《2020-2021年高考历史一轮复习必刷题：西方人文主义思想的起源【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021年高考历史一轮复习必刷题：西方人文主义思想的起源【含答案】（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021 年高考历史一轮复习必刷题：西方人文主义思想的起源年高考历史一轮复习必刷题：西方人文主义思想的起源 1. （2020全国高三专题练习）有学者评价说： “真理和道德都是相对的。不难想象那些凶暴而野心勃 勃的人能利用这句格言干出什么样的事情，有人可以利用这句格言为任何邪恶的行径装上科学或哲学的门 面。 ” “这句格言”代表的思想（ ） A体现古代希腊人文主义的本质 B使哲学成为一门真正研究“人”的学问 C重新建立了人们道德价值观念 D否定了神的存在，树立了人的尊严价值 【答案】A 【解析】由材料信息“真理和道德都是相对的”可知，这是智者学派的主张。依据所学知识可知，智者学 派主张
2、反对迷信，强调自由，一切制度、法律、道德都是人为的产物，其约束力都是相对的，要以人为尺 度这体现了古代希腊文化人文主义的本质，故 A 项正确；苏格拉底使哲学成为一门真正研究“人”的学问， 故 B 项错误；苏格拉底希望重新建立了人们道德价值观念，故 C 项错误；智者学派没有否定神的存在，故 D 项错误。 2. （2019福建省莆田一中高二期中）古希腊悲剧被缚的普罗米修斯讲述的是，普罗米修斯为人类盗 取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说： “说句老实话，我憎恨所有的神。 ”该 剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人（ ） A宗教意识淡薄 B反对神灵崇拜 C注重物质生活 D强调
3、人的价值 【答案】B 【解析】在古希腊雅典随着民主政治的发展，出现智者学派，提出“人是万物的尺度” ，强调人的价值。古 希腊雅典并没有宗教，崇拜的古希腊神话诸神。排除 AB.注重物质生活材料并没有体现。排除 C。 3. （2020山西省太原五中高三）古希腊先哲柏拉图认为艺术的源泉来自神赐的灵感，主张抛弃艺术以培 育理性；亚里士多德则认为艺术源自心之理性，借助艺术可以培养人的理性。二者的共同点是（ ） A促进了古代雅典艺术的发展与繁荣 B指出教育能够使人认识自己的美德 C提倡理性，认为艺术影响人的理性 D通过复兴文化，开始冲破教会束缚 【答案】C 【解析】根据材料“柏拉图主张抛弃艺术以培育理性；
4、亚里士多德则认为借助艺术可以培养人的理性”可 见两者都提倡理性，故 C 选项正确；柏拉图主张抛弃艺术，故 A 选项说法有误，排除；材料中没有提及教 育使人认识美德，故 B 选项排除；材料中没提及教会束缚和复兴文化，故 D 选项排除。 4. （2019衡水市第十四中学高二月考）苏格拉底提出：人们不可能认识外部世界也不应该认识外部世界， 因为自然界是神创造的，由神支配受神管理，人的理性根本不可能认识神所创造的东西。那么作为人只要 研究好人应该做的事就可以了。这体现出苏格拉底的哲学思想（ ） A强调神的伟大价值 B使哲学成为独立学科 C属于自然哲学范畴 D具有人文主义的色彩 【答案】D 【解析】依据
5、材料中“作为人只要研究好人应该做的事就可以了”可以看出，苏格拉底强调的人的作用， 体现了人文主义的精神。故答案为 D 项。苏格拉底强调人的作用，而不是神的伟大价值，排除 A；使哲学 成为独立学科的是亚里士多德，不是苏格拉底，排除 B；希腊智者学派已经将自然和法区分开，苏格拉底将 哲学从天上拉回到人间，其哲学思想不属于自然哲学范畴，排除 C。 5. （2020全国高三专题练习）苏格拉底经常在公共场合与人交谈，通过谈话揭露对方的无知，以此来刺 激人的求知欲，因为他的论辩方式，苏格拉底也被看作是智者学派，其实二者有本质区别。与智者学派相 比，苏格拉底（ ） A适应现实需要追求功利 B研究重心转向人和
