社区文化建设课件

《社区文化建设课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社区文化建设课件（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第四章 社区文化建设,文化设施 文化活动 文化教育,2,知识要点,1. 社区文化的内涵 广义的社区文化是指居住在社区内的居民在长期实践过程中创造出来的物质文化和精神文化的总和. 狭义的社区文化,是指社区内除物质文化以外的其他社区文化的总和,包括社区居民在长期实践过程中逐步形成的富有个性的群体意识、 价值观念、 行为模式和生活方式.,3,（1）精神文化 （2）制度文化 （3）行为文化 （4）环境文化,4,2. 社区文化特征 地域性 群众性 共享性 多样性,5,3.社区文化在社区建设中的作用 （1）社区文化营造“社区精神” （2）社区文化为“社区综合竞争力”的提高创造良好的文化氛围 （3）社区文化

2、提高社区居民的综合素质 （4）社区文化是建立社区“理想家园”的文化基础,6,4. 社区文化建设的原则 社区文化建设是一项综合性的系统工程，必须扎扎实实、持续长久的开展运行。 (1)老与少相结合 (2)大与小相结合 (3)雅与俗相结合 (4)远与近相结合,社区文化建设的发展现状,1 社区文化建设的成就 （1）社区文化观念不断更新 （2）社区文化经济投入不断增加 （3）社区文化工作者的素质有所提高 （4）社区文化活动日益丰富多彩,2 社区文化建设面临的主要问题 （1）领导体制和工作机制问题 （2）建设规划和活动场地问题 （3）工作者队伍和管理问题 （4）社区文化管理缺少法规,4.1 社区文化设施建

3、设,一知识要点,1. 社区文化设施的构成 开展文化活动所需的“馆、站、院、室”及内部的各种文化活动设备 硬件 文化活动依托的各种宣传形式 软件 2.社区文化设施建设的重要性,二实务操作,（一）相关政策学习 十七大报告精神 十七届六中全会精神 中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定,（二）建设现状分析 基本情况介绍 建设成绩概述 存在问题分析 提出对策建议,（三）建设举措 1. 构建指标体系和建设方案 2.遵循社区文化设施建设的基本原则 （1）社区文化设施建设与社区规划同步 （2）充分利用和科学整合社区文化资源 （3）积极探索文化设施的市场化经营管理 （4）合

4、理布局与配置 （5）体现本社区文化特色,3.多途径加强社区文化设施建设 参考教材资料4-2 4.促进社区文化设施的合理利用 5.理顺机制各方参与,（四）社区文化设施建设的评估 1.评估主体 2.评估标准与内容 3.评估方式,社区文体活动建设,16,第4章 社区文化建设,第4章 社区文化建设,17,一、知识要点,1、社区文体活动释义 社区成员开展的业余文艺、体育活动。 2、社区文体活动类型 A. 按照活动群体分： 社区儿童活动 社区老年活动 社区青壮年活动,18,第4章 社区文化建设,B. 按照活动功能分： 社区文艺活动 社区体育活动 社区民俗活动 社区教育活动,19,第4章 社区文化建设,C.

5、 按照活动内容划分 （1）社区文艺活动。 分日常活动和集中活动两种。 日常活动一般是自发的，以单个为主的分散性业余爱好活动，如花草鱼鸟、影视歌舞以娱心，琴棋书画以陶情等。 集中活动有节日文艺庆典活动和有组织的文娱活动。如周末舞会、少年宫夏令营、合唱团等。,20,第4章 社区文化建设,（2）民俗文化建设 民俗是人类群体历史传统的因袭、传承和演变，是特定地域自然环境的产物，是民众物质生活方式和精神寄托、追求和享乐的方式。社区民俗文化的内容大致可以成五类，即生产型民俗、生活型民俗、社会型民俗、信仰型民俗和愉悦型民俗。,21,第4章 社区文化建设,（3）社区体育保健活动。 也可以分为分散的和集中活动。

