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1、我爱你中国年级八科目思品任课教师授课时间课题我爱你中国授课类型新课一、教材分析本节的主要内容是引导学生认识祖国的壮丽山河，悠久历史，灿烂文化。了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊，从而培养学生的爱国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。共分两个层次。第一层“可爱的中国”，主要引导学生认识祖国的壮丽河山，悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的民族自豪感和自信心。第二个层次“五十六个民族是一家”，主要引导学生了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民在长期团结奋斗的历史中结下了兄弟般的亲密情谊，在社会主义现代化建设的今天，更是形成了团结互助的新局面，教育学生
2、自觉维护民族团结。二、学情分析爱国是一个人应该具备的最基本的品德，培养中学生的爱国情感和民族意识，引导他们认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，增强报效祖国的责任感，既是国家昌盛、民族振兴的需要，也是培养青少年健全人格的需要。就目前的实际情况来看，由于基础教育中应试教育的弊端仍然存在，一些学校的爱国主义教育流于形式，不能真正深入人心，导致部分中学生的爱国意识淡薄。青少年时期是一个人核心价值观形成的关键时期，是对于社会倡导的价值观由权威服从到自主内化的转变期，其集体观念、民族意识、国家观念发展较快，因此在中学生中大力进行富有实效、深入人心的爱国主义教育是非常必要的。三、教学目标情感
3、、态度、价值观目标：感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意识。认同民族文化，树立民族自尊心和自豪感培养学生热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结能力目标：回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认识要上升到行动中。尊重不同民族的传统和习俗，培养与其他民族成员友好交往的能力知识目标：认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。理解维护民族团结的重要意义。四、教学重点难点重点中学生应该如何热爱祖国、维护民族团结难点我国的民族政策、西部大开发战略
4、五、教学过程设计一、导入新课（江山如此多娇图片）二、展示学习目标三、情景探究主题探究（一）孟杰在网上结交了一位英国的好朋友约翰，约翰打算在这个假期里来我们祖国来旅游，可是他对我们国家非常的不熟悉，于是他向孟杰发了个电邮，想让孟杰给他介绍一下我们伟大的祖国。这可让孟杰着实为难了，我们的祖国幅原辽阔、物产丰富，而且有着许许多多的文明古迹，怎么对自己的好朋友介绍呢（请同学们帮帮孟杰，替他想想如何介绍我们可爱的祖国？）1、 图片展示2、 归纳小结： 山河壮丽 江山如画文字典籍可爱的祖国 历史悠久 艺术创造：书法、绘画、戏曲科技发明 灿烂的文化主题探究（二）假期里，约翰如约来到中国，孟杰作为主人翁，理所
5、当然的陪同约翰游历。这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令孟杰尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放撅词，说了一些不应该说的话。约翰就问孟杰：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，孟杰应该如何来应对呢？假如你也遇到了类似的事情，你会怎么做？ （ 我们应该以怎样实际行动热爱祖国？）学生回答总结：肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族
6、分裂，多做有利于民族团结的事主题探究 （三） 次日，他们到了我们的民族馆去参观，约翰问了孟杰好几个问题，你能帮孟杰来回答吗？ 1、你们的国家有多少个民族，他们都分布在那些地方？ 2、各民族之间的关系怎样？你们有没有种族歧视？3、中国的民族政策是什么？4、中国自古以来就有着民族团结的优良传统，分别表现在什么地方 ？5、中学生如何维护民族团结？ 请同学们按照原先的小组进行合作，我们一起来帮孟杰回答这些问题。 学生回答，教师总结：1、我国是一个多民族的国家，共有56个民族，其中55个少数民族。2-3、在统一的社会主义祖国大家庭里，五十六个民族在根本利益一致的基础上，确立了平等、团结、互助的新型社会主
7、义民族关系。促进各民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则和政策被写进宪法和法律。4、民族团结的优良传统在和平时期：在祖国遭受外来侵略时期： 在社会主义现代化建设的今天：西部大开发四大标志性工程：西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路意义：各族人民团结互助有利于国家经济的迅速发展。说明：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。5、维护民族团结中学生应做到：（1）热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（法定义务） 四
8、、课堂小结六、练习及检测题练习一、选择1、我们伟大的祖国是（ ）世界上领土面积最大的国家 人类最早的发源地之一 世界上著名的文明古国 一个统一的多民族国家A . B. C. D. 2、我国是一个统一的多民族国家，我国除汉族外少数民族有（） A .56个 B.55个 C. 53个 D.51个 3、肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，热爱祖国就要（ ）不再读书，及早就业，为国家作出贡献 维护祖国的主权独立和领土完整 热爱祖国的历史和文化 维护民族团结，反对民族分裂 不与外国人交往 二、回答：你准备怎样以实际行动热爱我们伟大的祖国？ 三、搜集：我国灿烂文化的世界之最（至少个）七、作业设计绩优学案： 第三讲
