我校的教学工作要认真落实区局有关文件的精神,立足学校教育教学发展的实际,以现代教育理论为指导,以提升现代化学校建设为工作目标,以高效课堂教学的研究为工作重点,坚持以人为本、育人为本,进一步更新教育理念,切实提高教师的专业化水平,全面提高学校的教学质量,促进学生全面发展

2、。二、总体目标:本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。通过开展高效课堂的教学研究活动,使教师们领悟现代化的教育思想,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展。三、总体思路:突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高,达到五个结合。一个中心:以提升现代化学校,不断提高教师专业水平为中心。两个转变:教师的教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高,教研水平和科研能力的提高。五个结合:学习与交流相结合,教研与科研相结,学习与考核相结合,教育理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。四、主要

3、工作及措施:(一)抓好学习和培训,锤炼教师队伍。在四个方面下功夫学习:1.向书本学习。博览群书,开阔视野。开展每日读几页书一学期读一本好书的活动,学期末教师撰写读书心得,制作课件进行交流,调动教师认真读书学习的积极性。2.向名师学习。本学期还将定期聘请教育专家、教研员等开展集体学习培训活动。每位教师建立学习信息卡,把学到的典型教学经验和方法记录下来,学期末开展学习信息卡展示活动,资源共享。3、向先进校学习。学校努力创设条件,与兄弟学校建立手拉手联系,教师走出学校,听课、学习、观摩、培训,增长见识,开阔视野,丰富教学经验。(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。)4、向身边教师学习。开展

4、身边教师讲教育教学案例的培训活动。(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。)5、学习现代信息技术。组织教师学习独立制作课件、登录教育、教研相关网站,上网查找资料,学习前沿的信息理论。(要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上。)(二)创新管理,追求校本教研实效为切实提高教师的教学水平和学校的教学质量,我校结合科研课题,确立了实施多样化教学方式,提高课堂教学效率的校本教研主题,并积极尝试形成有效的校本教研新模式。1.研究性教研以课题为载体,以备课组为单位,开展有效教学集体备课活动,每月一次,确定主备教师,切实加强集体备课管理。2.教学型教研以课例为载体,围绕如何上好一节课展开,提高教

5、师的教学水平和专业素质,营造浓厚的有效教学研讨氛围。开展常态课评选活动,百节课评选活动(47岁以下教师全员参与,47岁以上教师参与培训活动)开展案例+分析+反思的校本教研活动,青年教师教师通过上课、评课反思、再在平行班上课、再评课反思的轮流执教的校本教研活动。(语、数、外、科任每月一位教师参与活动)3.反思案例型教研教师每月撰写教学反思或叙事性案例,定期组织交流学习。(三)规范教学常规管理,全面提高教育教学质量。1.加强过程管理。如对备课、上课、听课、作业批改、学困生辅导等项工作加强管理,促进教学质量的提高。实行一月一重点常规检查制度,这样每月一个侧重点,使教师明确每月工作重点,把教学管理落到

6、实处。(九月份:教案十月份:作业十一月份:书法十二月份:课后反思)2.加强质量监控。对月考、期中、期末考试做好质量分析,找准问题,有针对性地对基础薄弱班级及年级进行调研,跟踪指导;对学生良好学习习惯的养成注重培养;对学困生加强辅导及管理。3.加强课程文化建设,养成教育校本课程纳入课时,在一年级课程中开始尝试实施。4.加强减负工作落实,按课程计划开齐开足课程,各年级组切实加强教研,提高课堂教学效率,切实做到肩负增效。5.进一步完善我校书法教学的管理,1-5年级开设书法课程,加强教师书法培训,学生开展书法竞赛。6.学校领导高度重视体艺工作,将班级合唱融入班级管理和教学管理之中。积极组织参加每年9.

7、10月份举办的合唱节活动。(四)完善科研管理,深化课题研究认真做好某某课题研究工作,树立科研强校意识规范课题实施过程的管理,加强课题研究过程的积累,以教学反思和教育案例为重点,将教育教学的体验、感悟记录下来,年底形成教学论文,召开教科研年会,推广课题研究的中期成果。五:常规工作:九月份:1.做好开学的各项准备工作,特别是转出转入的安置和手续的办理。2.检查教案,认真备课。3.各教研组制订好教研工作计划,各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表,通读各学科教材。4.做好电子学藉的上报工作。5.做好现代化提升的迎检工作。6.出版校刊。十月份:1.常规教学。2

8、.领导听课,常态课教学月活动。3.作业检查。4.月考工作。十一月:1.教师基本功比赛,以书法比赛为主。2.常态课校级优质课公开展示活动。3.学生百题测验、百词测验。4.月考工作。5.百节课评选。十二月:1.课后反思交流活动。2.常规检查。3.月考工作。4.教科研年会。2020年1月:1.教学常规检查。2.期末复习及期末质量检测。3.教学工作总结。(包括个人总结、教研组工作总结)农村小学个人教学工作计划范例二一、指导思想以基础教育课程改革纲要为指导,全面贯彻党的教育方针,认真落实市教育局的市教育局20202020年基础教育工作要点,坚持面向全体、强化管理、高效课堂、提升质量的工作主题,以规范教学

