《精编学校个人卫生规章制度2篇-学校管理公文-（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精编学校个人卫生规章制度2篇-学校管理公文-（二）（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校个人卫生规章制度2篇-学校管理公文-第1篇：学校个人卫生规章制度 学校个人卫生规章制度 在快速变化和不断变革的今天，很多情况下我们都会接触到制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。大家知道制度的格式吗？以下是小编为大家收集的.学校个人卫生规章制度，希望对大家有所帮助。 一、各班应坚持做好晨检制度，并做好检查记载工作。 二、每个学生要求养成六要、六不的卫生习惯。 六要是：要定时作息；饭后要漱口；早晚要刷牙；要勤洗澡，勤换衣服；勤剪指甲；勤理发。 六不是：不喝生水；不吃不洁食物； 不乱吃零食；不用他人毛巾；不乱扔果皮纸屑；不随地吐痰。 三、饭前、便后、吃东西前要洗手，课间加餐在教室
2、吃完后才出教室活动，不得在教室外边吃边玩。 四、保护好视力，注意用眼卫生和读写姿势。 五、每学年分配好各个班级的包干保洁区的地点、负责人。做到各自分工明确，责任到人。 六、每天的十分钟劳动时间，各班对自己的保洁区进行打扫，师生共同参与，不能在该时段里做与劳动无关的事情。 七、每月月末进行一次全校大扫除，有德育处、后勤处、卫生室及值周行政共同参与检查。 第2篇：学校个人卫生规章制度 这就是你要找的学校个人卫生规章制度范文，逻辑严谨，脉络清晰。 学校卫生管理制度 目 录 一、学校疫情报告管理制度 二、学校晨检制度 三、学校疫情报告管理制度 四、学校卫生健康制度 五、教学卫生制度 六、教室卫生制度
3、七、劳动卫生制度 八、体育卫生制度 九、传染病管理制度 十、个人卫生制度 十 一、饮水卫生制度 十二、厕所卫生制度 十 三、食堂膳食卫生制度 十四、各办公室卫生制度 十五 学校环境卫生管理制度 十六 图书馆卫生与环境管理制度 十七 学生宿舍卫生管理制度 十八 学校传染病报告制度 十九 校学生因病缺勤汇总报告制度 二十 学校卫生制度 一、某中心学校疫情报告管理制度 一、为加强学校疫情报告管理工作,根据传染病防治法的规定，学校应成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。 二、各级各类学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责
4、任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。责任疫情报告人应认真学习传染病防治法、突发公共卫生事件应急处理条例等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。 三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城镇于2小时内，农村于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于6小时，农村于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对
5、丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。 四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。 五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告， 早隔离、早治疗。 六、国家对对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。 七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染
6、病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。 八、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。 九、任何单位和个人对突发公共卫生事件和传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流行的单位和个人，将按照传染病防治法的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的移交司法机关。 某中心学校 二、某中心学校晨检制度 为加强学校疫情报告管理工作,根据传染病防治法的规定，学校应成立传染病
7、防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。学校坚持晨检制度，每天早7：20上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全校的异常情况的排查。 1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。 2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。 3、立即送至应急隔离室。 4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。 5、校医主管领导，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。 6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。 7、加强宣传教育，
