高考历史总复习 专题四 生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课件 新人教版选修3

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1、,专题四生物技术的安全性和伦理问题及生态工程,选修3,知识点一:生物技术的安全性和伦理问题 1转基因生物的安全性 (1)转基因成果 基因工程药物;转基因家畜、家禽优良品种的培育;生物反应器生产细胞产品;转基因抗性作物的培育等。,(2)对安全性问题的争论 食物安全:毒性蛋白、 、营养成分的 。 生物安全:对 的影响。 环境安全:对 的影响。 (3)理性看待转基因技术 正确的伦理舆论导向; 和法制制度的建立。,过敏原,改变,生物多样性,生态系统稳定性,社会监督,2生物技术的伦理问题 (1)克隆人 中国政府的态度: 生殖性克隆人。 四不原则: 任何生殖性克隆人的实验。 (2)试管婴儿 两种试管婴儿的

2、区别:设计试管婴儿需对胚胎进行 。两种不同的观点,多数人持认可试管婴儿,而反对设计试管婴儿。,禁止,不赞成、不允许、不支持、不接受,基因检测,(3)基因身份证 基因身份证的含义:记录有个人 的身份证。 两种不同的观点。 3禁止生物武器 (1)生物武器 种类:病菌、病毒、生化毒剂及经基因重组的致病菌。 散布方式:通过 、生活必需品等散布到敌方。 危害:对军队和 造成大规模杀伤后果。,某些基因资讯,食物,平民,(2)禁止生物武器的国际公约 1998年6月27日,中美两国元首在关于 议定书的联合声明中,重申了在任何情况下 生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。,禁止生物武器公,约,不发展、,

3、不生产、不储存,1转基因生物的安全性 (1)转基因生物存在安全性的原因 目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。 目的基因往往是异种生物的基因。 外源基因往往是随机插入宿主细胞基因组的。,(2)理性看待转基因生物 转基因生物的优缺点分析 对待转基因生物的正确态度是趋利避害,不能因噎废食。,2生物技术中的伦理问题 (1)克隆人 克隆人的培育过程:,治疗性克隆和生殖性克隆的比较: 中国政府的态度:禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆。,(2)试管婴儿和设计试管婴儿的比较,不同点: a所用技术手段:设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断,试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。

4、 b应用:试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题,设计试管婴儿主要用于白血病、贫血症的治疗。 相同点: 都是体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都是有性生殖。,(3)基因检测 概念:指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子或蛋白质进行检测,分析出被检测者所含的各种致病基因(疾病)和疾病易感基因情况的一种技术。 争论焦点: a基因检测能否达到预防疾病的目的; b是否引起基因歧视、个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。,1“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到囊胚期,再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。他不仅使一部分不能生育的男

5、女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答: (1)“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是 A有性生殖B组织培养 C克隆技术 D基因工程,(2)要得到“同卵双胞胎”,采用的技术是_,双胞胎的性别是否相同?_。 (3)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在技术手段上的区别是_。 (4)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是_。,解析:(1)试管婴儿也是由精子与卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,在生殖方式上它属于有性生殖。 (2)若获得同卵双胞胎可运用胚胎分割移植技术,即在囊胚期,将内细胞团均分成两份,每一份经培养移植后均发育成一个个体,这样每个个体的

6、细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂而产生,所以均含有相同的遗传物质,具有相同的性别。,(3)试管婴儿技术主要用于治疗不孕夫妇的不孕症,在胚胎移植前不需要遗传学检测,设计试管婴儿技术往往在胚胎移植前进行遗传学检测,以获得特定的胚胎。 (4)设计试管婴儿性别,会破坏人类正常的性别比例,违反伦理道德,所以反对设计婴儿性别。 答案:(1)A(2)胚胎分割相同(3)后者胚胎在移植前需要进行遗传学诊断(4)破坏了人类正常的性别比例,违反了伦理道德,知识点二:生态工程 1生态工程与生态经济 (1)生态工程建设的根本目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到 和 的同步发展。 (

7、2)生态工程的特点: 、多效益、 。 (3)生态经济:通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现 。,经济效益,生态效益,少消耗,可持续,废物资源化,2生态工程的基本原理判断正误 (1)“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理。( ) (2)在建设高新农业时,沼气池的建立是遵循物质循环再生原理。( ) (3)根据协调与平衡原理,一个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量。( ) (4)“总体功能大于各部分之和的效果”是系统学和工程学原理。( ) (5)在建设生态工程时,既要考虑自然生态系统的规律,还要考虑到经济和社会等系统的影响力。( )