9、管理为基础,以积极推进高效课堂建设为重要内容,以小组合作学习为载体,以全面提升学生素质为宗旨,扎实落实课程计划,全面推进高效课堂建设和素质教育,进一步提高教学质量,争创特色学校,努力办让人民满意的教育。二、上学期教学工作的简要分析上学期,在各级政府、教育行政部门、全体教师的共同努力下,在社会各界的关心支持下,学校教学工作稳步发展,取得了喜人的成绩:教学质量继续居全市位置,教育科研继续居全市先进行列,教学常规管理有条不稳,教育特色已初步形成,高效课堂建设已经起步,教育信息化正逐步推进,学校网站跻身全省校园网站50强。当然,在教学管理中也存在一些需要研究的问题。一是对学生全面发展的重要性认识不足,

10、课程计划的执行还不符合上级要求;二是有些学科推进高效课堂建设的力度还不够,还没有形成自己的特色,教学研究的氛围还不浓;三是班容量过大,导致有些年级的教学效率不高;四是音体美课程、校本课程、地方课程和综合实践活动课程的教学研究的力度还不够。五是实验器材的使用率还不到位、班班通的使用不能适应新课改的要求。三、教学工作目标1.进一步提升学科教学质量,确保我校在全镇的龙头地位,在全市的先进行列,各年级各学科的及格率、优质率在前一学期的基础上要保证稳中有升,注重培优帮困工作,后20%学生的均分做到有一定的提升,力争在控制两极分化上取得一定的成效。其它考核科目学生的合格率应达到95%以上。2.加强教学常规

11、管理的创新。依据汉川市教育教学及管理指导手册,结合推进高效课堂建设中遇到的实际问题,加强教学常规管理创新,将常规管理的重点落实到导学案的编制、集体备课的规范、日观课、月检查、微课题研究等工作上来。要围绕高效课堂进行管理创新。3.进一步加强教研教改工作,依据汉川市教育教学及管理指导手册,依据学校推进高效课堂的实际,完善教研工作制度,制定切实可行的教科研计划,并按计划开展教研活动。要贴近地气开展好微课题研究。学校领导与教研组长要深入课堂听课观课,校长听课观课每学期不少于30节,主管教学的领导每学期听课观课不少于30节,其它领导听课观课不少于20节,教研组长听课观课不少于20节。4.强力推进高效课堂

12、。本学期我校将以转变学生学习方式为核心,以落实小组合作学习的基本要求为重点,以导学案为抓手,以促进教师和学生发展,提升教育教学质量为根本,切实优化教学过程,强力推进高效课堂,努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制和评价机制,全面提升我校办学水平和教育教学质量。5.进一步推进学校特色教育。按照汉川市中小学生音体美学科教学质量评价细则的有关要求,从教学管理、教学设施、艺体活动等方面,落实好评价细则,力争艺体教育出精品。信息技术教育首先要关注教师信息素养的提高,立足校本培训提高教师信息技术应用水平,促进教师能够熟练掌握班班通技术并为日常教学服务,不断提高网络资源和远程教育资源的使用率。音乐、美

13、术、体育兴趣班力争吸引更多的学生参加,培养更多的特长生。6.按照保洁、保质、适量的基本要求,以认真作业为抓手,让学生养成良好的学习习惯。加大教学月检查工作力度,把作业的布置、书写、批改作为教学月查的重要内容督促落实。7.加强教师的培训工作,建立以校为本的教研制度,找准校本培训的切入点,以教师自主式学习、交流式学习、实践性学习为主要形式采取骨干教师引路,科研课题带动的培训模式,开展校本培训。在内容上做到理论培训、微观操作和教学基本功训练有机结合。8.启动高效课堂打磨活动,做到人人参与,科科参与,本学期课堂打磨的重点学科是语文、数学、英语;重点对象是骨干教师和青年教师。通过高效课堂打磨活动,推动高

14、效课堂建设的顺利开展,通过高效课堂打磨活动提高教师的业务素质。9.综合实践活动、地方课程和校本课程要开足课时,做到六有三结合,即有计划、有备课、有地点、有制度、有记载、有考核,课内与课外相结合,校内与校外相结合,理论与实践相结合。要加强写字课的教学,培养学生良好的书写习惯。10.认真贯彻学校体育工作条例和学校艺术教育规程,全面实施国家学生体质健康标准,保证音乐、体育、美术课时。扎实开展好阳光体育运动,认真落实好早操(第三套广播体操)、午间操(大课间操)、眼保健操,全面推广大家唱大家跳活动,落实好课外体育活动时间,经常性地组织小型体育比赛,举行一次大家唱大家跳展示活动,确保学生有一小时的锻炼时间

15、。11.加强对教育技术装备工作的管理,确保实验开出率100%;搞好实验仪器的管、用、保养等系列工作,争创实验室工作先进单位。充分利用好现有的班班通教学资源,做到学科教学与信息技术的有效整合,提升课堂教学效率,推进高效课堂建设。12.加强档案资料的管理,做到规范齐全。进一步规范义务教育阶段学籍管理。借助国家学籍管理平台,加强学籍网络管理,严格学籍管理制度,加大学生学籍异动的监控力度,继续推进义务教育阶段普九档案管理电子化。四、工作措施:(一)全面贯彻方针,努力规范办学行为。1.严格按课程计划开课,认真按照国家、省、市有关规定及汉川市义务教育课程设置及课时安排,开齐课程,开足课时。要根据基础教育课程改革纲要(试行)的规定,处理好国家课程、地方课程与学校课程地位与课时比例的关系,确保综合实践活动、地方与校本课程的开课时数和开课质量。认真开好体育、音乐、美术课程,加大对体育、音乐、美术课程的监管力度,保证学生每天一小时体育锻炼时间,保证学生会唱音乐课本上的歌曲,会画一些简单的图画。合理安

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号