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1、第二章声现象,第1节声音的产生与传播,一,二,三,四,一、声音的产生 1.声音的产生:声音是由物体的产生的。一切发声的物体都在,振动停止,发声也停止。 2.声源:正在发声的物体,叫作声源。 3.声音的记录:早期用机械唱片保存声音,后来人们发明了用、和等记录声音的方法。,振动,振动,磁带,激光唱盘,存储卡,一,二,三,四,二、声音的传播 1.声波 声音以的形式传播。 2.条件 声音的传播需要,不能传播声音。,波,介质,真空,一,二,三,四,三、声速 1.意义 描述声音传播的的物理量。 2.大小 声音在传播的距离。 3.影响因素 (1)介质:声音在不同介质中的传播速度。 (2)温度:在15 时,声
2、音在空气中的传播速度为。,快慢,每秒内,不同,340 m/s,4.回声。 (1)声音在传播过程中,如果遇到障碍物会被反射回来形成 。 (2)如果回声到达人耳比原声晚以上时,人耳就能把回声与原声区分开;如果小于,不能区分回声与原声,回声能使原声加强。,回声,0.1 s,0.1 s,一,二,三,四,四、我们是怎么听到声音的 1.人耳感知声音的基本过程:外界传来的声音引起的振动,这种振动经过传给听觉神经,听觉神经把信号传给,这样人就听到了声音。 2.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫作。它是声音在人体中的另一种传播途径和传导方式。,鼓膜,听小骨及其他组织,大脑,骨传导
3、,一、声音的产生 声音产生的条件:一是要有发声体,二是发声体要振动。 1.发声体既可以是固体、液体,也可以是气体。 2.发声体振动时,发出声音,振动停止,发声也停止,但声音不会消失,可以继续向外传播。 3.有时物体发出声音时的振动我们不易观察,此时,我们可把物体的振动转化为小纸片等轻小物体的振动,这种方法叫转换法。,【例1】为了探究声音产生的原因,小明和小华做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是。小华用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验
4、现象,你的改进方法是。 点拨:解答此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,对于微小的振动可以利用转换法对振动进行放大。 解析:大声说话时感觉到自己喉头振动,发声的音叉放入水中激起水花,说明发声的物体在振动。敲桌子时,桌子振动发声,由于桌子的振动非常微小,不容易观察,因此我们可以在桌面上放纸屑或微小物体,通过微小物体的振动来说明发声的桌子在振动。 答案:发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体,二、声音的传播 1.声音以波的形式向外传播,我们把它叫作声波。 2.声音的传播需要介质,气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。一般情况下,固体传声效果最好,液体次之,气体传声效果最差。
5、3.用理想实验法探究真空不能传声:,【例2】唐朝诗人胡令能写的小儿垂钓:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”垂钓小孩不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明和可以传声。 点拨判断物体发出的声音主要通过什么介质传入人耳,应看物体与人耳之间有什么样的物质充当了传播声音的介质。若物体与人耳之间除了空气没有其他物质,则声音是通过空气传入人耳,若有其他物体,则主要是通过该物体传入人耳。,解析:鱼被吓跑是因为鱼听到人说话的声音,人和鱼之间的物质是空气和水,则声音的传播路径是人空气水鱼,鱼被吓跑说明空气和水都能传播声音。 答案:空气(气体)水(液体),6,
6、1,2,3,4,5,一、声音的产生 1.下列事物中,不属于声源的是() A.放在书包里的口琴 B.叮咚作响的泉水 C.正在发出悦耳响声的哨子 D.牛叫时的声带,A,解析:声源是指正在发出声音的物体。叮咚响、哨声、牛叫声指的都是发出的声音,发出声音的前提是存在声源。而放在书包里的口琴并没有发出声音,故不是声源。,6,1,2,3,4,5,2.在做有关声现象的实验时,将正在发声的音叉轻轻插入水里,会看到水花飞溅,如图所示,这样做的主要目的是。,解析:声音是由发声体的振动产生的,在探究发声体的振动时,可以通过各种方法来显示发声体的微小振动,本题通过音叉溅起水花非常明显地显示了发声的音叉在振动。 答案:
7、证明发声的音叉在振动,6,1,2,3,4,5,二、声音的传播 3.看图回答问题: (1)甲图说明声音能在中传播。 (2)乙图说明声音能在中传播。 (3)丙图研究的问题是。,答案: (1)固体(2)液体和气体(3)真空能否传声,6,1,2,3,4,5,三、声速 4.同一声音分别在铁棒、水、空气中传播,声速相比较 () A.在空气中最小B.在水中最小 C.在铁棒中最小D.在三者中一样大,A,解析:通常情况下,声音在液体中的传播速度比在气体中的大,在固体中的传播速度比在液体中的大。,6,1,2,3,4,5,5.在通常情况下,空气中的声速是m/s。一个雷雨天,小芸从看到闪电到听到雷声大约经过3 s,由此你估算打雷处到小芸的距离大约是m。,340,1 020,6,1,2,3,4,5,四、我们是怎样听到声音的 6.我们能够听到声音,正确的传播途径是() A.良好的耳朵介质物体振动 B.介质物体振动良好的耳朵 C.物体振动介质良好的耳朵 D.物体振动良好的耳朵介质,C,
