七年级地理下册撒哈拉以南的非洲课件新人教版 .

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1、第三节 撒哈拉以南的非洲,请你描述撒哈拉以南的非洲的位置,1,大西洋2,印度洋3,?,?,P69活动1,非洲北部,好望角,几内亚湾,好望角,热带雨林,撒哈拉沙漠,本区的地形,刚果盆地,乞力马扎罗山,地形的特点,有“高原大陆”之称,低,裂谷和许多狭长的湖泊。,高,中部、西部地势 。,东部、南部的地势 。,维多利亚湖,东非大裂谷,人种?,以 种人为主,本区又有“ ”之称,黑,黑非洲,不同的部落有不同的?,西非部落,南非部落,东非部落,不同的部落有不同的?,不同的部落有不同的?,不同的部落有不同的?,不同的部落有不同的?,、 、 。,语言,风俗习惯,原始宗教,P69活动2,非洲居民原居住地和外来移民

2、,几内亚湾沿岸、刚果盆地和海拔较低的高原地区,英国人,法国人,西班牙人,?,殖民主义,殖民主义者掠夺资源和物产,犀牛角,象牙,殖民主义者掠夺资源和物产,黄金,钻石,挑拨部落战争,买战俘作奴隶,罪恶的奴隶贸易,用船贩运奴隶,拍卖奴隶,将黑人贩卖到美洲,请比较它们的价格,咖啡豆,咖啡粉,低价,高价,产自本区,产自区外,请比较它们的价格,原只象牙,高级象牙制品,低价,高价,产自本区,产自区外,非洲的进出口情况,出口:,工业制成品,进口:,初级产品,廉价,贵价,经济,落后,本区是 为主的经济,价格低廉,经济发展缓慢,根源就在 。,单一商品,殖民主义,改变经济结构,发展国家经济,单一化,多元化,科迪特瓦

3、,发展旅游业,南非的旅游业,P70活动1、2,各大洲的人口自然增长率,欧洲,北美,大洋洲,亚洲,拉丁美洲,非洲,0.0,0.9,1.3,1.4,1.6,2.4,单位/%,大洲,本区的人口自然增长率高达3.0%,本区人口 。,粮食需求增大,需要耕地增多,怎么做?,众多,毁林开荒,过度放牧,土地的变化,昔日土地肥沃,如今土地贫瘠,土地荒漠化,广种薄收,后果?,粮食短缺,饥饿贫穷,人地矛盾,人口增长过快,增加粮食肉类,毁林开荒,过度放牧,水土流失,土地荒漠化,粮食减产,恶性循环,人地关系矛盾,还有其他原因导致来缺粮吗?,气候和 殖民统治,本区,本区北界,1,1,2,2,3,赤道,北回归线,南回归线,

4、特点?,对称分布,热带沙漠气候,分布在 附近的地区。 特点是: 。,特征?,南北回归线,终年高温干燥,分布?,热带草原气候,分布在 地区,面积 。 特点是: 。,分布?,特征?,热带雨林气候南北两侧,最广,终年高温,降水分旱雨两季,热带草原,波巴布树(baobab),充满生机的土地,热带雨林气候,分布在 盆地、 湾沿岸地区。 特点是: 。,分布?,特征?,刚果,几内亚,终年高温多雨,热带雨林气候与热带草原气候的区别?,降水(P),热带雨林气候,热带草原气候,全年多雨,一年分旱、雨两季,P72活动2,缺粮问题原因分析,1、人口原因: 人口增长过快,毁林毁草开荒和过度放牧使土地荒漠化。 2、历史原因: 殖民统治,掠夺本区的初级农矿产品,限制粮食生产。 3、气候条件: 在热带草原气候影响下,若干季长、湿季短,形成旱灾,粮食失收。,社会原因,自然原因,P72活动3,解决方法?,解决方法,1、人口原因,2、历史原因,3、气候条件,控制人口数量,提高人口素质,加强南南合作,南北对话,完善经济结构,保护生态环境,减轻自然灾害,发展科技,控制人口,保护环境,人地关系协调,

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