6、如居民自发的体育锻炼，如跑步、登山等，集中活动有训练比赛和表演；各类竞技性球赛；还有保健活动，如保养康复活动，组织体检，爱国卫生运动，打预防针，和预防药等。 （4）社区教育活动。主要是社区内开展的系列培训活动。,22,第4章 社区文化建设,第4章 社区文化建设,23,社区文化活动中心信息化建设,第4章 社区文化建设,24,北京市西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项目实施方案,第4章 社区文化建设,25,北京市西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项目实施方案,第4章 社区文化建设,26,北京市西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项目实施方案,第4章 社区文化建设,27,北京市

7、西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项目实施方案,第4章 社区文化建设,28,北京市西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项目实施方案,第4章 社区文化建设,29,北京市西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项目实施方案,第4章 社区文化建设,30,北京市西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项目实施方案,第4章 社区文化建设,31,北京市西城区德外街道办事处社区文化“邻里情”系列项目实施方案,二、实务操作,（一）相关政策 文化大发展、大繁荣！ （二）调研、现状分析 1、指标体系 2、策划方案课堂实践作业 3、加强社区文体活动团队建设 文化干部队伍建设 群众性文化团体 社区文

8、化志愿者 4、普及与提高相统一,32,第4章 社区文化建设,（四）评估工作 社区文体活动记录 社区文体活动计划申请表 社区文体活动检查与处理表,33,第4章 社区文化建设,34,实例材料,1、文化活动视频大合集 2、文化活动策划书 3、文化活动相关资讯,35,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,在残疾人居住比较集中的大连市中山区武昌社区，有两支由残疾人组成的群众文化团队盲人艺术团和聋哑人手语表演队，通过优美的琴声和舞蹈，他们向人们展示着自强不息和积极进取的风貌。他们的演出不仅多次在市、区组织的各种活动中获奖，还出省到外地的晚会上精彩亮相。,36,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,

9、这，只是我市活泼跳动的社区文化活动的一个小小缩影。 A. 大连有197家社区文化活动中心 占地近千平方米的亿达社区文化活动中心辐射周边的三个小区，内部设有多功能文化活动室、形体练功室、文化信息室、电子阅览室等。此外，还有家庭影院、6个文体活动会馆、5个户外文化活动广场等。在这里，人们可以各取所需，选择自己喜欢的文化活动。各项完备的硬件设施为居民的文化生活提供了优质的场所，为开展群众文化活动奠定了良好的基础。,37,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,在活动中心，人们可以在家门口就能欣赏达到画展、书法展、女红手工艺编织成果展、易拉罐粘贴画展等。像这样的活动，社区文化活动中心每年都会组织20

10、余次。活动中心还先后组建了16支社区社会组织，如扇子秧歌、书法传承、太极文化、声乐合唱、读阅吟诗等，此外还有快板、说唱、诗朗诵、黄梅戏等，形成了多样的社区文化风格。,38,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,像亿达这样的社区文化活动中心，大连目前已有197家。作为集多功能于一身的综合性公共文化基础设施，社区文化活动中心已成为我市丰富群众文化生活的大舞台。根植于社区的各项文化活动，营造着丰厚的文化氛围，也最大化地挖掘了社区的文化资源，成为文化春风化雨的最后载体，文化惠及的最小细胞。,39,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,带着新鲜的，散发着浓郁生活气息的社区节目，在全市性的文化为民

11、、文化惠民的政策导引下，汇集到城市举办的各种节庆舞台上，国际服装节、大连烟花爆竹节、中国大连国际樱桃节在全市甚至是世界的注视下，让百姓成为主角。,40,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,B. 新建的社区都配社区文化活动中心 近年来，大连市主城区新建的社区都基本配备了社区文化活动中心。但是在老城区，随着经济社会的发展，早期的社区文化活动场所有的已经不能满足人们日益增长的文化需求。,41,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,“螺蛳壳里更要做好道场”。面对社区活动室面积受限、资金不足等实际困难，我市一方面不断加大社区文化中心建设的投入，整合原有设施资源，进行升级改造，使老城区的社区文化

