《七级语文上册 第5课 回忆我的母亲同步授课课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七级语文上册 第5课 回忆我的母亲同步授课课件 语文版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 回忆我的母亲,1.学习回忆录的特点。 2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 3.学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。,朱德 1886年12月1日生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。,其主要作品有：庆祝中国人民解放军建军三十五周年 、辛亥革命杂咏 等。其著作收入朱德选集 ,朱德同志的母亲
2、钟太夫人于 1944年 2月 25日病逝，享年86岁。3月25日解放日报发表了朱母钟太夫人传略。朱德深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的解放日报。 4月10日，延安各界举行公祭 。,背景,妯 娌 佃农 仪陇 溺死 衙门 慰勉 和睦 私塾,zhu l,din,n,y,wi,m,ln,sh,听范读浏览全文，订正读音。,1、不停地劳动（耕作）。 2、一切劳苦和怨言都能经受。 3、待人宽大厚道，仁爱慈善。 4、有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。 5、饥民聚夺富家食物或去富家吃饭的行动。 6、到处向人家借钱。,不辍劳作 任劳任怨 宽厚仁慈 为富不仁 吃大户 东挪西借,什么叫
3、回忆录？ 回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。,1.请同学们用“母亲是”的格式为题说个句子，谈谈母亲是一个什么样的人。 母亲是勤劳一生的人； 母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人； 母亲是个好劳动的人； 母亲是从我能记忆时起总是天不亮就起床的人； 母亲是整日劳碌着的人；母亲是聪明能干的人； 母亲是能将地主富豪人家看也不看的饭食做得使一家人吃起来有滋味的人； 母亲是每天天还没亮就第一个起身的人； 母亲是在家庭里极能任劳任怨的人； 母亲是性格和蔼、没有打骂过我们、也没有同任何人吵过架的人； 母亲是同情贫苦人的人；母亲
4、是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人； 母亲是对穷苦农民同情和对为富不仁者反感的人； 母亲是启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想、使我决心寻找新生活的人； 母亲是期望着中国民族解放成功的人； 母亲是一生不曾脱离过劳动的人,2.文章共有17段可分几个部分？从哪一段开始回忆往事，到哪一段结束？用准确简洁的语言概括各部分大意。,三部分,第一部分 （1）,第二部分（215）,第三部分 （16、17）,抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。,详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。,写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。,3.全方位品读文章，填写下列表格。,“母亲是个好劳
5、动”中的“好”字；“总是天不亮就起床”的“总是”,反复：“我应该感谢母亲”；回环往复：“母亲老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样”,“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”,抒发了对母亲爱劳动的敬佩之情。,作者运用不同的修辞手法，组合成不同的句式，在平实的语言中流露出深深的情感,有叙述，有议论，有抒情；有富于力度的动词，有表示强调的虚词，表达了作者极为浓郁的情感。,1.文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情？哪一种感情是全文的基调？ 作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。 “爱”是基
6、本感情，是贯穿全文的感情。 2.课文选取了哪些材料？表现了母亲的哪些优秀品质？ 煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪 没有打骂过我们，没有同人吵过架 周济和照顾比自己更穷的亲戚 在家庭遭遇不幸时不灰心 对“我”从事的事业的理解,勤劳俭朴 宽厚 仁慈 坚强 支持革命,材料,3.课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？ 课文围绕母亲“勤劳一生”这一叙事线索，按时间顺序安排记叙的内容。 4.本文采取了什么样的叙事方法？采用这样的叙事方法有什么作用？,叙事方法,倒叙 顺叙,作用,使文章的脉络清楚 内容的安排极其自然,5. 选材和布局 6.语言简练平实，感情真挚 我很悲痛 我爱我母亲 她永
7、远想念着我，如同我永远想念着她一样 我将永不能再见她一面了 我用什么方法来报答母亲的深恩呢,本质勤劳,同情穷人 支持革命,简洁、朴素 清真意切,阅读下文，与本文比较，填写下表。 太阳在天上的时候，常常背着一缕白云。 我小的时候，阿妈常驮着我。她像一匹马，把我捆到她的背上，驮着我上山下地干各种活。 山路细细的，像竹蔑儿一般；太阳暖暖的，像阿妈的心一样，阿妈走在山路上，边走边搓棉线，山路长，没有阿妈搓出来的棉线长。 每天每天，太阳在天上照着，很耐心；每天每天，阿妈在山上劳作，很辛苦，很辛苦 我长高了，阿妈驼了，矮了。 许多夜晚，我仔细琢磨着一个道理。那时小的，长大了；那时大的，长小了，这是什么原因呢？ 后来，我久久地盯着山里的太阳，终于明白了这个又简单又不简单的道理。,比较拓展,都运用了第一人称的写法，便于抒发感情,都是歌颂母爱,回忆录,散文,叙述、描写、议论、抒情,叙述、议论、抒情,比喻、反复、对比,比喻,寓情于议,托物喻人,比较拓展,Thank you!,