6、社会 C强调人的价值和决定作用 D追求知识及人的自我约束 【答案】D 【解析】苏格拉底“通过谈话掲露对方的无知，以此来刺激人的求知欲” ，表明苏格拉底重视追求知识，苏 格拉底反对智者学派过度强调人的作用、忽视道德，追求人的自我约束，故 D 正确。智者学派忽视道德追 求功利，不符合题意，排除 A。智者学派研究重心已经转向人和社会，不符合题意，排除 B。智者学派强调 人的价值和决定作用，不符合題意，排除 C。 6. （2019河北省辛集中学高三月考）柏拉图说： “正义就是有自己的东西干自己的事，即各守本分，各司 其职，所以正义的落脚点是一种秩序城邦的正义就是城邦的每一个人都按照他的禀赋，安于他所属
7、的 位置。 ”这从侧面反映了柏拉图主张（ ） A社会平等 B精英政治 C等级秩序 D主权在民 【答案】B 【解析】本题考查了柏拉图的思想。根据“城邦的每一个人都按照他的禀赋，安于他所属的位置”可知， 柏拉图并不主张社会平等，故排除 A 项。柏拉图主张每个人都安于他所属的位置，但并不能说明这是在划 分等级，故排除 C 项。柏拉图的观点中没有体现主权在民的思想，故排除 D 项。柏拉图认为每个人都应该 各守本分，各司其职，安于他所属的位置，说明他在政治上主张精英政治，故选 B。 7. （2019宁阳县第四中学高三一模）古希腊时期，一批所谓“哲人”到处演讲和发表许多奇怪的辩论， 传递了许多“负能量”
8、，造成很坏的风气。于是有了苏格拉底，讲述人生的共同真理；有了柏拉图，提出了 理想国的教育制度；有了亚里士多德，提出教育为国家政体服务。他们师徒的共同之处在于（ ） A着力培养公民的独立人格 B将教育与哲学理想结合起来 C具有担当意识和责任意识 D试图挽救日渐衰败的民主制 【答案】C 【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。苏格拉底和柏拉图都是古希腊人本主义的思想家，从材料 来看，他们讲学是为了抑制社会“负能量” ，因此体现出担当意识和责任意识，本题选择 C 选项。A 选项材 料没有体现这一点；B 选项材料没有体现教育和哲学结合的特点；D 选项错误，苏格拉底是反对雅典的直接 民主的。 8. （
9、2020全国高三月考）古希腊时期，智者学派中的人物大都擅长演说和诡辩的技艺，从而助长了无视 客观事实、一味追求“使弱道理变强”的诡辩风气，晚期智者的末流堕于诡辩，在古希腊城邦的社会生活 中起到了很恶劣的影响。于是有了苏格拉底的美德即知识；有了柏拉图的“理想国” ；有了亚里土多德，提 出教育为国家政体服务。材料主要反映了他们（ ） A对自然的研究转到对人的研究 B具有社会担当意识和责任意识 C感觉和理性间对立起来的思想 D试图挽救日渐衰败的民主制度 【答案】B 【解析】材料中 A、C 两项分别讲的只是苏格拉底和柏拉图的各自思想研究，A、C 两项错误；材料考查三 人思想共同主张，不涉及政治制度，D
10、 项错误；材料中三位哲人在当时看到希腊盛行的诡辩风气和极端个 人主义的流弊，他们提出教育理论及主张，想方设法补救，体现他们的担当意识和责任意识，故 B 项正确。 9. （2019铅山县第一中学高三一模）苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。智慧的人总是 做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事情。 ”下列对这观点分析正确的是（ ） A倾向于相对主义和主观主义 B完全从个人角度和利益出发，追求功利 C强调理性，否认绝对权威 D认同人的理智本性和道德本性是同一的 【答案】D 【解析】本题考查西方人文精神的起源。苏格拉底认为，美德即知识，他祟尚知识和自由探索的理性精神。 材料信息反映了苏格拉