12、活动中心焕发新的活力；另一方面，在有限的场地里，通过各种手段，调动社区居民的无限创新力、创造力，让社区活动室成为便民、为民、乐民、聚民的好去处。,42,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,中山区桃源街道长利社区地处中山区的老城区。2011年，中山区投入20余万元，对社区重新进行了改造，设立了图书室、电子阅览室、文化培训室、多功能室等。几年来，长利社区着力打造“10分钟文化娱乐圈”，保证社区居民步行10分钟，即可走到内容丰富、载体多样的综合文化活动场所。,43,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,为建设精品文化，沙河口区整合社区资源，将九个街道群众基础较好的文化活动提炼出来，打造相应

13、的群众文化品牌基地。无论是“民星社区行”文艺巡演，还是“百天百场”社区文化艺术展演，不仅将平民化、高水准的节目呈现在社区居民面前，还为居民提供了展示才艺的舞台。此外，沙河口区还把文化培训班办到社区，不仅满足了基层群众的文化需求，也使社区的综合文化设施得以充分利用。,44,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,C.还要新建300左右个社区文化活动室 按照大连市创建国家公共文化服务体系示范区建设规划中的要求，要达到社区文化活动室100%覆盖，我市还要新建社区文化活动室300个左右，每个面积不低于200平方米。 为达到这一目标，目前我市各区市县都在积极制定倾斜政策，发力推进公共文化设施建设。,4

14、5,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,前不久，西岗区出台了“城区文化惠民路线图”，将加大对街道社区文化建设末梢的投入比例，各街道综合文化站和社区文化活动室面积分别达到400平方米和200平方米以上，整合或扩建社区文化活动室和小型剧场；重点实施百支社区文化队伍工程，每个街道培育壮大1支特色文化队伍，每个社区打造至少2支特色文化队伍，定期开展文艺汇演交流。坚持“不求所有、但求所用”的理念，打造“500米文化圈”；制作公共文化设施分布图，定期发布每月精品文化信息。,46,大连市还要新建300左右个社区文化活动室,让百姓走出家门就能在社区找到一个文化活动场所，这是大连市各级政府正在全力打造的美

15、好愿景，这是一张以文化惠民为经，以百姓的快乐和幸福做纬的大网，最终将实现城乡文化的全面覆盖，将在大连结出富庶美丽的文明之果。,47,4.3 社区教育,48,一、知识要点,1、社区教育的产生与发展 1915，杜威，“学校是社会的基础” 梁漱溟，乡村建设运动 陶行知， 生活教育，乡村师范学校-晓庄师范 晏阳初，平民教育,49,2、中国现代社区教育兴起的社会背景 社区的兴起： 区域经济的发展，特别是经济转型的需要，分流人员再教育； 社会发展对就业人口素质的要求，社会多元化发展对教育提出了多元要求，弥补学历教育的不足； 高等教育大众化经常和职业教育、继续教育的发展，学习型社会，终身教育。,50,3、社

16、区教育的含义 在一定区域内利用各种教育资源开展的旨在提高区域内全体社会成员的整体素质和生活质量，服务于区域经济和社会发展的教育活动，其实质是“人人参与教育、人人接受教育”的社会大教育。,51,4、社区教育的特点 地域性，对象定位于全体社区成员 多样性，内容覆盖面广，包括知识、能力、道德、文娱、健康等多方面的教育，并且可以根据不同社会群体设置内容 实体性，一般由社区的教育文化实体实施 开放性，形式多样，以授课、座谈、咨询等形式的短期培训，以社区学校、社区党校、老年大学等为载体的系统教育,52,5、中国社区教育的基本模式 以街道为中心的地域型模式：以政府为主体，街道办事处为中心，社会各方面积极参与，充分发挥社区资源的优势。 以学校为中心的辐射型模式：以学校为主体，与其他社会单位相联系，形成一种跨行业、跨系统的综合教育模式。 以社区学院为载体的综合性模式：社区学院接受街道办事处、民政局或区域内单位委托，通过专业开发、课程开发、项目开发等多种手段组织教育活动。,53,二、实务