8、安定人心，稳定学校秩序。 8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。 9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。 10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。 11是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停 课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。 某中心学校 三、某中心学校疫情报告管理制度 根据中华人民共和国传染病防治法要求，结合我校具体情况，特制定我校疫情报告管理制度。 一、加强疫情管理工作 1、成立以校长为组长的传染病防治领导小组； 2、指定校医为我校传染病报告人； 3、各班班主
9、任（老师）发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校； 4、建立疫情管理工作档案，配备传染病登记本，详细记录传染病发生、处理情况和疫情报告情况； 二、传染病疫情报告 1、教导处负责收集、整理、分析各班因病缺课学生情况； 2、在学校中发现传染病防治法规定的甲类传染病1例及以上，乙类及丙类传染病应按各有关规定及时向疾控中心及教育行政主管部门上报。 3、报告内容包括：学校名称、班级、学生姓名、病名、发病时间、隔离治疗情况、就诊医院及报告时间； 4、及时做好病人周边同学的预防保健及消毒隔离工作。 某中心学校 四、某中心学校卫生健康制度 1、贯彻预防为主的方针，执行学校卫生工作条例的各项规定，定期对 全校学
10、生进行健康教育，按上级要求做好每年的学生体检工作。 2、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及 转诊治疗。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。 3、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门 和学校领导，并将存档。 4、做好学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性 病的预防工作。 5、每学期初做好女学生月经卫生保健知识宣传工作，指导卫生措施，期末做好统计分析。 某中心学校 五、某中心学校教学卫生制度 1、排课要张驰得宜，上课不拖堂，布置作业要适当，教师要督促学生做好眼保健操，提高做操质量。 2、教室的桌、椅要配套，根据不同的身高，配
11、不同的型号桌椅，定期调换座位，防止近视和脊柱弯曲。 3、桌面的照度不应低于 150LM（立克斯）。 4、教学白板 4X1 米，教室的光管与桌面的高度不小于 1.7 米，不大于 2 米， 有局部照明。 5、前排课桌与黑板距离不小于 2 米，最后一排不大于 9 米，前排边侧与黑板的水平夹角不小于 300，常开门窗，保持空气流通。 6、窗下缘至地面高度 0.8-0.9 米，窗上缘至天花不大于 40CM，窗下离距不大于高度 1/2。 7、投影仪教学桌面照度应为 6LX，照度均匀，不低于0.70，前排座位离屏幕，以显像管尺寸倍数计算，最少为 4-5 倍，最大不超过 10-11 倍。 8、看投影白板的水平
12、夹角不超过 45 ，仰角不低于 30 ，防止灯光在屏幕产生眩光。 9、投影仪教学注意空气畅通，保持空气新鲜，装配排气设备。 某中心学校 六、某中心学校教室卫生制度 1、教室布置要美观大方，保持桌椅无涂污痕迹，地面清洁，门窗明亮干净， 墙壁无涂污痕迹。 2、教室包干区要保持清洁，每天二扫，做好课室门前三包，值周卫生包干区花圃内，沟渠杂物、枯树叶、纸屑要清扫干净，每周星期四下午课外活动时间为全校大扫除时间。 3、常抹讲台、门窗、光管、风扇，经常打扫走廊及天花板卫生。 4、教坛下要整齐清洁，无杂物。天花板无蜘蛛网，风扇和光管无尘埃。 5、上课、自习不吃零食，课室保持安静、禁止起哄，喧哗、追逐，遵守教
13、学秩序。 6、人人讲卫生，个个有保洁，不得随地吐痰、丢纸屑、杂物，遵守各项卫生制度。 7、每天下午放学后，值日生要及时擦干净黑板，全班同学都离开课室时，要关好门窗、电源，才能离开课室。 某中心学校 七、某中心学校 劳动卫生制度 1、进行劳动卫生教育，指导老师要检查安全防护措施。 2、不得让学生接触有毒物质，不得让学生从事不安全的工作。 3、劳动时做好组织管理工作，老师经常检查劳动情况，防止发生伤害事故。 4、每次劳动课结束，由老师小结，整个劳动或实习结束进行总结。 5、在安排劳动时注意女学生的心理特点，给予必要照顾，对于患病学生， 给予休息，治疗，关心学生健康。 某中心学校 八、某中心学校体育
14、卫生制度 体育卫生工作是学校工作的重要组成部分。加强学校的体育卫生工作是实施素质教育的要求，也是提高全民族素质的重要渠道。 一、指导思想 坚持“以人为本”的思想，以全面深化素质教育为总揽，以培养学生特长、发展学生个性为目标，全面实施国家学校体育卫生条件试行基本标准，增进学生身心健康，增强学生体制。 二、学校体育卫生工作的基本原则和基本任务。 学校体育卫生工作坚持普及与提高相结合、体育锻炼和安全卫生相结合的原则，通过开展多种形式的强身健体活动，增进学生身心健康，增强学生体制；使学生掌握体育卫生基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行思想品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取精神。 三、工作内容与实施方法 1、按国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求开足课