11、底对智慧和道德的推崇。故选 D。AB 项是智者学派的观点；C 项是在近代启蒙运动 中出现的主张。 10. （2020四川省宜宾市第三中学校高三期末）苏格拉底认识到当时社会已从原来的“有序”变成“无序” 从原来的“治”变成了“乱” 。外部世界的失落，促使他转而经营人的内在精神大厦的设计和建没。 “内在 的精神大厦的设计和建设”指（ ） A重建雅典的有序社会 B恢复雅典城邦的繁荣 C构建民主和谐的社会 D重构社会道德价值观 【答案】D 【解析】当时社会已从原来的“有序”变成“无序”从原来的“治”变成了“乱” ，指社会秩序混乱，道德 沦丧，为了改变这种局面，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”
12、“美德即知识” ，重构社会道德价 值观，故 D 符合题意；ABC 是外在的社会建设，不属于“内在的精神大厦的设计和建设” ，排除。 11. （2020定远县育才学校高三其他）美国学者波内克斯说：古欧洲有好几个里程碑式的变革，智者学派 恰好产生于这些变革中期的希腊文化背景之中。这些变革包括伯里克利民主改革，这次改革把一个人或者 少数人统治的规则转变为多数人统治的规则，雅典由此从一个小城邦变为一个海洋帝国。材料表明（ ） A雅典成为地跨欧亚非大帝国 B思想变革得益于政治民主化 C智者学派的产生植根于经济 D伯里克利改革完善民主政治 【答案】B 【解析】由材料“智者学派恰好产生于这些变革中期的希腊文
13、化背景之中”可知材料意在表达古代欧洲的 思想运动受政治运动的影响，B 符合题意；A 与史实不符，与材料无关；材料没有涉及经济，C 不正确；材 料主旨不是强调伯利克利改革对民主政治的影响，D 不正确。 12. （2020江西省高三月考）与普罗泰格拉同时代以及后来的许多哲人都把人的概念指向公民群体。亚里 士多德明确地把奴隶不看作人，而把人的概念内涵理解为理性、城邦与自由。超越上述理解的藩篱是从希 腊城邦解体开始的。据此可知，古希腊对人的认识历程的解读合理的是（ ） A忽视了道德的作用 B第一次将人置之于世界的中心位置 C夸大了个人的作用 D从理性和政治的角度重视人的价值 【答案】D 【解析】 “把
14、人的概念指向公民群体” “理性、城邦与自由”说明古希腊从理性和政治的角度重视人的价值， 故选 D；材料没有涉及古希腊人对道德的认识，排除 A；普罗泰格拉第一次将人置之于世界的中心位置， 但不符合材料主旨，排除 B；材料中普罗泰格拉等人对人的概念和内涵等作了探讨，但没有夸大人的作用， 排除 C。 13. （2020湖南省周南中学高三月考）柏拉图认为正义的城邦是智慧谋划的结果，勇敢是能够为了维护正 义的利益而毫不犹豫地做出牺牲， 勇敢保持的前提就是承认、 维护和服从特定的秩序。 材料表明柏拉图 （ ） A注重道德培养 B强调整体利益 C维护城邦民主 D弘扬个人利益 【答案】B 【解析】根据材料中的
15、“勇敢是能够为了维护正义的利益而毫不犹豫地做出牺牲，勇敢保持的前提就是承 认、维护和服从特定的秩序”等信息可知，柏拉图认为勇敢是维护城邦统治秩序的助手和手段，这反映出 柏拉图注重维护城邦整体利益，故排除 D，选 B；材料中“正义的城邦是智慧谋划的结果”中的智慧并不是 指道德，而是指“深谋远虑” ，故排除 A；材料中没有维护城邦民主的信息，故排除 C。 14. （2019 重庆高考模拟）重庆高考模拟）下表关于甲乙两人对智者学派和苏格拉底进行的比较，表述正确的是 下表关于甲乙两人对智者学派和苏格拉底进行的比较，表述正确的是（ ） 论点论点 论据论据 甲甲 智者学派和苏格拉底的思想实质上是一致智者学
16、派和苏格拉底的思想实质上是一致 的的 他们都对人和人类社会进行研究，都提出了人的他们都对人和人类社会进行研究，都提出了人的 重要性重要性 乙乙 智者学派和苏格拉底有相似的价值取向智者学派和苏格拉底有相似的价值取向 他们同为教育家，都注重对公民的美德教育他们同为教育家，都注重对公民的美德教育 A二者的论点、论据都正确二者的论点、论据都正确 B二者的论点、论据都不正确二者的论点、论据都不正确 C甲的论点错误甲的论点错误 D乙的论点错误乙的论点错误 【答案】D 【解析】苏格拉底思想主张理性，智者学派强调感性的认识，容易导致个人主义思想，乙中论点错误，结 论正确；表格中甲的观点和论点均正确，本题选择 D 正确。 【名师点睛】区分智者学派与苏格拉底 苏格拉底是与智者学派同时代的卓越思想家，但他不属于智者学派。智者学派强调人的感性(自由)
