《六年级数学上册 第6单元 比例尺(比例尺的应用(三))教案 冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学上册 第6单元 比例尺(比例尺的应用(三))教案 冀教版(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
比例尺的应用(三)教学目标:1、经历观察动物园景点分布示意图、设计游览路线的过程。2、能根据示意图和比例尺解决生活中的实际问题,能说明设计路线的合理性。3、在设计游览路线和计算新房面积的过程中,获得成功的体验,提高实践能力。教学建议:游览路线1、让学生观察动物园景点分布示意图,说一说各场馆都在什么方向。2、提出“小组合作,设计一条游览路线”的要求,并提示要算出走多少米。3、交流各小组设计的参观路线和走的路程,给各组充分交流的时间,说一说是怎样想的,怎样计算的。练一练有两个问题:(1)根据平面图计算聪聪家新房的建筑面积。(2)在聪聪的卧室根据比例尺画出长2米、宽l米的床的位置。由学生自己完成,然后全班交流。最新K12资料1