8、,3生态工程的实例连线,1生态工程所遵循的基本原理,为了实现可持续发展,应发展生态经济,即实现废弃物的资源化利用,而实现生态经济最重要的手段之一就是生态工程。 建立不同的生态工程要依据不同的原理,因地制宜,不能生搬硬套。,2生态工程的实例分析,2(2013南通模拟)下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态工程原理是(),A物种多样性原理 B整体性原理 C物质循环再生原理 D协调与平衡原理 解析:由图可知,该图突出了“无废弃物农业”,实现了物质的区域小循环,做到了物质和能量的分层分级利用,因此主要体现了生态工程中物质循环再生原理。 答案:C,3下列有关生态工程的原理和事例中,

9、错误的是(),解析:如果违反生态工程的整体性原理,农民的生计得不到保证,随时会发生“前面造林,后面砍林”的现象。 答案:D,(2012江苏高考)下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是 A种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中 C种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D转基因植物的目的基因可能转入根际微生物,解析:本题主要考查转基因生物安全性的相关问题,种植转基因作物时为了避免基因污染,应与传统农业种植区隔离,故A对;转基因作物被动物食用后,目的基因会被动物消化,不会转入动物体细胞中,故B错;转基因植物有可能将基因扩散至野

10、生植物中,从而影响野生植物的遗传多样性,故C对;转基因植物的目的基因可被微生物利用,故D对。 答案:B,转基因生物的安全性辨析,(2011课标全国高考)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题: (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过_呼吸将有机物分解。,(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中,植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_所

11、固定的_能。 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_和_等原理。 (4)一般来说,生态工程的主要任务是对_进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。,解析:厌氧沉淀池中微生物进行无氧呼吸,兼氧池中微生物进行无氧和有氧呼吸。植物池中各种生物组成群落,植物处于生态系统的第一营养级。植物池中生物获得的能量来源于生产者光合作用固定的太阳能。 答案:(1)无氧和有氧(或细胞) (2)群落一生产者太阳 (3)物质循环再生物种多样性 (4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统),(1)生态工程建设目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境

12、污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。(简而言之:少消耗、多效益、可持续) (2)生态经济:主要是通过实行“循环经济”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。,1(2010江苏高考)下列关于转基因植物的叙述,正确的是() A转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中 B转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题,解析:抗除草剂基因导入到油菜的染色体后则可以通过花粉传入环境中;转抗虫基

13、因的植物可杀死无抗性昆虫,对昆虫的抗性具有选择作用,所以会导致昆虫群体抗性基因频率增加;转基因技术打破了生殖隔离,动物的生长激素基因转入植物后可以表达;来源于自然界的目的基因导入植物体后,可能破坏原有的基因结构,具有不确定性,外源基因也可能通过花粉传播,使其他植物成为“超级植物”等,所以转基因技术存在着安全性问题。 答案:A,2(2010上海高考)运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”,可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量培养“工程硅藻”,捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比,使用这种“生物柴油”的优点是() 可再生不显著增加碳排放不排放含硫废气 不会对生态

14、环境造成负面影响 AB C D,解析:转基因生物柴油来自“工程硅藻”,其成分是脂质,与矿物柴油比较优点是:可再生,不显著增加碳排放,不会排放含硫废气,减少环境污染;对生态环境是否造成负面影响还不确定。 答案:A,3(2010海南高考)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中,错误的是() A杂草和水稻是生产者 B鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 解析:农田生态系统除包含水稻、鸭、害虫、杂草等动植物外,还包括各种微生物及无机环境。 答案:D,4(江苏高考)江苏

15、某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如图所示,请据图回答下列问题。,(1)牛棚内产生的_可扩散进入蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用产生的_可扩散进入牛棚。 (2)秸秆除了作为牛的饲料外,还可与牛粪混合堆放进行_,腐熟的产物肥效提高,这是因为_。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。 (3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下,采用这种养殖模式,牛的生长速率明显提高,其主要原因是_。,(4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、_和_。 (5)从生态系统主要功能的角度分析,这种种植养殖模式较好地实现了_。,解析:(1)植物光合作用消耗二氧化碳产生氧气,动物正好相反,彼此有利。(2)通过微生物的发酵作用也可以分解有机物,产生二氧化碳和无机盐供给绿色植物。(3)这种养殖模式使冬季牛棚内温度较高,牛维持体温消耗的能量减少,自然生长速率明显提高。(5

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